校园作文-

2021年1月26日发(作者：可爱的四兄弟)
（部编语文）二年级阅读理解试题经典及解析


一、二年级语文下册阅读理解训练

1
．
阅读下文，回答问题

海滨小城（节选）


①
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，
都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船
队回来了。船上 满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，
海滩上就喧闹起来。


②
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有 别的许多
亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得
那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。


③
小城的公园更美。 这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，
树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满
了人。


④
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像
踩在沙滩上一样。 人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。


⑤
这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（
1
）选文的中心句：
________
。


（
2
）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的
________< br>、
________
、
________
、
________
。


（
3
）选文是按照
________
的结构来描写海滨小城的，选文第
②
自然段是按
________
的 结
构来具体描写沙滩的。

A
．总分
B
．分总
C
．总分总

【答案】
（
1
）这座海滨小城真是又美丽又整洁

（
2
）沙滩；树；公园；街道


（
3
）
B
；
A

【解析】
【 分析】（
1
）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全 文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“
找中心句
”
是概括段意的一种 形式，
有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的
主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（
2
）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找
到答 案。

围绕中心，短文重点描写了海滨小城的沙滩、树、公园、街道。

（
3
）整体感知课文内容可知，选文是按照分总的结构来描写海滨小城的，选文第
②自然
段是按总分的结构来具体描写沙滩的。

故答案为：（
1
） 这座海滨小城真是又美丽又整洁。（
2
）沙滩、树、公园、街道。（
3
）B
A

【点评】（
1
）考查学生掌握找中心句的方法并运用。 （
2
）此题考查筛选相关信息的能
力。（
3
）本题考查分析作品结构 的能力。


2
．
阅读理解。


漂走的木屋


小约翰一家住在乡下。他家没有厕所
,
只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去
那儿上厕所
,
因为那个地方夏天热 冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去
,
这样他就不用到那儿去方便了。

一天
,
大雨过后
,
小河的水涨了起来。小约 翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是
,
他找来
一根木棍
,
很费力地 将木屋推进了河里
,
让它漂走了。


那天晚上
,< br>小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰
问
:“为什么要打我
?”
爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的
,
对吧?”“
是的。
”
小约翰思
索了一下
,
对爸爸说
,
“
今天我在学校读到一篇文章。乔治
·
华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,
他
承认了之后
,
他的爸爸并没有责怪他。
”
小约翰的 爸爸回答说
:“
很好
,
儿子。可华盛顿的爸爸
当时并不在樱桃树上啊 。
”

（
1
）短文共有
________
个自然段。


（
2
）小约翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。


（
3
）下列说法有误的一项是（

）




A.
小约翰不喜欢去木屋上厕所。

B.
小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。

C.
爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。

D.
小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。

（
4
）你觉得小约翰是个怎样的孩子？


【答案】

（
1
）三

（
2
）因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。

（
3
）
C

（
4
）可爱、调皮的孩子。


【解析】



3
．
阅读下文，回答问题。


我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境

，


有水果香，有季节风

，


还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动
……

（
1< br>）我运用
________
的方法猜想
“
叮咛
”
的意 思是
________
。


（
2
）仿照文段中画横线的句子写一句话。


【答案】

（
1
）看偏旁；嘱咐的话

（
2
）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱
……

【解析】



4
．
阅读我最棒


________________


阳春三月，沉睡了一冬的银梨 树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生
活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。 慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。


五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节， 婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的
阳光照耀下，像一片银色的海洋！


中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相
似。它总爱
”
三只一群
“
、
”
五只一伙
“
地生长着。 开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变
深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比 蜜甜。


走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客的主人把又大 又甜的银梨送给你
品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨 媲
美。


