二年级阅读理解解题技巧及练习题(含答案)
玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 10:22
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本文由作者推荐
幼儿园教师读书笔记-
二年级阅读理解解题技巧及练习题
(
含答案
)
一、二年级语文下册阅读理解训练
1
．
读短文，完成练习。
我是一条河
我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。
我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。
我是一条快乐的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把
花瓣儿撒 了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。
我跑过田野，跑过果园 ，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远
方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散 发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向
前跑啊，跑啊，一直奔向大海。
（
1
）照样子写词语。
麦苗
绿油油的麦苗
迎春花
________
石榴
________
天空
________
（
2
）填空。
①
小河跑过田野，看见了
________
和
________
。
②
小河跑过果园，看见果园里
________
。
【答案】
（
1
）金灿灿的迎春花；红通通的石榴；蓝湛湛的天空
（
2
）绿油油的麦苗；金灿灿的迎春花；桃花、杏花、梨花都开了
【解析】
2
．
阅读理解，完成练习。
锯是怎么发明的
木工用的锯（
jù
）
,
传说是鲁班发明的。
有一次
,
鲁班要造一座宫殿（
diàn
）
,
需要很 多大木料
,
就叫他的徒（
tú
）弟上山去砍树。当
时还没有锯
,
砍树全靠（
kào
）斧子
,
一天最多砍几棵。鲁班很着急
,
就亲自上山去看。
山很陡（
dǒu
）
,
鲁班抓住树根和杂（
zá
）草
,
一步一步往上爬
,他的手指忽然被一根小草划
（
hud
）破了
,
流出血来。
一根小草怎么会这样厉害
?
鲁班仔细一看
,
发 现小草的叶子边上有许多小齿（
chǐ
）
,
他试了
试
,在手指上一拉就是一道口子
,
这可提醒（
xǐng
）了鲁班。他想
:
如果照小草的叶子那样
,
用
铁（
tiě
）打一把有齿的 工具
,
在树上来回拉
,
不是比用斧子砍强得多吗
?
他马上回 去打了一把
,
拿到山上去试
,
果然比斧子又快又省力。
（
1
）短文共有
________
个自然段。
（
2
）文中句子
“
他马上回去打了一把
,
拿到山上去试
,
果然斧子又快又省力
”
中的
“
马上
”
是什
么意思
?
（
）
A.
马的背上
B.
立刻
C.
慢慢地
（
3
）
“
这可提醒了鲁班
”
中的
“
这
”
指的是（
）
A.
小草的叶子
. B.
小草叶子上的许多小齿
. C.
小草叶子上的小齿能把手拉出一道口
子
.
（
4
） 鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破
,
他有什么想法
?
在短文中用横线画出 来。
（
5
）读了短文
,
你受到了什么启发
?
【答案】
（
1
）四
（
2
）
A
（
3
）
C
（
4
）如果照小草的叶子那样
,
用铁（
tiě
）打 一把有齿的工具
,
在树上来回拉
,
不是比用斧子砍
强得多吗
?
（
5
）要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。
【解析】
3
．
阅读短文，回答问题。
小猪学本领
小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活
!
小猪就让小鸭教他游泳 ，但刚一下水．小猪
就大叫起来：
“
这水太凉了，我还是学点儿别的吧。
”< br>说着头也不回地走了。
小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气
!
小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上
去，还累得满头大汗。
“
这树太高了，我还是学点儿别的吧。
”
说完，小猪转头朝家走去。
快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（
xiàn
mù
），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。
“
跑步太累了， 我不学
了。
”
说完，他回家睡觉去了。
后来，运 动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没
得到，他觉得后悔极了。< br>
（
1
）根据短文内容填空。
小猪向
________
学游泳，向
________
学爬树，向
________
学跑步。小猪不愿接着学本领的
原因分别是河水太
________
了，大树 太
________
了，跑步太
________
了。
（
2
）结合短文理解词语的意思。
快活：
________
羡慕：
________
（
3
）根据短文内容判断对错。
①
小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。
②
小猪什么也没学会，是因为他怕困难。
③
小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。
（
4
）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。
小猪看到
________
在
________
，
________
【答案】
（
1
）小鸭；小猫；小狗；凉；高；累
（
2
）高兴，快乐；爱慕，钦慕，希望自己也有
（
3
）错误；正确；错误
（
4
）小猫；捉老鼠； 就请求小猫教他捉老鼠，晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会，就回家睡
觉去了。
【解析】
4
．
阅读下文，回答问题。
时辰到 了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣
脱出来，惊奇地发现自己 身上生出了一对轻盈的翅膀．上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快
地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子 上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾
霭之中。
（
1
）小 毛虫从茧子里挣脱出来后变成了
________
。
（< br>2
）从哪句话可以体会到它身体的
“
轻盈
”
？用横线从文段中 画出来。
（
3
）
“
它
”
会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象写一写。
【答案】
（
1
）蝴蝶
（
2
）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
（
3
）
“
它
”
会飞到美丽的花园里跳舞。
【解析】
5
．
阅读短文
,
回答问题。
（三）有趣（
qù
）的动物语言
狗看到主人,
总是不停地摇尾巴
,
这是在说
:“
这就是我。
”狗用尾巴当扇子
,
将自己身上的气
味传向四方
,
让主人闻到。狗 犯了错误（
wù
）
,
总是夹紧尾巴
,
防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时
,
常用脑袋在主人腿上来回摩（
mó
）擦
,
这是在说
:“
我爱主人。
”
猫摩擦时< br>会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔
,
眼看就要到口。突然
,
它伤心地离去。原来
,< br>它从小兔身上闻到了其他
狼留下的气味
,
好像听到同伴在说
:“
小兔是从我嘴（
zuǐ
）里逃走的。
”
凶残（
cán
）的 狼从不
抢同伴的食物。
（
1
）短文介绍了
_______ _
、
________
、和
________
、三种动物的语言。< br>
（
2
）想一想
,
它们在说什么
?
