关于书的比喻句-

2021年1月26日发(作者：大武生)
【部编语文】人教版二年级下册阅读理解经典


一、二年级语文下册阅读理解练习

1
．
阅读下文，回答问题。



一________
乌黑的羽毛，一
________
剪刀似的尾巴，一
_ _______
轻快有力的翅膀，凑成
了那样活泼可爱的小燕子。


二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的
黄的白的 花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，
那些小燕子，那么伶俐可 爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为
春光平添了许多生趣。

（
1
）在横线上填入恰当的量词。


一
___ _____
乌黑的羽毛，一
________
剪刀似的尾巴，一
______ __
轻快有力的翅膀，凑成了
那样活泼可爱的小燕子。

（
2
）第二自然段中描写的景物有
________
、
________
、________
、
________
、
________
、< br>________
。其中
________
这个成语写出了春天的特点。


（
3
）文中划线的句子把
________
、
________
、
________
当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是
________
的春天。


（
4
）第二自然段中的
“
斜
”
字写出了燕子
_______ _
的特点，不但写出了燕子飞行
________
，
而且写出燕子飞行的________
姿态。


【答案】

（
1
）身；双；对

（
2
）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比

（
3
）花；草；叶；灿烂无比

（
4
）飞行；快；灵活


【解析】
【分析】 （
1
）本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通
常用来表示人 、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。


（
2
）寻找文句中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可。


（
3
）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“
拟人
”
，就是把
“
物
”
当作人来写，使“
物
”
具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。


（
4
）体会划线词语，了解用词之美
——
动词精辟准确，把事物说得 形象具体；为文章增
色；关键词能为中心服务。


故答案为：（
1
）身、双、对

（
2
）轻风、细雨、柔柳、花、草、叶、灿烂无比

（
3
）花、
草、叶、灿烂无比

（
4
）飞行、快、灵活



【点评 】（
1
）掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。


（
2
）本题考查学生赏析文句中景物描写的能力。


（
3
）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。


（
4
）结合具体语境进行分析，表述合理即可。



2
．
阅读小木屋。


大

公

鸡


我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红 红的冠
(guān)
子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一
小撮
(zuǒ)突起的毛，毛底下藏
(cáng)
着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件< br>五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘
(qiào)
着。它走起 路来昂着
头
,
有时还拍打着彩色的翅膀，
“
喔喔喔
”
地叫，样子真威武。

（
1
）作者写大公鸡的头时，先写
____ ____
，再写
________
，然后写
________
和________
。


（
2
）这段短文，主要写大公鸡的
________

（
3
）用波浪线画出文中的比喻句。


（
4
）找出文中表示颜色的词
:________

（
5
）找出文中表示声音的词
:________

【答案】

（
1
）冠子；嘴；眼睛；耳朵

（
2
）样子、外形

（
3
）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。

（
4
）红红；油亮油亮；金黄色

（
5
）喔喔喔


【解析】



3
．
我会读短文，并回答问题。
(
题中不会写的字用拼音
)

自己去吧

小猴说：
“
妈妈，我要吃果子。
”
妈妈说：
“
树上多着 呢，自己去摘吧
!”
这样，小猴学会了
爬树。


小 鸭说：
“
妈妈，我要洗澡。
”
妈妈说：
“
池塘大着呢，自己 去洗吧。
”
过了几天，小鸭学
会了游泳。


小鹰说 ：
“
妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗
?”
妈妈说：
“
山 那边风景很美，自己去看
吧。
”
过了几天，小鹰学会了飞翔
(xián
ɡ)

（
1
）照样子，在文中找到恰当的字填空。


例：果子
(
多
)
池塘
________
风景
________

（
2
）根据短文内容连一连。


小猴
________
看风景

学会爬树

小鹰
________
洗澡

学会游泳

小鸭
________
摘果子

学会飞翔

（
3
）选一选。


妈妈为什么要孩子们自己去做呢
?
（

）

①
妈妈不愿意孩子们给自己添
(tiān)
麻烦。

②
妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。

（
4
）我也是个 独立爱学的孩子，我会
________
，还会
________
。


【答案】

（
1
）大；美

（
2
）摘果子
——
学会爬树；看风景
——
学会飞翔；洗澡
——
学会游泳

（
3
）
②

（
4
）自己穿衣服；洗衣服


【解析】


4
．
阅读理解。

太阳和彩虹


刚下过雨
,
太阳出来了
,
天上出现了一道七色彩虹
,
人们都赞（
zàn
）美彩虹美丽。彩虹听见
了
,
就骄做起来
,
说自己比太阳还美丽。


太阳对彩虹说
:“
你 美丽
,
这是真的
,
不过
,
要是没有我
,
也 没有你
”
。彩虹不相信
,
反而更加骄做
了。


太阳摇（
yáo
）摇头
,
躲进云里去了
,
彩虹立刻 消（
xiāo
）失了。

（
1
）短文共有
____ ____
个自然段
,
第一自然段有
________
句话。


（
2
）文中画横线的句子里
“
你
”
指的 是（

）
,“
我
”
指的是（

）（填序号）


A.
太阳

B.
云

C.
彩虹

D.
雨

（
3
）彩虹不见了
,
是因为（

）（填序号）


A.
彩虹到别的地方去了。
B.
人们都赞美彩虹。
C.
太阳躲进云里去了。

（
4
）你想对文中的彩虹说些什么
?

