春天的作文-

2021年1月26日发(作者：特殊教育学校建设标准)
解方程

教学目标



1
．使学生初步学会


2
．理解这类方程的格式．


这一类简易方程的解法．



3
．进一步掌握解方程的格式．



教学重点



掌握解


教学难点


这一类方程的解法．



理解这一类方程的算理．



教学步骤



一、复习引入



（一）复习方程的意义．



1
．什么叫方程？



2
．什么叫解方程？



（二）用方程表示下面的数量关系．



1
．


2
．


3
．

与
4
的和等于
40
．


的
3
倍等于
40
．


的
3
倍加上
4
等于
40
．



二、新授教学



（一）教学例
2


例
2
．看图列方程，并求出方程的解．





1
．读题，理解题意．



2
．分析图意，找等量关系．



3
．教师提问



（
1
）观察图形你都知道了什么？



（
2
）
3
盒零
4
支和多少相等？



（
3
）怎样列方程？



4
．列方程并解答．




（
1
）教师板书：



（
2
） 教师提问：要想求每盒彩色笔多少支，应当先求什么？解这个方程要先算一步？



（
3
）教师说明：要把
数，


看作是一个数．即；

，加数等于和减另一个加


那么

．



5
．学生独立解答．

6
．集体订正，板书全部解题过程．





解：


（根据加数＝和－另一个加数）

春天的作文-

春天的作文-

春天的作文-

春天的作文-

春天的作文-

春天的作文-

春天的作文-

春天的作文-