新版部编版二年级语文下册全册一课一练全集
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 13:23
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本文由作者推荐
安好-
1.
古诗二首
1
.给加点字选择正确读音,在下面打“√”
。
化妆
(zhu
ā
n
ɡ
zu
ā
n
ɡ
)
丝绦
(ti
á
o
t
ā
o)
裁剪
(c
á
i
ch
á
i)
2
、读拼音写词语。
g
ǔ
sh
ī
c
ū
n j
ū
é
r t
ó
ng
b
ì
y
ù
hu
à
zhu
ā
ng l
ǜ
s
è
y
ǔ
s
ī
ji
ǎ
n d
ā
o
3
、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。
例:寸
(
一寸)
录
(
)
村
(村子)
______
(
)
女
(
)
寺
(
)
____
(
)
______
(
)
是
(
)
永
(
)
____
(
)
______
(
)
2.
找春天
1
.找出选文中
AABB
式的词语。
____________ ____________
____________
2
、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“
__ _____
”画出选
文
中
的
一
个
比
喻句
,
这
句
话
是
把
____________< br>比
作
________________
。
3
.读一读,连一连。
小草
叮叮咚咚
春天的眼睛
野花
吐出嫩芽
春天的琴声
树木
探出头来
春天的音符
小溪
一朵两朵
春天的眉毛
4
.选词填空。
(
只填序号
)
①触到
②听到
③看到
④闻到
春天来了!
我 们
____
了她,我们
____
了她,我们
____
了她,
我们
____
了她。
①叫
②摇
③荡
④笑
她在柳枝上
____
秋千,
在风筝尾巴上
____
哇
____
;
她在喜鹊、
杜鹃嘴里
____
,在桃花、杏花枝头
____
……
5
、主题积累
(
抄一抄描写春天的词语
)
莺歌燕舞
桃红柳绿
万紫千红
百花争妍
________ ________ ________ ________
3.
开满鲜花的小路
1
.写出下列词语的近义词。
奇怪
(
)
知道
(
)
美好
(
)
2
.词语模仿秀。
(1)
五颜 六色
(
含有数字
)
:
____________
____________
(2)
花朵簇簇
(ABCC
式
)
:
____________
____________
3
.我是小判官,我来判正误。
(1)
“这是谁在我家门前种的花?真美啊!
”
是鼹鼠先生说的。
(
)
(2)
小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
(
)
4
.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。
A.
长颈鹿大叔
B.
松鼠太太
C.
鼹鼠先生
(1)(
)
给
(
)
寄来了一个包裹。
(2)(
)
到邮局领包裹。
(3)(
)
发现
(
)
的包裹破了,里面什么也没有。
5
.仿写句子。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。
兰兰打开
_________
,看见
_____________
。
4.
邓小平爷爷植树
1
.选文中描写天气晴朗的成语有
:
____________
、
_____ _______
。
2
.
选文中描写邓小平爷爷植树的动词有
:
________
、
________
、
________、
________
、
________
、
________< br>、
________
等,表现了邓
小平爷爷植树时
_________ ___________
的态度。
3
.给下面句中加点的词换个说法。
83
岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
(
)
4
.邓小平爷爷为什么引人注目?
(
)
A
.邓小平爷爷是党和国家的领导人。
B
.邓小平爷爷已经
83
岁高龄了。
5
、选词填空,把字母填在横线上。
A
.引人注目
B
.碧空如洗
C
.兴致勃勃
D
.万里无云
E
.挖
F
.握
这一天,
____,
____
。在天坛公园植树的人群里,
83
岁高龄的邓小
平爷 爷格外
____
。
只见他手
____
铁锹,
____
地
____
着树坑,
额头已经
满是汗珠,仍不肯休息。
6
、找出下面词语的近义词,连一连。
碧空如洗
兴高采烈
引人注目
晴空万里
兴致勃勃
引人注意
5.
雷锋叔叔,你在哪
一.当堂检测
1.