银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。


我爱家乡的银梨。

（
1
）从短文中找出合适的词语填在括号内。


________
的细雨
________
的露珠

________
的梨花
________
的海洋

（
2
）读短文，找出梨果的特点填空。


①
形状
:________

②
颜色
:________

③
气味
:________

（
3
）短文是按照时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：


________
、
________
、
________
。

（
4
）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。


（
5
）作者为什么爱家乡的银梨？


【答案】

（
1
）蒙蒙；甜润；洁白；银色

（
2
）扁圆扁圆；开始，果子的颜色呈淡绿色，以后颜色变深变黄了。；清香

（
3
）阳春三月；五月；中秋时节

（
4
）家乡的银梨

（
5
）银梨，不但把美的化和 美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。


【解析】



5
．
阅读短文
,
回答问题。


（三）有趣（
qù
）的动物语言


狗看 到主人
,
总是不停地摇尾巴
,
这是在说
:“
这就是我。”
狗用尾巴当扇子
,
将自己身上的气
味传向四方
,
让主 人闻到。狗犯了错误（
wù
）
,
总是夹紧尾巴
,
防止身上的 气味传出。


猫和主人亲热时
,
常用脑袋在主人腿上来回摩 （
mó
）擦
,
这是在说
:“
我爱主人。
”
猫摩擦时
会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。


一只狼追一只小兔
,
眼看就要到口。突然
,
它伤心地离去。原来,
它从小兔身上闻到了其他
狼留下的气味
,
好像听到同伴在说
: “
小兔是从我嘴（
zuǐ
）里逃走的。
”
凶残（
cán）的狼从不
抢同伴的食物。

（
1
）短文介绍了
___ _____
、
________
、和
________
、三种动物的 语言。


（
2
）想一想
,
它们在说什么
?

①
狗夹紧尾巴
,
好像在说
:“________”

②
猫用脑袋在主人腿上摩擦
,
好像在说
:“________”

③
狗在吃食物时
,
看见另一只狗走来
,
狗竖起尾巴
,
好像在说
:“________”

（
3
）狼为什么不追小兔
?
在文中用横线画出相应的句子。


【答案】

（
1
）狗；猫；狼

（
2
）我错了，原谅我吧；我爱主人。；不要抢我的食物

（
3
）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味
,
好像听到同伴在说
:“
小兔是从我嘴里逃走
的。
”
凶残的狼从不抢同伴的食物。


【解析】



6
．
读一读，完成练习。


互相羡慕


树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉 戏玩耍，十分逍遥自在。唯一让它们感到
不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。< br>


有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一 只红毛猩猩。在红
毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说：
“
老哥
!
我真羡慕那只
红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这 么多美味可口的东西吃。
”
长臂猿哥哥搂
着弟弟．无奈地点点头说：
“
你说得对极了
!”

……
这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以 羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里
想：
“
哎
!
。


（
1
）根据短文内容填空。


________
的肚子
________
的水果
________
地点点头

（
2
）读了短文，我知道
“< br>整天
”
的意思是：
________
，
“
羡慕
”
的意思是：
________
，

“
无精
打 采

的意思是：
________
。


（< br>3
）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么
?
填写在短文中的横线上。< br>

（
4
）这个故事告诉我们（

）。（只填序号）


A.
不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。
B.
要保护动物，要多给动物帮助。

【答案】

（
1
）饥饿；许许多多；无奈

（
2
）全天，从早 到晚；爱慕，钦慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起劲头

（
3
）你们有自由但没有实物，我有食物但没自由。

（
4
）
A

【解析】



7
．
读短文，回答问题。

地球清洁工


这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：
“
地球清洁工报名处”
。不
到半天的功夫，就来了许多报名的。


海鸥说：
“
我是海面的清洁工，我能把海面上漂（
piāo
）着的死鱼，人们倒在海里 的剩
饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”


河里 的鲫（
jì
）鱼从水中伸出头来说：
“
我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃 河里的垃
圾，河水被我打扫得干干净净。
”


穿着一身黑的 乌鸦说话了：
“
别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（
yí
n
ɡ

qū
）呀，
地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。< br>”


蚯蚓（
qiū

yǐn
）从 泥土里钻出头来，说：
“
我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变
成了肥料。”


地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：
“
你们能 为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢
你们啊！
”

（
1< br>）文中说到的地球清洁工
________
、
________
、________
、
________
。


（
2
）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。


（
3
）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。

干干净净
________
、
________

（
4
）你还知道谁是地球清洁工吗？


【答案】
（
1
）海鸥；鲫鱼；乌鸦；蚯蚓

（
2< br>）海鸥能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干
干净净。< br>

鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净
净。

乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。

蚯蚓在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。

（
3
）高高兴兴；快快乐乐

（
4
）秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。由于

它专以腐尸为 食，不使死亡动物暴尸
山野，从而避免了环境的污染。鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉，有利于清洁环境。


