2018年广东省中考语文试卷-答案

玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 11:52
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本文由作者推荐

冰心的诗集-

2021年1月26日发(作者:我不爱你也不恨你)


2018
年广东省初中学业水平考试

语文答案解析

一、
基础
1.1
)猿则百叫无绝【答案】


2
)有约不来过夜半(

闲敲棋子落灯花

3
)山回路转不见君


雪上空留马行处

4

山气日夕佳


5

云横秦岭家何在


雪拥蓝关马不前

知汝远来应有意


收吾骨瘴江边

524
)题的 “瘴”等字不要写错。
)题的“敲”
、第(、第()题的“夕”
【解析】
注意 第(

12.
)嶙峋(
【答案】

2
)蜿蜒(

3
)鞠躬尽瘁(

4
)重蹈覆辙(

【解析】要想此类题
目不丢分,一定要在平日做到多写多练,勤加积累。

【考点】易错字。
D

3.
【答案】
D.
“沧海 桑田”的意思是大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大。根据语
境可推断原【解析】

句想要表达的意思是登高远眺能看到大海和农田,所以“沧海桑田”用在
此句不合适。
B

4.
【答案】

B.
该句语序不当,应将“可以”移 至“把”之前。
【解析】
15.
《诗经》分为,国风和
部分小雅最有价值。示 例二:
“雅”
)示例一:
《诗经》包括“风”

【答案】
“ 颂”

,国风和部分
小雅对后世诗歌影响深远。
“雅”
“颂”
“风”

2
)示例:国风是民间文学苑中的幽兰,香泽后世。

1
)概括说明性文段内容,先要细读文段,关注核心内容,根据说明的主要内容,用规范的语
言< br>【解析】
(将说明要点串联成语意连贯的话,
同时要注意字数的限制。
本则材料 主要说明了
《诗
经》包括的内容,特


/

114



别强调了《诗经》中最有价值的是国风和部分小雅。

2
)抓住国风的内容或 特点,用比喻、拟
人等自己熟悉的修辞方法写一句话即可。


二、阅读

16.
)跑(【答案】

2
)周到(

3
)带在腰
间(

“腰”在这里是名词用作动词。
【解析】注意“走”是古今异义词,

7.1
)曾经跑到百里以
外,捧着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。
【答案】


2
)背着书箱,拖着鞋子,行走在深山
大谷里。

1
“执经叩问”等词要翻译准确。
“先达”
【解析】
()注意“趋”“从”

2
“曳”等词
要翻译准确。
()注意“负镶”
D

8.
【答案】

D.
作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比,是 为了突出自己学习时的勤奋与艰
苦。
【解析】参考译文:起初,王敦起兵作乱,刘隗劝皇帝把王 家的人全都杀掉,王导带着王氏
弟子跪在宫殿门前请罪。
”周颚径直走(这时)正值进宫,王导 便叫住对他说:
“伯仁,我全家一
百多口的性命就靠你了。


进宫 去,头也不回。周颐见到皇帝后,说王导是
个忠诚的臣子,
为了救王家人说尽了好话,
皇帝采纳了他出去从宫里出来,
王导仍然在宫门口等
候。他又叫住。还是不跟他说话。的意见。 等到




“以后,又连忙写了一篇奏折替王导他们求情,
言辞非常恳切。后来王敦总揽朝政,询问王导说:和戴

“如果不愿若思是南北两大才子,应 该做三司这
样的大官,没有什么可怀疑的。
”王导不回答。王敦便说:为救自己而写的奏”王导 还是沉默。
后来王导在整理中书省旧文书时,看见做官,那就应该杀了他们。


章,非常热心周到。王导拿着奏章泪流满面,悲
伤到不能自已。
C

9.
【答案】

B.///C.D.A.
远远地看。提拔,推举。径 直简单。和,跟。
【解析】兴起,发动有声望
的人

/10.//
帝 纳其言
【答案】
既见帝言导忠诚申救甚至
【解析】
完成此类题目,
首 先要通读全文,
弄清句意,然后再逐步缩小范围,使用一些技巧断句。本题可“既见帝”是一个完整的句 以通过
动词断句,先找到句中的动词,根据其位置及其与前后词语的关系断句。