看拼音,写词语。
f
ē
ng l
ì
zu
ó
ti
ā
n m
à
o
y
ǔ
li
ú
xi
à
w
ē
n nu
ǎ
n b
ē
i b
ā
o
2
.比一比,再组词。
锋(
)
昨(
峰(
)
咋(
洒(
)
曾(
酒(
)
增(
3
.连一连。
长长的
蒙蒙的
弯弯的
晶莹的
温暖的
)
冒(
)
)
昌(
)
)
瓣(
)
)
辨(
)
春风
露珠
小溪
细雨
小路
6.
千人糕
一.当堂检测
1.
看拼音,写生字
n
é
ng g
ò
u m
ǎ
i d
à
o g
ā
n ti
á
n
l
á
o d
ò
ng q
ī
ng c
à
i w
è
i d
à
o
2
.查字典,填空。
“糕”用部首查字法应先查
(
)
部,再查
(
)
画。
“糕”在
字典里的解释有:
①用米粉、
面粉或豆粉等 蒸烤而成的块状食品;
②
姓。
“千人糕”的“糕”应选解释
(
)
。
3
.选词填空,我最棒。
好奇
惊奇
(1)
我的
(
)
心终于控制不住了。
(2)
看到这幅杰作,我
(
)
得瞪大了眼睛。
特别
特殊
(3)
难道它的味道很
(
)
吗?
(4)
如果没有
(
)
情况,明天八点必须准时到校集合。
7.
一匹出色的马
一.当堂检测
1.
看拼音,写词语。
y
ì
p
ǐ
b
ō
w
é
n h
ǎ
o xi
à
ng
f
ē
ng j
ǐ
ng y
ā
o qi
ú
li
à
nli
à
n
b
ù
sh
ě
2
.用量词填空。
一
(
)
果园
一
(
)
小溪
一
(
)
柳树
一
(
)
枝条
一
(
)
马
一
(
)
路
3
.照样子写句子。
(1)
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
_____________
,像
________________________
。
(2)
我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回
去。
________
一边
____________
,一边
_____ __________
。
(3)
我早回来啦!
____________________________
啦!
识字一
神州谣
一、看拼音,写汉字。
W
ā
n xi
á
zh
ō
u
m
í
n z
ú
台
海
神
二、我会按要求填空。
1
.
“岛”的音节是
(
)
,
(
)
结构,组词
(
)
。
2
.
“
谊”
是
(
)
结构,
部首
是
(
)
,
相同部首
的字
有
(
)(
)
。
3
.
“齐”的第五笔是
(
)
,可以组词
(
)(
)
。
三、根据课文内容,把句子补充完整。
各
____________
,情谊
__________
,
齐
____________< br>,
__________
繁荣。
四、按照课文内容,完成练习。
1
.把下面的字填入括号里。
长
涌
耸
奔
黄河
(
)
,长江
(
)
,长城
(
)
,珠峰
(
)
。
2.
“长”字在课文中的读音是
________
;另外一个读音 是
________
,
可组词
________
。长城像
_ ______
一样蜿蜒在神州大地上。
识字二
传统节日
一、把拼音和生字连起来。
zh
ō
u
tu
á
n
xi
à
ng
t
á
ng
zhu
ǎ
n sh
ǎ
ng
堂
赏
转
舟
团
巷
二、看拼音,写汉字。
ti
ē
ji
ē
à
i r
è
n
ɑ
o
窗花
大
小巷
香
三、在加点字的正确读音下面画横线。
祭扫
(s
ǎ
o
s
à
o)
扫
(s
ǎ
o
s
à
o)
帚
ǎ
n
zhu
à
n)
门
ǎ
n
zhu
à
n)
眼
转
(zhu
转
(zhu
.
.
.
.