①
狗夹紧尾巴
,
好像在说
:“________”
②
猫用脑袋在主人腿上摩擦
,
好像在说
:“________”
③
狗在吃食物时
,
看见另一只狗走来
,
狗竖起尾巴
,
好像在说
:“________”
（
3
）狼为什么不追小兔
?
在文中用横线画出相应的句子。
【答案】
（
1
）狗；猫；狼
（
2
）我错了，原谅我吧；我爱主人。；不要抢我的食物
（
3
）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味
,
好像听到同伴在说
:“
小兔是从我嘴里逃走
的。
”
凶残的狼从不抢同伴的食物。
【解析】
6
．
阅读下文，回答问题小红伞
有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她 来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺
猬把果子钩下来，小 刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去 采，忽然看见一只大灰狼正
朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可 爱的
“
小蘑
菇
”
。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小< br>雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。
（
1
）这篇短文共有
________
个自然段。第
3
自然段共有
___ _____
句话。
（
2
）小红伞的用处可大啦： 小白兔用小红伞帮小刺猬
________
，变成
“
小蘑菇
”
躲避
________
，下雨了用小红伞
________
。
（
3
）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）
【答案】
（
1
）
4
；
4
（
2
）钩果子；大灰狼；躲雨
（
3
）小白兔，你真是既聪明又乐于助人。
【解析】
7
．
我会读短文，回答问题。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一 个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：
“
萝卜的根最
好吃。
”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：
“
白菜的叶
子才好吃呢！
”
他们走到西红柿地里 。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：
“
要吃西红柿的果实呀！
”
（
1
）这篇短文有
________
个自然段。
（
2
）羊妈妈带着小羊到菜园去
________
（干什 么）。
（
3
）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？
（
4
）萝卜的
________
好吃，白菜的
________好吃，西红柿的
________
好吃。
【答案】
（
1
）
4
（
2
）收菜
（
3
）萝卜地里
；
白菜地里
；
西红柿地里
（
4
）根；叶子；果实
【解析】
8
．
阅读下文，回答问题
长眼睛的小树
一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边，探头一瞧，池塘里映出了
一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨
呢！
小鹿高兴地笑了：我变成一棵小树了，还长着树叶呢
!
就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。
小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小乌是非常胆小的。
小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地说：
“
唱吧，唱
吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌
……”
（
1
）小鹿是怎样变成一棵小树的？（
）
A.
几片藤叶挂在鹿角上。
B.
