PEP新版小学四年级下册英语第六单元教案
绝世美人儿
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2021年01月26日 11:34
最佳经验
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幼儿园家长评语-
Unit 6 Shopping
一、单元教学内容：
本单元围绕购物展开教学，
主要学 习询问衣物价格并作简略评价，
同时简单描述衣物
的大小、
颜色款式。这些内容都和平 时的购物息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来
要密切结合学生的生活实际，
并引导学生联 系生活对所学英文进行运用。
关于服装的名称、
颜色、
大小等学生已经学过。
这一单元主要谈论服装的价格和评价。
可以和第三单元描述
天气及第五单元谈论衣服两个话题很 好的结合起来，
教师在教学中可以从学生已学过的知
识入手，
在复习的过程中引入本单 元的新知识，
使学生能把学过的语言结合起来进行运用。
在教学
Can I help you?
等购物交际句型时，教师可创设交际情境，在交际活动中融入新
的句型，
使交 际更贴近生活，更真实。
教师应当设计多种交际活动，让孩子在交际的过程
中，真正掌握语言。
二、单元教学重点：
学习有关衣服和鞋子的大小、评论价格、颜色和款式。
三：单元教学难点：
A
、
B
部分的
Let
’
s talk
和
B
部分的
Let
’
s learn
。可 以采用情境教学和实物教学
相结合的方式突破难点，有条件的可以制作多媒体课件辅助教学。
四、单元教学目标：
1
、掌握
A
、
B
部分
Read and write
的单词和句子。
2
、听、说、认读
A
、
B
部分
Let
’
s learn
和
Let
’
s talk
中的单词和句子。
3
、理解
Let
’
s do
、
Let
’
s chant
等部分的内容。
五、单元教学准备：
1
、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。
2
、准备一些教师的照片或图片。
3
、教师准备录音机及录音带。
六、单元教学措施：
1
、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学
的回答，让学 生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。
1
2
、对 于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意
见，培养他们良好的学习英 语的习惯。
3
、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等 ，给予小学生语言感
染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。
七、单元计划用时：
6
课时
第一课时
教学目标：
1
、
能够听、
说、
认读本课时的主要句型：
Can
I
try
them
on.
Let's
try
size
're
just right.
2
、能够跟录音朗读对话并进行表演。
2
教学重点：
学习新句型：
Can I try them on. Let's try size 're just right.
教学难点：
在情景交际中正确使用本课时的新句型。
教学过程：
一、复习引题
日常口语训练。
二、教学新课
1
、教师出示
Let
’
s
learn
部分的挂图，让孩子表演图中的情景，教师与学生共同表
演对话。
教师挑出两双鞋，一双适合自己的脚，
另一双或大或小，然后让学生猜哪一双是
自己的鞋，引出 新句型的教学。
2
、教师指导学生做问答练习，然后调查同伴的鞋的号码，进行小组汇报。
3
、待学生能够熟悉句型后，教师为学生放
VCD
，让学生感知对 话内容。
4
、学生跟录音朗读课文，教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。
三、巩固练习
1
、教师播放一段购物的视频录像，孩子观看录像后 用自己学过的句子和单词进行描
述。
2
、小组交流自己看到的内容。
四、布置作业
听第
58
页的
Let
’
s talk
部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。
第二课时
教学目标：
1
、学习四个名词
sunglasses, gloves, umbrella, scarf
。
2
、在
A
部分对话的基础上，运用本课时及
A
部分学过内容进行实际的交际活动。
教学重点：
本课时的四个单词。
3
教学难点：
在实际情境中运用词汇。
教学过程：
一、复习引题
1
、
Let
’
s talk
：学生读一读，并进行角色表演。
3
、
Guessing
game
：教师将各种标有价钱的衣服放到 一个大储物袋中，让学生猜一猜
里面有什么，学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。
二、教学新课
1
、教师出示大挂图，让孩子结合图说一说
What can you see?
引出新单词。
2
、通过引入情景表演，描述图中的各种物品。
3
、学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词。
4
、孩子分角色跟读。
三、巩固练习
1
、做
Complete and say
的练习，先以两人一组完成表格填空，然后全班展示。
2
、做作业本上配套的练习。
四、布置作业
1
、读课文第
59
页；
2
、用英语向家长介绍自己的衣物。
第三课时
教学目标：
1
、复习本册的所有字母组合的发音。
2
、能听、说、读、写本册的四会单词。
教学重点：
能听、说、读、写本册的四会单词。
教学难点：
正确书写本册的四会单词。
教学过程：
4