二年级阅读理解单元检测(附答案)经典
别妄想泡我
955次浏览
2021年01月26日 10:20
最佳经验
本文由作者推荐
写运动会的作文-
阅读理解单元检测（附答案）经典
一、二年级语文下册阅读理解训练
1
．
阅读下文，回答问题
秋天的雨，有一盒五彩 缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把
小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，
飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。橙红色是给
果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色 就更多了，紫红
的、淡黄的、雪白的
……
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多
香甜的气味都躲在小雨滴里呢
__
小朋友的脚
__
常被那香味勾住< br>__
（
1
）给文中空白处加标点符号。
梨香香的 ，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢
________
小朋友的脚
________
常被那香味勾住
________
（
2
）选文的第一段写
________
，第二段写
___ _____
。
（
3
）为什么说
“
小朋友的脚，常被那香味勾住
”
？结合自己的生活实际说一说。
【答案】
（
1
）！
；，
；。
（
2
）秋天的色彩；秋天的气味
（
3
）因为秋天果子都成熟了，小朋友们看见香甜的果子，就不想离开了。
【解析】
【分析】（
1
）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运 用。常用的点号有顿号、
逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、 书名号、
括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用
标点符号。
好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
（
2
）考查概括
段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重 点词或
中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
选文的第一段写秋天的色彩，
第二段写秋天的气味
。
（
3
）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：（
1
）！
，
。（
2
）
秋天的色彩
秋天的气味
（
3
）因为秋天果子都成熟了，
小朋友们看见 香甜的果子，就不想离开了。
【点评】（
1
）对于标点符号的考查有选择题 、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我
们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能 正确的使用标点符号，另外对
于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。（2
）此题主要考查概
括段意的能力。（
3
）此题属于开放性试题，结合文 本内容和生活实际。表述正确，文通句
顺，书写认真即可。
2
．
读一读，做一做。
猴子验血
花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀！蜘蛛、蜗（wō
）牛、小虾、蚯蚓
……
全都来了。猴子化验员把它们的血抽出
来放在 一根根玻璃管（
guǎn
）里。
花狗医生看化验结果出来 了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它
急得哭起来。
花狗说：
“
别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫 瑰
（
méi
gu
ī
）色的是蚯蚓的血。
”
猴子 听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：
“
今后，我一
定要认真。
”
（
1
）短文一共有
________
段。
（
2
）有
________
、
________
、
________
、和
________
来看病。
（
3
）蜘蛛的血是
________
色的，蜗牛的血是
__ ______
色的，小虾的血是
________
、色的，
蚯蚓的血是
________
色的。
【答案】
（
1
）
4
（
2
）蜘蛛；蜗牛；小虾；蚯蚓
（
3
）青绿；淡蓝；青；玫瑰
【解析】
3
．
阅读下文，回答问题。
找春天
一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。
找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾（
lěi
）。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！
春天 也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是
披上了一层半透明的薄 纱。
春天，还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶 。更有趣的是，
梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。
（
1
）这篇短文共有
________
个自然段。
（
2
）春天在
________
、
______ __
、
________
。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国
就像< br>________
。
（
3
）这篇短文的主要内容是（
）
A.
我和爸爸去找春天。
B.