四、比一比,再组词。
街(
行(
传(
转(
)
团(
)
扫(
)
)
困(
)
归(
)
)
赏(
)
乞(
)
)
常(
)
气(
)
识字三
“贝”的故事
一、看拼音,写汉字。
c
á
i b
è
i
k
é
产
ji
ǎ
g
ǔ
qi
á
n
b
ì
二、下列加点字的注音全对的一组是
(
)
A
.漂
(pi
ā
o)
亮
损
(s
ǔ
n)
坏
B
.随
(su
í
)
身
赚
(zhu
à
n)
钱
三、照样子,填空。
钅
(
钱
)
(
金钱
)
(
与货币有关
)
忄
(
)
(
)
(
)
扌
(
)
(
)
(
)
五、读句子,完成练习。
古时候,
人们觉得贝壳很漂亮,
很珍贵,
喜欢把它们当作饰品戴在身
上。
1
.
“觉”是个多音字,在“觉得”一词中读音是
(
)
,它的另外一
个读音是
(
)
,可以组词
(
)
。
2
.从上面的句子中找出下列词语的近义词。
好看
(
)
宝贵
(
)
喜爱
(
)
识字四
中国美食
一、把音节和生字连起来。
f
à
n
ch
ǎ
o
ji
ǎ
o
b
à
o
zh
ē
ng
zh
á
爆
炸
蒸
饭
炒
饺
二、看拼音,写汉字。
sh
ā
o qi
é
d
à
n ch
ǎ
o f
à
n
子
k
ǎ
o y
ā
r
ò
u
炖
三、照样子,写一写。
例:跟——木——
(
根
)
树根
吵——火——
(
)________
返——饣——
(
)________
四、在括号中选填制作食物时用的方法。
炒
煮
蒸
炖
烤
(
)
面条
(
)
馒头
(
)
猪蹄
(
)
土豆丝
(
)
肉
五、在注音正确的括号里打“√”
,错误的圈出来改正在括
号里。
菠菜
b
ō
c
à
i(
)
豆腐
d
ò
u fu(
)
蒸饺
zh
ē
n ji
ǎ
o(
)
炸酱面
zh
á
j
à
n
ɡ
mi
à
n(
)
8.
彩色的梦
一、造梦工具——彩色铅笔
1
.造梦工具的形状是有的
____< br>,有的
____
,有的
____
。
2
.< br>“他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
”这句话中
的“他们”
指
__________
。这句话运用了
_______
的修辞,
“在 白纸上
跳蹦”指的是
______
。
A
.铅笔很活泼
B
.用铅笔作画
二、彩色铅笔绘就彩色的梦——梦在画里
“我”
用彩色铅笔画出了彩色的梦 ,
梦中有
____
色的草坪,
____
色的
野花,
____
得透明的天空,
____
的森林。
三、延伸阅读
梦
小草爱做梦,梦是绿绿的;
花儿爱做梦,梦是红红的;
露珠爱做梦,梦是圆圆的;
小朋友爱做梦,梦是甜甜的。
你爱做梦吗?梦见什么了?
1
.小草的梦是
(
)
的,花儿的梦是
(
)
的,露珠的梦是
(
)
的,小朋友的梦是
(
)
的。
2
.补写句子。
星星爱做梦,梦是
______
的;____
爱做梦,梦是
______
的;
我爱做梦,梦是
______
的。
9.
枫树上的喜鹊
1.
看拼音,写词语。
ā
y
í
d
ì
d
ì
f
ā
ng bi
à
n y
ǔ
s
ǎ
n
y
ó
u x
ì
m
ǔ
q
ī
n
2
.给下列句子中带点的字注音。
(1)
我一有空
(
)
,便
(
)
来到渡口边,站在枫树下看望我
的喜鹊弟弟。
(2)
今天空
(
)
气潮湿,小飞虫在空
(
)
中飞得很低。
(3)
喜鹊弟弟长
(
)
得真快,好极了。
(4)
上学路上,我要走过一座长
(
)
长的木桥。
3
.照样子,填一填。
例:
(
学
)
拼音
(
)
游戏
(
)
歌
例:
(
快乐
)
地回答
(
)
地回答
(
)
地回答
例:
(
绿色
)
的太阳伞
(
)
的太阳伞
(
)
的太阳伞
10.