【答案】

（
1
）三；两

（
2
）
C
；
A

（
3
）
C

（
4
）什么时候都不要骄傲， 你的美丽是因为有了太阳的照射。没有太阳就没有你。


【解析】



5
．
阅读短文，回答问题。


喜鹊的新发现


喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见 那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在
低空中飞，便喳喳地叫道：

看来世界上数我飞得最高 了

。


哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难 道上面还有飞鸟？往上一看，一群
鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道：

鸽兄，看样子 上数你飞得最高了吧。
”



不，不，我飞得不算高，上面还 有大雁呢！

鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁
群排着
“
人”
字形，整整齐齐地飞向远方。


“
真是人上有人，天外有天啊！

喜鹊感慨地说。

（
1
）短文有
________
个自然段。


（
2
）读句子，根据文章内容判断对错。


①
喜鹊比蝴蝶飞得高。
________

②
鸽子比喜鹊飞得高。
________

③
小昆虫在高空中飞。
________

（
3
）喜鹊看到大雁后明白了（

）（填序号）


①
大雁飞得最高。

②
大雁飞得最整齐。

③
人上有人，天外有天。

【答案】

（
1
）
4

（
2
）对；对；错

（
3
）
③

【解析】



6
．
阅读短文，完成练习。可爱的大公鸡


我家有 只可爱的大公鸡，头上长了个红红的鸡冠，两只圆溜溜的大眼睛，尾巴上长着一
撮十分好看的鸡毛。

每天早上，大公鸡总是按时叫我起床。它那洪亮的啼鸣声，喊醒了家家户户。接 着，大
家都起床了，有的刷牙，有的洗脸，有的扫地，有的做饭
……
大家都在忙着做自 己的事情。


（
1
）短文共有
________< br>个自然段，第二自然段有
________
句话。


（
2
）写出大公鸡样子的句子。


（
3
）根据短文内容填空。
________
的公鸡
________
的鸡冠

________
的鸡毛
________
的叫声


【答案】
（
1
）
2
；
4

（2
）我家有只可爱的大公鸡
……
尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。

（
3
）可爱；红红；好看；洪亮


【解析】


7
．
阅读下文，回答问题。


公鸡脸红了


白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。


一天，白兔向公鸡 借篮子。公鸡说：
“
你去别人家借吧。
”
白兔只好走了。松鼠让公鸡帮
他解开蝴蝶结。公鸡说：
“
你让别人给你解吧。
”
松鼠也只好走了。


夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡让白兔、松鼠帮他盖房子。白兔 、松
鼠同意了。于是，公鸡的脸红了。

（
1
）
“
他们是邻居
”
中，
“
他们
”
指谁？用
“_____ ___”
在文中画出来。


（
2
）判断对错。


①
公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助了大家。

②
在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他。

（
3
）公鸡的脸红了是因为（

）。


A.
他干活干得太累了

B.
他觉得自己太小气了

【答案】

（
1
）白兔、松鼠和公鸡

（
2
）
①
错误；
②
正确

（
3
）
B

【解析】


8
．
读一读，做一做。




妈 妈说：
“
贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你
的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。
”


贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

（
1
）贝 贝都有哪些文具？用
“________”
在文中画出。


（
2
）文具的家就是
________
。


【答案】

（
1
）铅笔、橡皮和转笔刀

（
2
）文具盒


【解析】


9
．
阅读下文，回答问题。


花和小草

小花，小花，你有伙伴吗？

小花挨着小草。

小草，小草，你有好朋友吗？

小草偎着小花。

小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。

香飘大地，绿满天涯。

（
1
）小花的伙伴是
________
，小草的好朋友是
____ ____
。


（
2
）小花和小草还会交哪些好朋友？


【答案】

（
1
）小草；小花

（
2
）太阳、白云。


【解析】



10
．
阅读下文，回答问题柳树


春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。


小芳和小军一起到 公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这
时，小芳看见了急忙说：
“
公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏
的。我们要爱护它，不能损害它。
”
小军听了很惭愧地说：
“
以后我再也不乱摘花木了。
”

（
1
）这篇短文有
________
节。


（
2
）本文写发生在
________
和
___ _____
之间的事情。


（
3
）
___ _____
折柳枝，
________
帮助他。
________
惭 愧地说：
“________”
。


【答案】
（
1
）
2

（
2
）小芳；小军

（
3
）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了


【解析】


11
．
阅读（
6
分）

关于书的比喻句-

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