描写春天的美景，赞美我们的祖国。
【答案】
（
1
）
5
（
2
）树上；柳枝上；树林中；这春天的花园
（
3
）
A
【解析】
4
．
阅读下文，回答问题。
那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以
看到一切 有多美好
……
只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
（
1
）从文段中找出下列词语的近义词。
简单
——
________
美妙
——
________
（
2
）雨做的最容易 的事是
________
；人做的最容易的事是
________
。
（
3
）用文段中划线的词语写一句话。
【答案】
（
1
）容易；美好
（
2
）从云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切
（
3
）只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。
【解析】
5
．
阅读我最棒
________________
阳春三月，沉睡了 一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生
活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润 的露珠儿。慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣 裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的
阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相< br>似。它总爱
”
三只一群
“
、
”
五只一伙
“< br>地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变
深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区 人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当 好客的主人把又大又甜的银梨送给你
品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨 确实可与北京鸭梨媲
美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
（
1
）从短文中找出合适的词语填在括号内。
________
的细雨
________
的露珠
________
的梨花
________
的海洋
（
2
）读短文，找出梨果的特点填空。
①
形状
:________
②
颜色
:________
③
气味
:________
（
3
）短文是按照时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：
________
、
________
、
________
。
（
4
）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。
（
5
）作者为什么爱家乡的银梨？
【答案】
（
1
）蒙蒙；甜润；洁白；银色
（
2
）扁圆扁圆；开始，果子的颜色呈淡绿色，以后颜色变深变黄了。；清香
（
3
）阳春三月；五月；中秋时节
（
4
）家乡的银梨
（
5
）银梨，不但把美的化和 美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
【解析】
6
．
阅读短文
,
回答问题。
（三）有趣（
qù
）的动物语言
狗看 到主人
,
总是不停地摇尾巴
,
这是在说
:“
这就是我。”
狗用尾巴当扇子
,
将自己身上的气
味传向四方
,
让主 人闻到。狗犯了错误（
wù
）
,
总是夹紧尾巴
,
防止身上的 气味传出。
猫和主人亲热时
,
常用脑袋在主人腿上来回摩 （
mó
）擦
,
这是在说
:“
我爱主人。
”
猫摩擦时
会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔
,
眼看就要到口。突然
,
它伤心地离去。原来,
它从小兔身上闻到了其他
狼留下的气味
,
好像听到同伴在说
: “
小兔是从我嘴（
zuǐ
）里逃走的。
”
凶残（
cán）的狼从不
抢同伴的食物。
（
1
）短文介绍了
___ _____
、
________
、和
________
、三种动物的 语言。
（
2
）想一想
,
它们在说什么
?
①
狗夹紧尾巴
,
好像在说
:“________”
②
猫用脑袋在主人腿上摩擦
,
好像在说
:“________”
③
狗在吃食物时
,
看见另一只狗走来
,
狗竖起尾巴
,
好像在说
:“________”
（
3
）狼为什么不追小兔
?
在文中用横线画出相应的句子。
【答案】
（
1
）狗；猫；狼
（
2
）我错了，原谅我吧；我爱主人。；不要抢我的食物
（
3
）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味
,
好像听到同伴在说
:“
小兔是从我嘴里逃走
的。
”
凶残的狼从不抢同伴的食物。
【解析】
7
．
阅读下文，回答问题。
小马说 ：
“
是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！
”
妈妈
说：
“
那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？
”
小马低下了头，说：
“
没
……
没想过。
”
妈妈亲切地对小马 说：
“
孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行
的。河水是深是浅，你去 试一试就知道了。
”
（
1
）文段中画横线的句子，小马的话要读得
________
，妈妈的话要读得
________
。（填序
号）
①
亲切
②
高高兴兴
③
吞吞吐吐
（
2
）小马听了妈妈的话，认真想了想老牛和 松鼠说的话，他知道了，老牛说水浅，是因为
________
；小松鼠说水深，是因为
________
。
（
3
）读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？
【答案】
（
1
）
③
；
①
（
2
）他的个子高；他的个子矮
（
3
）对别人的话，要仔细分析，同时要敢于自己尝试。
【解析】
8
．
阅读下文，回答问题。
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可
以分辨北 方和南方。
（
1
）在文中找出两组反义词写下来。
________
——
________ ________
——
________
（
2
）联系全文，连一连。
阴雨天
________
太阳
枝叶稠密
正指着北方
晚上
________
大树
地上的树影
高挂在北方
中午
________
北极星
天空中的位置
是南方
（
3
）生活中，你还知道哪些辨别方向的方法？请写出一个。
【答案】
（
1
）稠；稀；快；慢
（
2
）大树
—
枝叶稠密
—
是南方；北极星
—
天空中的位置
—
高挂在北方；太阳