“纳 ”与前后词语的
关系,可准确断句。子,其后应断开;然后分析动词“言”
“申救”
1 11.
在皇帝面前替自己美言
几句,以减轻)王导一家曾经因为王敦的作乱受到牵连;王导请【 答案】



帮了他,但王导以为他没有帮自己。罪名,

2
)王敦后来总揽朝政,询问王导,自己要么让执
掌重权,要么杀了他,王导都没有作声,他觉 得是



。自己间接杀死了




/
214



表救己,
【解析】本题应在理解 选文大意的基础上,结合选文具体情节作答。从“导后料检中书
故事,见和“不答”导致殷勤款至”可知 ,王导已经通过奏章知道了努力救王家的事实,所以因
误会


被杀而感到后悔,所以才“执表流涕,悲不自胜”
A




12.
【答案】
【解析】此类题目宜在选文中找到与选项表述相关的内容,然后与 原文内容进行一一
比对,从而确定选项
B
项只谈到次生微塑料,对微塑料的表述的正误 。从第③段可知,微塑料
分为初生微塑料和次生微塑料,
C

第⑤段中作者认 为微塑料项表述过于绝对化。
表述不够全面。
“可能造成入侵物种及病原微生物的传播”

D
项表述过于绝对化。
从链接材料可知,
“微塑料可
以通过水产 品等进入人类食物链”

C

13.
【答案】
C
项表述与选文第⑤段内容不符,微塑料能搭载有害微藻和水产致病菌,但不能产
生有害微藻和【解析】< br>
“进入超深渊带”的说法无中生有。水产致病菌。
14.
【答案】①微塑料< br>自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物,
可能会对摄食的生物产生直接伤害。
②无 法消化
也不容易排出体外的微塑料,
在海洋生物的消化道中长期累积,
使生物产生饱腹 感,
导致营养


良甚至因无法摄食而死亡。③微塑料造成病原微生物的传播 。
【解析】本题应结合选文相关说明
内容作答。题中材料反映的是“在死亡的海鸟胃中发现了微 塑料、包装袋碎片等物”的问题,选
文第④段说明了生物把海洋微塑料当作饵料误食后可能造成的危害, 第⑤段说明

结合这两段内
容分析可能导致海鸟死亡的原因即可。

“微塑料也可能造成入侵物种及病原微生物的传播”


15.
【答案】①好奇②尴尬③赞赏④羡慕【解析】
本题需根据表格所提供的场景确定答题区间,
然后细读相关文段内容,提取关键信息,
概括人物心理即可。
第①空的答题区间是第③④段;第 ②空
的答题区间是第⑤段;第③空的答题区间是第⑦段,第



空 的答题区间是第⑧段。
116.
)内容
上:
①点明文章写作时令和地点;②将秋末冬初与春末作对比,
写出花朵随季节变化

【答案】


情景。

2

)结构上:①引出下文,为写后文在这里偶 遇老太太做铺垫;②照应文题中的“花”

【解析】分析记叙文开头的作用一般要从内容和结构 两方面思考。本文开头是自然景物描写,
所以可以从“还是季节厉害,点明时令、地点,为故事设置背景 等方面分析作答。因为本段运用
了对比手法,
还发出了很快就将人和花雕塑成另外一种模样”< br>的感叹,
所以对这一手法的运用也
要做简要分析。结构上可结合具

体 情况,从引出下文、为下文做铺垫、照应题目、照应结尾等
方面思考作答。
117.
“ 瞄”意为偷偷看,用了神态描写,生动传神地写出了老太太偷偷看“我”
的微妙心理,

【答案】



现了老太太对于
“我”
观察她而感到好奇、
警惕和迷惑不解的状态。


3
/
14


2
“扫”意为迅速浏 览,生动形象地写出了老太太看“我”画像时满不在乎、不以为意的状态,
表现出()

老太太的不屑和对“我”的不服气。
【解析】分析词语的表达效果,先要理解词语的
意思,然 后结合上下文分析通过这个词语写出了什么,表

现了人物怎样的心理状态或表达了人
物怎样的情感。

118.
)老太太画的牡丹花;

【答案】

2
)老太太的心未与年俱老,像花一样年
轻;


