(完整word版)五年级上册语文测试题及答案
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 11:28
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第一学期小学五年级期末教学质量检测
语
文
趣
味
园
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90
分钟
题
基
经
阅
习
总
评
目
础
典
览
作
园
屋
室
坊
成
绩
一、
判断下列词语的正误，
对的打
“√”
；
错误的标出错字 ，并改正。
临危不具（
）
豪不犹豫（
）
大显伸手（
）
轻盆大雨（
）
不动生色
（
）
一如即往
（
）
风
期雪压（
）
不容争辨（
）
二、
根据语境，
给带点字选择合适的解释。
1.
“破”
在字典中的解释有：
A.
碎，
不完整；
B.
揭穿；
C.
破费。
在“破烂不
堪”中应选（
）
。
2.
“疾”在字典中的解释有：
A.
病；
B.
恨；
C.
疼痛；
D.
快，迅速。在“疾步
向前”中应选（
）
。
三、把下面的词语按一定的顺序重新排
列。
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页）
（
1
）
教科书
书
语文教科书
小学语文教科书
（
2
）
车
汽车
22
路公共汽
车
公共汽车
（
3
）
博兴县
山东省
滨州市
湖滨镇
四、判断下列句子运用了什么说明方法。
（
1
）目前最大的鲸约有十六万公斤
重。
（
）
（
2
）松鼠的叫声很响亮，
比黄鼠狼的
叫声还要尖些。
（
）
（
3
）
它们常常直竖着身子坐着，像人
们用手一样，用前爪往嘴里送东西。
（
）
（
4
）
这种玻璃叫
“夹丝网防盗玻璃”
，
博物馆可以采用，
银行可以采用，
珠宝店
也
可
以
采
用
。
（
）
五、按要求写句子。
（
1
）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
（
用关联词语把两
句话合成一句话）
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（
2）还有什么别的话比这句最简单的话
更能表达我此时的全部感情呢？
（把反问句改成陈述句 ）
（
3
）用修改符号在原句上修改病句。
在同学们的帮助下，使我顺利地完
成了这个任务。
读读背背，活
六、打开记忆，积累运用。
1.
远
离
故
土
的
游
子
们
常
用
诗
句
“
”
来
表达自己的思乡情怀；
我酷爱读书，
那怎
样读书呢？那 就借用朱熹的“三到”
，
即
；如果 生活和学
习中遇到什么困难或挫折了，就可以用
“
宝
剑
锋
从
磨
砺
出，
”
来激励自己
吧。
2.
我知道下列歇后语中加点字的谐音
字。
（
1
）
秃
子
打
伞
----无
法
．
无
天
（
）
（
2
）
盲
人
戴
眼
镜
----
假
聪
明
．
（
）
（
3
）
黄
鼠
狼
钻
鸡
笼
----
投
．
机
．
（
）
学活用，我最棒！
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3.
请 用一段话
（
50
字左右）
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七、拓展阅读，我收获。
（一）鸵
鸟
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，
生活
在沙漠地区，是现代鸟类中 体形最大的
鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，
不会飞翔，
但
在顺 风及拐弯奔跑时，
双翅展开，
起着像
帆一样的作用，
能保持平衡，
又 能借助强
劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，
一步可以跨出
7
米远，时速可达
60
千米。
当然它们不能一天到晚都跑得这么快，
但
即 使在它们跑得疲倦时，
也能胜过一匹快
马。
提到鸵鸟，
人们往往认 为，
鸵鸟遇到
危险的时候，
如果来不及逃跑，
就会把自
己的头和颈平 贴地面，
钻进沙堆，
以为自
己什么也看不见，就会平安无事。其实，
这是人们 误解了鸵鸟。
经过研究人员多次
观察，
从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。
实际上，
鸵鸟不会这样愚蠢，
因为把头埋进
沙里，
很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头
贴近地面，
是为了听远处的声音，
或者是
为了放松一下颈部 的肌肉。
年幼体弱的小
鸵鸟，
遇到敌害逼近时，
常把身体紧贴地
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面。由于它们身上羽毛的颜色是黄色的，
像黄草、
黄沙似的，
很容 易瞒过敌害，
即
使在这种情况下，
小鸵鸟的头颈也不钻进
沙堆，
而是 两眼紧紧盯住敌害，
做好随时
逃离的准备。
1.
在文中找出下列词语的近义词。
疲惫—
（
）
误会
—（
）
2.
作者用了哪些方法说明描写鸵
鸟善于奔跑？试举例说明。
方法一：
。
用“
”画出相关的句子。
方法二：
。
用“
”画出相关的句子。
3.
鸵鸟为什么把头贴近地面？
（结合
相关内容，概括出三个原因）
。
（二）两个电话
看完电视以后，老王一整夜都没睡
好。
第二天一上班就匆匆给武汉的儿子
打电话，
直到
9
点，
那端 才有了回音：
“
爸，
什么事？”
他连忙问：
“昨天晚上的天气
预报看了没有？寒流快到武汉了，
厚衣服
准备好了吗？要不然，让你妈给你
寄……”
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