2020年二诊语文答案
玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 11:52
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2020
年普通高等学校招生全国统一考试
5
月调研测试卷
语文参考答案
1
．
B
（直觉思维能有效突破认识的程式化，不是突破认识，更没有将其与 逻辑思维突破有效性进行比较。
）
2
．
B
（文章没有分析逻辑思维在不同领域的优势与不足。
）
3
．
B
（儒释道重视直觉思维，但不能说直觉思维的发展受儒释道学说发展影响。
）
4
．
C
（
A
项生物药与化学药的临床试验申报数量差距并 没有逐年扩大，如
2017
到
2018
的差距缩小了；
B
项 材料
中并不能看出化学药品新注册分类改革提供的便利，
第二年的临床试验申报数量增长与注册 分类改革也没
有因果关系；
D
项每一年的临床试验申报数量和批准上市数量之间没有任 何关系。
）
5
．
A
（新药研发的诸多困难导致的是我国 药企创新动力不足而非创新能力不足，而且这些困难是全球性问题，
不是我国和发达国家有差距的原因。
）
6
．
①药企提升创新动力和研发实力；②政府加大政 策引导与支持；③完善研发机制及知识产权保护制度。
（每
点
2
分，共
6
分）
7
．
C
（没有欲抑先扬的手法，写赵先生私卖 物件等不是为了表现其德行有瑕疵，而是刻画他轻视钱物的洒脱不
羁。
）
8
．
①交代了人物矛盾冲突的根源，使小说松散的情节有了连接点，使情节 浑然一体；②概括了人物精神气质，
暗示人物命运；
③揭示了自由洒脱的精神追求与世俗功利两 种价值观的矛盾冲突，
表达了对知识分子不屈从
于世俗品格的肯定，凸显了主题。
（每 点
2
分，共
6
分）
9
．
相同 点：①学识渊博：赵先生会背《红楼梦》
，会写魏碑；藤野先生能教授骨学、神经学、血管学等多门学< br>科。②尊重学生，教育有方：赵先生尊重天赐个性，循循善诱；藤野先生不歧视“我”
，细致辅导 。
不同点：①教学风格不同：赵先生自由随性，要求宽松，让学生“爱念什么就念什么”“不问也没关系”
；藤
野先生认真负责，要求严格，帮“我”改讲义，连文法错误都一一订 正。②思想个性不同：赵先生
有中国传统文人的洒脱不羁；藤野先生身上有着现代学者的科学理性。（每点
2
分，任意答三点即
得
6
分）
10
．
C
11
．
D
（比喻受驱使而奔走效劳的人，也可用于褒义。
）
12
．
B
（阳球获罪是在平原相任上，应被免官但最终未被免官。
）
13
．
（
1
）阳球曾经拍着腿发怒说：
“要是我 阳球做司隶校尉，这些人怎么能容身呢？”
（
“尝”
、
“拊髀”
、< br>“曹子”
、
“安”各
1
分，整句
1
分）
< br>（
2
）你们的罪恶不可言状，死了都不能消除罪责，竟然想请求宽容吗？（
“若 ”
、
“无状”
、
“灭责”
、
“假借”
各
1
分，整句
1
分）
14
．
B
（
“ 彻夜守岁”无法读出，诗人只是客观陈述新旧交替的事实，并没有期待万象更新的心情。
）
< br>15
．诗眼是“惜”字。理由：①留恋除夜：通过“此夜逡巡”的描写，表达了对除夜匆匆流逝的 留恋不舍；②珍
惜时光：通过“烛尽”
“鸡鸣”等环境描写，表现新旧年的交替，侧面表达对时 光流逝的不舍；③叹惜年老：
通过对正月初一饮酒场景的想象，含蓄表达自己年岁渐老的伤感。
（每点
2
分，共
6
分）
16
．
（
1
）君子生非异也
善假于物也
（
2
）上有六龙回日之高标
下有冲波逆折之回川
（
3
）香远益清
亭亭净植（每空
1
分，有错别字不得分）
17
．
A
（生生不息：不断地生长、繁殖。绵绵不绝：形容多，连续不断。如出一辙：比喻两件事情非常相似。 异
拼搏很美！