小鹿一动不动。
（
2
）好动的小鹿变得一动也不动 ，是为了
________
。
（
3
）如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上，他们会对小鹿说些什么呢？
【答案】
（
1
）
A
（
2
）让小鸟在他的角上快乐地唱歌
（
3
）他们会说，谢谢你，小鹿，你是我们的好朋友。
【解析】
9
．
阅读短文，完成练习。
小博士
“
小博士
”
黄炜 有个习惯：对什么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就
走，就想找出它的奥秘。于是< br>_____
他把家里的闹钟悄悄地拆开
_____
观察内部结构
___ __
他
又看到半导体收音机能发出声响
_____
就把它打开
___ __
仔细研究
_____
现在
_____
家里的收
音机坏了
_____
他还能修理哩
_____
黄炜喜欢阅 读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地
球，讲到古猿进化成人；从人 们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；从古人梦想的
空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星 际旅行
……
他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝
……
正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成了同学们当中的
“
小博士< br>”
。
（
1
）给下面划线的字注音。
________
________
________
小博士
一上弦就走
拆开
________
________
________
飞碟
观察
筑窝
（
2
）把第一自然段中所缺的标点符号补上。
于是________
他把家里的闹钟悄悄地拆开
________
观察内部结构________
他又看到半导体收音机能发出声响
________
就把它打开
________
仔
细
研
究
________
现< br>在
________
家
里
的
收
音
机
坏
了
________
他
还
能
修
理
哩________
（
3
）找出文中的一个排比句。
（
4
）黄炜有哪些好的学习习惯？
[
方法提示：在
2
、
3
、
4
自然段中找出能概括每段意思的
句子来回答。
]
（
5
）造句。
一
……
就
……________
。
【答案】
（
1
）
bó
；
xián
；
chāi
；
dié
；
guān chá
；
zhù
（
2
），；，；；；，；，；。；，；，；！
（
3
）从宇宙、地球
……
飞碟和星际旅行
……
（
4
）喜欢阅读，善于观察，勤学好问。
（
5
）我一放学就回家写作业。
【解析】
10
．
阅读下文，回答问题。
美丽的羽毛
小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着 的小房子上，开始了寻找羽毛主
人的旅程。
他首先遇到小松鼠，便 问：
“
这是你丢的羽毛吗？
“
小松鼠笑得直不起腰来，说：
“
这分明
是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！
”
小蜗 牛接着问：
“
那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？
”
小松鼠摇摇头说：
“
这我可就不知道
了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！
”
小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏（
tì
）把他喷 出好
远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：
“
我捡到一根漂亮的羽毛
____ _
您看看，这是哪种鸟
儿丢的
____”
水牛伯伯说：
“
这 么好看的羽毛，你自己留着吧！
”
小蜗牛说：
“
不行
_____这不
是我的东西
_____
我不能占为己有
_____”
水牛伯 伯笑了，说：
“
好孩子，这是孔雀的羽毛。
你去找她吧！
”
小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。
孔雀阿姨笑着说：
“
好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德 使
它闪烁着诚实的光彩！
”
（
1
）联系上下文，写出短文中横线词语的意思。
见多识广：
________
。
（
2
）给短文中的横线处加上恰当的标点符号。
小蜗 牛好不容易又爬了回来，说：
“
我捡到一根漂亮的羽毛
________
您看 看，这是哪种鸟儿
丢的
________”
水牛伯伯说：
“
这么好看 的羽毛，你自己留着吧！
”
小蜗牛说：
“
不行
________这不是我的东西
________
我不能占为己有
________”
水 牛伯伯笑了，说：
“
好孩
子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！
”
< br>（
3
）小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了
________
，接着又 去请教
________
，最后找到了
羽毛的主人
________
。
（
4
）孔雀说
“
它是最漂亮的羽毛< br>”
中的
“
漂亮
”
是说（
）
A.
羽毛漂亮
B.
诚实的品德是最美的
（
5
）如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做？
【答案】
（
1
）指水牛伯伯知道的事情非常多
（
2
），；？；，；，；！
（
3
）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨
（
4
）
B
（
5
）我也会像小蜗牛那样想办法找到失主，做个诚实的人。
【解析】
11
．
阅读下文，回答问题。
春天来了，温暖的阳光照耀着大地。
啊！春天的景色的确美！小树 绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地
里钻出来了，给大地铺上了一层
“绿毯
”
。河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。小鸟
在树上自由自在地歌唱， 大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙
着采蜜。花园里百花盛开，红如火，白如 雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！
（
1
）给这篇短文加个题目。
（
2
）照样子写词语。
自由自在、
________
、
________
（3
）
这篇短文
共有
________
个自
然段，
第
2
自然段
共有
________
句
话，分
别写 了
________
、
________
、
________
、
________
几种动物。
（
4
）用横线在短文中画出一个比喻句。
【答案】
（
1
）春天来了
（
2
）自言自语；人山人海
（
3
）
3
；
7
；小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂
（
4
）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层
“
绿毯
”
。
花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。
【解析】
12
．
阅读下文，回答问题
总也倒不了的老屋（节选）
“
等等，老屋！
”
一个小小的声音在它门前响起，
“
再过二十一天，行吗？主人想拿走我的
蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。
”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：
“
哦，是 老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。
”
二十一天后，老母鸡从破 窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：
“
叽
叽，谢谢！
”
老屋说：
“
再见！好了，我到了倒下的时候了！
”
（1
）这一部分写的是
________
要老屋再等等，它想
______ __
。
（
2
）当你读到
“
老屋 说：
‘
再见！好了，我到了倒下的时候了！
’”
时，你会猜到什么？
【答案】
（
1
）老母鸡；在老屋里孵小鸡
（
2
）一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。
【解析 】
【分析】（
1
）考查概括段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意