2016年高考语文试题及答案
余年寄山水
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2021年01月26日 11:56
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2016
年普通高等学校招生全国统一考试语文
< br>本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共
8
页。满分
150
分。考试用时< br>150
分钟。考试结束后，将本试
卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1
．答卷前，考生务必用
0
．
5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题
卡和试卷规定的位置上。
2
．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用
2B
铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑；如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3
．第Ⅱ卷必须用
0
．
5
毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡 各题目指定区域内相应的位置，
不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不能使用涂改液、胶
带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共
36
分）
一、
（每小题
3
分，共
15
分）
黟县的 西递和宏村，拥有蛮声海内外的徽派建筑群。两寸背依青山，清流抱村穿户。数百幢
明
．
清四期的民居静静伫
立。高达奇伟的马头墙有骄傲
的表情、跌宕飞扬的韵
灰白的屋壁被时间画出
．
①
斑驳的线条。礼拜的“黟县小桃园，烟霞百里间。地多灵草 木，人尚古衣冠”，到处了这里山水风
物的（优美
/
幽美）、民风人情的醇厚从容。要 真正（领略
/
领悟）徽派建筑之美，这是在西递村
在
②
。
、
都市的暄哗
之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴
的民间生活。从远处眺望去，西递是 一片线条简
．．
．．．．
洁的（繁杂
/
繁复）精致和高大的白墙，黑 白相间
错落有致。
迈入老屋你会发现，这些老屋内部
③
，
的（繁杂
/
繁复）精致与外部的简洁纯粹形式鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕
木雕 、砖雕、石
雕在这里体现得淋漓尽至
。
．．．．
1.
文中加点的字的注音和加点词语的文字，都正确的一项是
A.
蜚（
fěi
）
暄哗
B.
幢
（
zhuàng
）
宁静质朴
C.
伫（
chù
）
纯粹
D.
淳（
chún
）
淋漓尽至
2.
依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
④
A.
优美
领略
繁杂
B.
幽美
领略
繁复
C.
幽美
领悟
繁复
D.
优美
领悟
繁复
3.
文中画线处的标点，使用错误的一项是
A.
①
B.
②
C.
③
D.
④
4.
下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.
旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，
这里巧夺天工
的自然美景闻名天下，< br>每年都吸引大量游
．．．．
客前来观赏。
B.
持续多日的强 降雨导致部分地区山洪暴发，
农田被淹，
房屋倒塌，
灾情扣人心弦
，相关部门 正全
．．．．
力以赴组织救灾。
C.
两位多年未见的战友在火车上 意外相逢，
他们一见如故
，
回忆起一同出生入死的战斗经历，
不禁
． ．．．
感慨万千。
D.
没有强大的创新设计、
生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，
民族复兴的宏伟蓝图也只能
是空中楼阁
。
．．．．
5.
下列各句中，没有语病、句意明确的一项是
A.< br>从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”
，他走出了一条不平凡的人< br>生道路。
B.
该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的
1.3至
2
倍，优势明显；在商载、航程、航速等方
面也极具竞争力。
C.
学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
D.
央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私 奉献的精神引发了人们广泛而热
烈的讨论和思考。
二、
（每小题
3
分，共
9
分）
阅读下面的文字，完成
6~8
题。
唐人古体
古 体诗，
亦名古诗、
古风或往体诗，
指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗
（又今体诗）
相对的一种试体。它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不 必拘守对
偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也 多
以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变 。唐代社会生活领域的扩展
和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇 幅短小、格律严整的
近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。 一般说来，较
之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、 边幅开
阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺捧场景，发生
议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，
如王、孟、韦、柳，但较为少见。不构成唐人古诗的主流。另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的
影响 ，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌
韵调的纯任 自然。所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”
，并不算错。学
.
科< br>.
网只
是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“ 唐无五言古诗”
（李攀龙《唐选诗序》
）
，那就太过分了。清王士禛《古诗选》在五言 古诗部分选了一百多位汉魏六
朝作家的作品，
于唐人只取陈于昂、
张九龄、
李 白、
韦应物、
柳宗元五家，
还说是“四唐古诗之望，
可以略暗焉”（
《古诗选
.