3
)表达了作者希望自己将来也能像老太太一样有颗年轻的、热爱生活的心。

【解析】本题要结合文章内容和全文的主题来回答,
一要分析
“花”
的表层含义,
二 要分析
“花”
的深层


义。

三、作文

19.
【答案】略【解析】这是一篇导语式的命题作文,通过导语的提示可以判断
命题 者意在通过这样的作文题目,引导学

种从内心生长出来的力量,所以写作时一定要生抒写成长感悟。
“恒”是一种坚持不懈的精神品质,是一用心体会,写出自己独特的理解和感悟。具体写作时要注意三点:一是要审清题。注意本题是命题作文,
“困境”
“执着”千万不可用 “恒”
组词自拟作文题目。二是要选材好。写作时一定要抓住导语中的“追梦”
“坚守”等关键 词,选
取合适的素材,写出自己是如何在追求梦想的道路上,面对困境,执着坚守,不忘“一笔一画去< br>描绘心中的愿景”
的。
三是要叙事好。
叙事过程之中一定要有重点,
聚 焦一两个主要画初心,
面,
细细描摹,
表现出人物身上执着坚守的精神。
同时 还要注意有略写的内容为衬,
全面表现人物身
上的

精神品质,突出自己关于恒的真实感悟。

附加题

1.
【答案】与刘唐、吴用、公孙胜、阮
氏三雄合谋智取生辰纲

【 解析】
本题通过宋江与何涛的对话及捉拿晁盖的情节可推断,
“迷天大
罪”是指“智取 生辰纲”

【答案】晁盖七人劫了生辰纲,不料事情败露,官府派何涛观察前去捉
捕, 宋江当时任押司,得知此事
2.
后,知道晁盖性命危在旦夕。他先把何涛观察稳住,借禀告知府之际快马赶到晁盖处告之此事。
后又急忙赶回,
劝知府晚上再去捉人以给晁盖等人撤退 争取
时间。由此可以看出宋江的重情重义、镇定自若、智慧

过人。
【解析】 本题要结合选文内容及对
原著情节的了解来作答。此类题目若想不丢分,必须要仔细阅读原著。所以选择 用计稳住何涛,
何涛前来捉捕,
宋江欲救晁盖,
从选文内容看,是晁盖等人智取生辰纲 之事败露,自己前往东溪
村通风报信。原著接下来的情节是宋江通风报信后立即赶回,劝知府晚上再去捉 人,给晁盖


人争取了撤退的时间。
3.
【答案】示例:第一种: 因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林
冲(或:宋江、武松、晁盖、鲁智


/

414


深、杨志、柴进、雷横、石秀)等。第二 种:原来就分散在各山头做寨主强人,自愿加人的。如
王矮虎等。第三种:本就在江湖上做偷盗打劫勾当 ,主动投奔的。如孙二娘等。第四种:因与梁
山或其他山头好汉结交而随之上山的。
如李逵等。
第五种:
被梁山用计赚来的或硬拉上山的。

秦明等。第六种:被梁山打败< br>
)后拉去入伙的,如扈三娘等。
(写出其中四种即可,其他答案合
理亦可。< br>【解析】本题要求考生必须对作品中的人物和具体情节有熟练的把握,作答时可选择自
己熟悉的水 浒人物,
回想作品具体情节,
概括他们上梁山的原因,
然后根据自己的理解对这些人< br>上梁山的原因进行分类
年浙江省初中毕业升学
2018
即可,注意题干“写出其
中的四种及对应的一个人物”的要求。


考试(台州卷)

试题卷语





亲爱的考生:

欢迎参加考试!请你认真审题,仔细答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下
几点:

分,其中卷面书写
5
分。考试时间
120
分钟。小题。满分
1.
全卷共
6
页,
21150

2.
答案
必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。

3.
答题前,请认真阅读答题纸上
的“注意事项”
,按规定答题。

4.
要求书写规范、工整,保持卷面整洁。

一、积累(
21
分)
1.
读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉 字。

4
分)
阳光,是一种可以听懂的语言。早晨,阳
光以最明亮、
最透彻的语言和树叶攀谈。
绿色的叶子,
立即在枝头。
当阳光微笑






抖,
通体透亮,像一页页黄金锻打的箔片,
(xu
à
n
y
à
o)
à
兴奋得

chn




着与草
地上的鲜花对语,
花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起 的忧郁的花瓣,
也迅即伸展开来,
像一


)


的耳朵。
只恭听教
(hu
ì
分)

122.