—
地上的树影
—
正指着北 方
（
3
）大树的年轮，朝南的一半较疏，而朝北的一半较密。
【解析】
9
．
阅读短文，完成练习。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着：
“
地球清洁 工报名处
”
。不
到半天功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：
“
我是海面的清洁工，我能把海面漂（
piāo
）着的死鱼 ，人们倒在海里的剩饭、
剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
河里的卿（
jì
）鱼从水里伸出头来说：
“
我每天在河里吃水虫呀、 水草呀，还吃河里的垃
圾，河水被我打扫的干干净净。
穿 着一身黑的鸟鸦说话了：
“
别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（
yí
n g
qū
）呀、地
蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就干净多了。
”
蚯蚓（
qiū
yǐn
）从泥土里钻出头来，说：
“
我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变
成了肥料。
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：
“
你们能为我做那么多的清洁工 作，我真要谢谢
你们啊！
”
（
1
）文中说到的地球清洁工有
________
。
（
2
）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
（
3
）你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净
________ ________
（
4
）你还知道谁是地球清洁工吗？
【答案】
（
1
）海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓
（< br>2
）海鸥清理了海面，鲫鱼打扫了河水，乌鸦打扫了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾
变成肥料。
（
3
）整整齐齐；明明白白
（
4
）示例：蚂蚁、屎克郎、鱼儿
……
【解析】
10
．
阅读下文，回答问题。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴
带）在身上。而且贝
壳可以随身携（戴
带），不容易损坏，于是古人还把 贝壳当作钱币。所以，用
“
贝
”
作偏旁
的字大多与钱财有关，比如，
“
赚、赔、购、贫、货
”
。
（
1
）选出文段中括号内正确的字。
（戴
带）
________
在
携
________
（戴
带）
（
2
）根据文段内容填一填。
①
因为贝壳
________
，所以被人们当作饰品。
②
因为贝壳
________
，所以古人还把贝壳当作钱币。
【答案】
（
1
）戴；带
（
2
）漂亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏
【解析】
11
．
阅读下文，回答问题奇妙的天空
天空向我们展示了许多宝藏（
zàng
）。
清晨 ，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了
蔚蓝色，太阳像一个大 火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一 样，呈现出各种奇妙的形状，告
诉我们许多奇妙的故事。
夜幕降临 了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（
shuò
），就像千千万万支极小的蜡烛
在发 光。
（
1
）这篇短文共有
________
个自然段。
（
2
）找出文中描写颜色的词语。
（
3
）天空向我们展示了
________
、
________
、
________
等宝藏。
（
4
） 云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什
么样的故事？请你发 挥想象，写一写。
【答案】
（
1
）
4
（
2
）粉红色、蔚蓝色、蓝色
（
3
）日出；云彩；星星
（
4
）略
【解析】
12
．
读短文，完成练习。
我是一条河
我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。
我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。
我是一条快乐的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把
花瓣儿撒 了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。
我跑过田野，跑过果园 ，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远
方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散 发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向
前跑啊，跑啊，一直奔向大海。
（
1
）照样子写词语。
麦苗
绿油油的麦苗
迎春花
________
石榴
________
天空
________
（
2
）填空。
①
小河跑过田野，看见了
________
和
________
。
②
小河跑过果园，看见果园里
________
。
【答案】
（
1
）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空
（
2
）绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了
【解析】
13
．
阅读下文，回答问题
植树的季节
春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得 湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上
清凉的水，培上湿润的土。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植< br>树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑
起了遮阴 的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
（
1
）爷爷奶奶种的树是
________
，
爸爸妈妈种的树是
________
。
①
大路边遮阴的伞
②
大山绿色的外衣
（
2
）
“
我们
”
在春雨后栽树，因为
_______ _
。
（
3
）今天
“
我们
”
植树，以后会变成什么样子？
【答案】
（
1
）
②
；
①
（
2
）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长
（
3
）这里将是一片青葱翠绿。
【解析】