五言诗凡例》
）
，显示出同一偏见。倒是明末许学灵在《诗源辩体 》中强调
指出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺 ，
可谓通达之见。
至于同属唐人古体，五言和七言又有所差别，这 个问题比较微妙，须细心体察。我们看五七言
的区分，虽只在每句相差两个字上，但造成的节奏感和韵调 感却很不一样。五言字少，念起来有一
种安详舒缓的气度，近乎平时的语调；七言音促，上口时会给人以 发扬蹈厉的感觉，类似于朗诵或
歌唱表演的声腔。试读“杜陵有布衣，老大意转拙，许身一何惑。窃比稷 与契”（杜甫《自京赴奉
先县咏怀五百字》
）
，或者像“暮投石壕村，有吏夜捉人。老 翁逾墙走，老妇出门看”（杜甫《石壕
吏》
）
这样的句子，
无论叙事还是抒情 ，
口气何等自然平实，
不带任何拖腔。
但如“少陵野老吞声哭，
春日潜行曲江 曲，江头宫殿锁干门，细柳新蒲为谁颦”（杜甫《襄江头》
）
，以至于“中兴诸将收山
东，捷书夜报清昼同，河广传闻一苇过，胡危命在破竹中”（杜甫《洗兵马》
）则不管是悲慨还是喜颂，是仄脚还是平收，念起来都有一种异乎寻常说话的调门。抑扬顿挫，铿锵成韵。我国古代传统
上 有读诗和歌诗的区分，西洋歌剧音乐亦有宣叙调与咏叹调的歧异，五言和七言在调式上的分别大
抵如此。 这就是为什么五七言古诗尽管都起源于民歌，而五言诗在东汉叶以后即日渐脱离音乐，取
得独立的发展， 七言诗却长时期停留在乐府歌行体的范围内，直到唐代还常以七言短章合乐歌唱的
缘故。
（节选自陈伯海《唐诗学引论》
，有删改）
6.
关于古体诗，下列表述符合原文意思的一项是
A.
古体诗产生 于唐代以前，
在唐出现篇幅短小、
格律严整、
生命力更强的近体诗后，
逐渐走 向衰微。
B.
古体诗的格律限制并不严格，因而形成了篇幅可长可短，押韵自由灵活 ，不必拘守对偶与声律的
特点。
C.
古体诗在形式上有四言、
五言 、
七言、
杂言等多种；
唐人古体以五言、
七言为主，
更似绝句律诗。
D.
五七言古体至唐而新变，
是多种因素作用的结果；
唐人古体虽 为
“古体”
，
其实已与以往古风不同。
7.
下列关于“汉魏古诗”和“唐人古诗”的理解与分析，不正确的一项是
A.
汉魏古诗大多局限于比较单纯的抒情写景，在作品表现范围上，不像唐人所作古诗那样开阔。
B.
就含蓄淳厚的作风而言，汉魏古诗略胜一筹；就表情达意的功能而论，唐人古诗则更具 优势。
C.
唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整，有的继承汉 魏古诗有意“反律化”
。
D.
两者各具特色，由汉魏古诗到唐人古诗，是变 化，是拓展；一味地贬抑唐人古诗，失之偏颇。
8.
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.
清王士禛 对唐人五言古诗只认可五家，足见其偏见；明许学夷明察唐人五古特色，其观点可谓通
达。
< br>B.
本文第三段采用了对比论证的方法，明确了唐人古体中的五言和七言在节奏感和韵律感方面的 不
同。
C.
本文引用的语句分诗论和诗句两类，其作用是帮助读者准确把握 不同时代古体诗形式和内容的异
同。
D.