〈论语〉
十二章》








古诗文名句默写。
可以为师矣。



1
)子曰:








(陶渊明《桃花源记》
)▲








2
)阡陌交通,





(杜甫《戏为六绝句之二》









3
)尔曹身与名俱灭,


















霜刃未曾试。
(贾岛
《剑客》

4






(柳永
《蝶恋花》



















5
)衣带渐宽终不悔,






(苏轼《水调歌头》
)▲
6
)但愿人长久,









”的










▲(
7


诗言志。
王勃在
《送杜少府之任蜀州》
中写到,
即使相隔千里,
也要不失



▲”
的乐观










(其一)中写到,即使前途渺茫,也要不失“豪迈与豁达;李白在《行路难》






的芬芳与
坚贞。








中写到,咏梅》即使饱受摧残,也要不失“







与自信;陆游在《卜算
子·
3
(分)
3.< br>文学常识填空。
(填思想流派)
主要代表人物之一,
他的作品闪烁着智慧的光芒 ;
欧阳修,北宋文学家,


庄子,



印度文学家,


曾获得诺(填人名)▲


》▲


(填作品名)中,抒写了与民同游琅琊的快乐;



他在《



贝尔文学奖,他在《金色花》中赞美了童真和母爱。
2



与其它三项不同的一项是(▲


国古代用干支和皇帝的年号纪年。
4.
下列选项中所用的纪年方法,

分)


元丰六年十月十二日


《记承天寺夜游》
B.A.
庆历四年春

《岳阳楼记》



D.
己亥之二月也

《满
井游记》
)崇祯五年十二月(
C.
《湖心亭看雪》


/ 514

二、阅读(
56
分)

(一)名著阅读(
8
分)

5.
根据名著内容填空。

3
分)

名著中有许 多鲜活的孩子形象。
那个自幼随母亲投奔外祖父,
后来因为染坏了一匹布,
竟被外祖< br>父打得昏死过去的男孩是



(填人名)
;那个因 反抗表哥殴打,被舅妈关进红房子,后来
去了洛伍德学

那个把蚊帐改制成渔网,曾在大夏天

校的女孩是



(填人名)
穿着棉袄棉裤,在油麻地小学空地上



走来走去的男孩是



(填人名)


6.
安徒生:
“我用我的一切感情和思想来写童话,
但是同时我也没有忘记成 年人。

请你联系安徒
生的这句话,说说下面文字蕴含了《小王子》的什么主题。再结 合《小王子》的相关内容谈谈你
对这一主题的理解。

5
分)


如果你告诉大人:
“我看见一幢漂亮的红砖房子,窗前摆着天竺葵,鸽子在屋顶栖息 ……”他们
便无法想象这是一幢怎样的房子。
你必须对他们说:
“我看见一幢值十万法 郎的房子!

他们就会
惊叹:
“多漂亮的房子啊!







































(节选自《小王子》







(二)文学作品阅读(
15
分)

阅读下面小说,完成
7

10
题。


玉白菜


李世营



杨石头南山采石 ,采了半辈子,偶得一彩石,青白相间,纯净天然,状若白菜,稍经打磨便光
泽鲜亮。杨石头携带回家, 视若珍宝,闲暇时常拿出把玩,取名“玉白菜”




有一日,杨 石头老伴身体不舒服,到县城医院检查,医生说心脏异常,必须做一个大手术。手
术费和医药费算下来要 好几万,
这可愁坏了杨石头。
儿女们都在外地打拼,
杨石头不想给他们添
麻烦 ,就惦记起自己的“玉白菜”来。



杨石头带上“玉白菜”
,找 到县城石头坊的老板赵德茂,请他估个价。杨石头和赵德茂并不陌
生,
两人早年曾一起在南山采 石场当石匠。
后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人物,
承包南山
采石场发了财,生意 越做越大,从当地扩展到周边几个县。