【解析】


8
．
阅读下文，回答问题。


春风是什么颜色的


春风姐姐迈着轻盈（
yí
ng
）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来
是花儿们在争论一个有趣的问题< br>——
春风是什么颜色的？


披上粉装的桃花先开口了：
“
春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给
我织的！
”“
是呀，我也觉得春风是粉色的。
”
杜鹃花附和道。
“
我可不这样想，柔柔的春 风
一定是白色的。
”
玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服 气，大
声怒斥遍
“
你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。
”< br>

这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：
“别争了，其实春风是五颜
六色的，她给我们带来了五彩斑斓（
lán
）的春天。< br>”

（
1
）联系上下文我知道
“
附和
”的意思是
________
。


（
2
）
桃
花
认
为
春
风
是
________，
玉
兰
花
认
为
春
风
是
___ _____
，
油
菜
花
认
为
春
风
是
________
，青蛙妈妈却说春风是
________
。


（
3
）你认为春风是什么颜色的？为什么？


【答案】

（
1
）同意他人的观点，也跟着说

（
2
）粉色的；白色的；金灿灿的；五颜六色的

（
3）我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的地方，草变绿了，花变得色彩各异，是五
颜六色的春风 给我们带来了五彩斑斓的春天。


【解析】



9
．
阅读下文，回答问题。


氧吧


小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。


小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。


氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟
……


很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽。大家都说：
“
新奇、有趣 的
氧吧真好！
”


到氧吧的人越来越多，氧吧的生意红红火火。

（
1
）仿写词语。


越来越多

越
________
越
________
越
________
越
________

红红火火
________ ________

（
2
）小兔开的是
________
吧，小狗开的是
________
吧，小猴开的是
________
吧。


（
3
）氧吧是什么样子的？请你用横线在短文中画出相关语句。


（
4
）大家来氧吧干什么？（

）


A.
打游戏
B.
呼吸新鲜空气
C.
吃好东西

（
5
）如果让你开一个吧，你会开个什么吧？


【答案】

（
1
）长；高；吃；香；热热闹闹；简简单单

（
2
）网；冰；氧

（
3
）氧吧有新鲜的空气，有 香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟
……

（
4
）
B

（
5
）我要开一个书吧，让大家都来看书，学习知识。


【解析】



10
．
阅读下文，回答问题。



春节到，人 欢笑，
________
窗花，
________
鞭炮。

元宵节，
________
花灯，大街小巷人如潮。

（
1
）背一背，在横线上填上合适的动词。


春节到， 人欢笑，
________
窗花，
________
鞭炮。

元宵节，
________
花灯，大街小巷人如潮。

（
2
）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？


①
春节：
________
。

②
元宵节：
________
。

（
3
）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。


【答案】

（
1
）贴；放；看

（
2
）贴窗花、放鞭炮；看花灯

（
3
）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。


【解析】



11
．
阅读下文，回答问题。



我的 办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖
呀，我们终于挖了城堡下 面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

（
1
）从文中找出与下列词语意思相近的词。


方法
——
________
赞美
——
________
成功
——
________

（
2
）选文的第一自 然段中，
“
从四面八方挖着地道
”
可以看出孩子们想早点救出公主的
________
心情。


（
3
）选文中画线的句 子是个
________
句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后
________< br>的
心情。


【答案】

（
1
）办法；赞赏；胜利

（
2
）急切

（
3
）排比；欢快


【解析】



12
．
读一读，做一做。

乌鸦反哺


乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。


乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈 妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，
小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了 ，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦
没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给 他们找吃的。不管是
“
呼
呼
”
地刮着大风，还是
“
哗哗
”
地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到
北，找到了吃的， 就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才
吃。


小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊
!
他的行为值得大家学习。

（
1
）
“
值
”
用部首查字法先查
________
，再查
________
画，给
“
值
”
换一个偏旁，变成< br>

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