白居易《琵琶行》中的“弦弦掩抑 声声思，似诉平生不得志”
，抒情悲慨，读来抑扬顿挫，铿锵成
韵。
三、
（每小越
3
分．共
12
分）
阅读下面的文言文，完成
9
～
12
题。
景公问晏子曰：
“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其至乎？”
晏子对曰：
“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。三王不同服而王，非以服致诸侯也，诚
于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说
也。夫冠足以修敬不务其饰衣足以．
掩形御寒不务其美衣不务于隅眦之削，冠无觚羸之理身服不杂彩首服不镂刻。古者尝有处橧巢窟穴
而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。及三代作服，为益敬也，首服足以修敬，而不重
也，
身服足以行洁，
而不害于动作。
服之轻重便于身，
用财之费顺于民。< br>其不为橧巢
者，
以避风也；
其不为窟穴者，以避湿也。是故明堂之制，下之润湿 ，
不能及也；
上之寒暑，
不能入也。土事不文
，
．
木事不镂 ，
示民知节也。
及其衰也，
衣服之侈过足以敬，
宫室之美过避润湿，
用力甚多，
用财甚费，
与民为仇。今君欲法圣王之服，不法其制，法其节俭也。则虽未成治，庶 其有益也。今君穷台榭之
高，
极污池之深而不止，
务于刻镂之巧，
文章之观而 不厌，
则亦与民而仇矣。
若臣之虑，
恐国之危，
而公不平也。公乃愿致诸侯， 不亦难乎！公之言过矣。
”
景公禄晏子以平阴与槀邑。
晏子辞曰：
“吾君好治宫室，
民之力敝矣；
又好盘游玩好，
以饬女子，
民之财竭矣；又好 兴师，民之死近矣。弊其力，竭其财，近其死，下之疾
其上甚矣！此婴之所为不
．
敢受 也。
”
公曰：
“是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎？”
晏子曰：
“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗
君而处身，曷为独不欲富与贵也！< br>”
．
公曰：
“然则曷以禄夫子？”
晏子对曰：< br>“君商渔盐”
，关市讥
而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。若此三言者，
樱之禄，君之利也。
”
公曰：
“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。
”
公既行若三言，
使人问大国，
大国之君曰：
“齐安矣。
”
使人问小国，
小国 之君曰：
“齐不加我矣。
”
（节选自《晏子春秋》
）
< br>【注】①三王：夏商周三代之明君，多情夏禹、商汤、周文王（或周武王）
。②橧巢：用柴薪搭< br>建的巢形住所。③关市：指集市。讥：查，盘问。
9.
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.
若其衣服节俭而众说
也
说：同“悦”
，高兴
．
B.
土事不文
，木事不镂
文：花纹
．
C.
下之疾
其上甚矣
疾：痛恨
．
③
②
D.
宗
君而处身
宗：尊崇
．
10.
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A.
如此，则诸侯其
至乎
B.
服之轻重便于
身
．
．
行李之往来，共其
乏困
青，取之于
蓝
．
．
C.
然则曷以
禄夫子
D.
关市讥而
不征
．
．
还军霸上，以
待大王来
逝者如斯，而
未尝往也
．
．
11.
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.
夫冠足以修敬
/
不务其饰
/
衣足以掩形御寒
/
不务其美
/
身服不杂彩
/
首服不镂刻
B.
夫冠足以修
/
敬不务其饰
/
衣足以掩形御寒
/
不 务其美身
/
服不杂彩首
/
服不镂刻
C.
夫冠足 以修
/
敬不务其饰衣
/
足以掩形
/
御寒不务其美
/
身服不杂彩首
/
服不镂刻
D.
夫冠足以修敬
/
不务其饰衣
/
足以掩形
/
御寒不务其美身
/
服不杂 彩
/
首服不镂刻
12.
下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（
）
A
．晏子认为，古代圣王诚心诚意地爱护百姓，实实在在地对百姓行善， 因此天下的人都想念其徳义
而归附他们。
B
．晏子认为要想治理好国家，使 天下归附，最重要的不是取法已过时的古圣王制度，而是效法他们
的节俭风尚。
C< br>．面对景公的封赏，晏子并不领情，他毅然决然地予以拒绝，并且指出了景公穷奢级欲与穷兵黩武
的危害性。
D
本文采用对话的方式，批评了景公治理国家的错误观点和做法，表达了 晏子减少赋税，减轻刑罚
等的政治主张。
第
II
卷（共
114
分）
四、
（
24
分）
13.
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（
10
分）
（
1
）其不为橧巢者，以避湿也。
（
4
分）
（
2
）公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。
（
3
分）
（
3
）是则可矣。虽然，学
.
科网君子独不欲富与贵乎？（3
分）
14.
阅读下面的元曲，回答问题。
（
8
分）