赵德茂托起“玉白菜”
,先是一惊,接着微微一笑,看了两眼就随手撂在桌子上。
“老杨,亏你

这能算上品 奇石?看在我们往日的情分上,
你在难处急用钱,
我给你顶码价,

了半辈子采石匠,
五千。




杨石头的脸,立 马羞成柿子红。他带着“玉白菜”悻悻返回医院,医生却给他一个好消息。杨
石头老伴的病情,经省城来 的专家复诊,已确认并不需要做手术,采用普通治疗手段就能痊愈。
经过这场风波,老伴虽然没事,杨石 头却有了心结。此后,那个“玉白菜”
,他再没侍弄过。



没想 到两个月后,赵德茂竟主动上门,还带来两瓶三十年的陈酿,一句一个“杨哥”
,直喊得
杨石头 脑袋发蒙。



赵德茂问起
“玉白菜”

说上次 没看仔细,
还想再过过眼。
拿到
“玉白菜”

赵德茂掏出放大镜,< br>从色泽到纹理仔细端详了好久。
“杨哥,这石头虽不是绝佳上品,但也是个好看的玩意儿,成色< br>不错。而且‘玉白菜
'
,就是‘遇百财
'
,招财纳宝寓意好啊!我想买 来送给一位新交的朋友,他
名字里正好有个‘玉
'
字。五万,怎么样?”



杨石头拿过“玉白菜”,沉吟不语。赵德茂有点急了:
“价格你还可以抬 ,但看在往日的情分
上,可一定得卖给我!




6 / 14



突然,杨石头的手机响了。接通电话,他先是三个“哦”
,接着是三个“好”
。挂了电话,杨石头

“怎么样啊,兄弟?”

拿出旱烟袋,燃上一袋,吧嗒吧嗒抽了几分钟。
迎着赵德茂乞求的眼神,
杨石头像


是下
定了决心。
他磕磕烟灰,
把旱烟袋往腰间一别,
说:
“上品也好,
普通石头也罢,
我决定不卖了。


赵德茂失 望而去。

三天后,杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城,费了一番周折,找
到县长的办公室。县长
?

开了门,一见杨石头,又惊又喜地说:
“爹,您咋 来了?”杨石头不言
语,大步进屋,取出“玉白菜”
,双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着 的赵德茂,
?

脸色霎
时变得通红,
他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子 ,
里面是一份没来得及送出的厚礼。
原来三天前杨
石头接的那通电话,
就是小 儿子杨玉洁打来的。
儿子被组织上安排到家乡任职,
特地
?

打电话 向
父亲报告喜讯。窗外一抹阳光洒进屋子,照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜”
,上面 比
三天前多了两行醒
?

目小字:清白坚贞,两袖清风。那字迹,熟悉的人一 看就知道,是杨石头刻
碑常用的魏碑体。
“儿子,
得守住这八个字啊。
抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着,笼在头上的
那一片旱烟雾,久
?

久不散。

(选自《
2017
年微型小说年选》
,有改动)
7.
请根 据小说主要情
节填空。

2
分)
1
)▲

(杨石头拒绝赵德茂高杨石头偶得彩石并取名“玉白
菜”



价购买
“玉白菜”


2



8.
结合语 境,品味文中画线的句子,回答括号内的问题。

5
分)



1

赵德茂托起“玉白菜”
,先是一惊,接着微微一笑,看了两眼就随手 撂在桌子上。
(句中加
点词有什.

.么作用?)

2分)







2

挂了电话,杨石头拿出旱烟袋,燃上一袋,吧嗒吧嗒抽了几 分钟。
(这个句子写出了杨石头
怎样的心理?请简要分析。


3< br>分)





9.
第③段中写“赵德茂结识了不少大人物”这一内容,有什么作用?请简要回答。

3
分)






10.
小说为什么以“玉白菜”为标题?请结合全文进行探究。

5
分)






(三)非文学作品阅读(
13
分)

阅读下面文章,完成
11

14
题。



写给下一代的信



黎加厚

一个周末,我 们家谈到了新生一代的未来。于是,我提笔写下了这封给孩子未来的信:
孩子,看到你甜蜜的笑容,我们 仿佛看到了你美好的未来。我要告诉你,你真幸运,未来我们国
家将发生许许多多新的变化,这些变化将 会改变你们这一代人的命运。


1956
年,
美国科学家提出人工 智能的概念,
探索用计算机模拟人的智能,
让机器像人一样认知、

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