沙滩上的童话
1
.给选文中的多音字注音并组词。
(
)
_______
乐
转
(
)
_______
2
、沙滩上的城堡
(
1
)
、把句子中的空补充完整。
(
)
_______
(
)
_______
在沙滩上,我们
(
)
起城堡,城堡周围
(
)
起围墙,围墙外再
(
)
上干树枝,那就是我们的树。
(
2
)
、我会照样子写这样的词。
(
编
)
故事
(
)
地道
(
)
公主
(
)
城堡
3
.选择恰当的词语填空。
打魔窟
救公主
驾飞机
挖地道
“我们”在沙滩上编了一个
(
)
的童话故事。大家一起商量去
(
)
,想了
(
)
、
(
)
的办法。故事表达了“我们”
对幸福的追求和向往。
4
、仿写拟人句:
例
;
浪花悄悄地挠我的小脚丫
_____________________________________________
11.
我是一只小虫子
1
.照样子,写词语。
(1)
蹦蹦跳跳
(AABB
式
)
:
__________
__________
__________
(2)
毛茸茸
(ABB
式
)
:
____________
__________
__________
(3)
昏头昏脑
(ABAC
式
)
:
__________
__________
__________
2
、判断。对的打“√”
,错的打“×”
。
(1)
蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。
(
)
(2)
小虫子很喜欢可爱的小鸟。
(
)
(3)
小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。
(
)
2
.我能听懂小虫子的声音,把正确答案的序号填在括号里。
A
.唧唧
B
.嗡嗡
C
.知了
蜜蜂
(
)
蟋蟀
(
)
蝉
(
)
3
.词语搭配。
一
(
)
小虫子
一
(
)
尿
一
(
)
露珠
一
(
)
小伙伴
(
)
的小鸟
(
)
的草叶
(
)
的触须
4
.仿写句子。
(1)
例:我喜欢当一只小虫子。
我喜欢
___________________
。
(2)
例:如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅
行。
如果
________________
,我就
_____________ ___
________________________
。
12.
寓言二则
一、读懂故事
1
.理解加点字意思,选择正确的解释。
【牢】
A.
监狱
B
.牢固,经久
C
.养牲畜的圈
(1)
亡羊补牢
(
)
(2)
我要把父母的教诲牢记心间。
(
)
(3)
何敬平说,为了革命他愿意把牢底坐穿。
(
)
【亡】
A.
逃跑
B
.失去、丢失
C
.死
D
.灭亡
(4)
亡羊补牢
(
)
(5)
国家兴亡,匹夫有责。
(
)
(6)
在这次对战中,两方都伤亡惨重。
(
)
【揠】
A.
用手拔起
B
.提拔
(7)
揠苗助长
(
)
2
.根据你对文章的理解,选择正确的内容打上“√”
。
(1)< br>“羊已经丢了,
还修羊圈干什么?”
这个人的话是说羊已经丢了,
(
不 用
应该
)
修羊圈了。
(2)
“他赶紧堵上那个 窟窿,把羊圈修得结结实实的。
”
“赶紧”一词
说明他
(
知错就改< br>
知错不改
)
。
(3)
“他在田边焦急地转来转去 。
”其中“焦急”和“转来转去”都表
达出他
(
急切
欢快
)
的心情。
二、明白道理
1
.
《亡羊补牢》告诉我们
(
)
A
.一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
B
.错了知道后悔就行,不用付出行动。
C
.不听从别人的劝告,一意孤行,坚持自己就好。
2
.
《揠苗助长》告诉我们
(
)
A
.办事要遵循规律,不能急于求成。
B
.办事要努力,不能偷懒。
C
.办事不用遵循规律,时间到了,事情自然会解决。
三.选词填空,我最棒!
巴望
希望
(1)
古时候有个人,他
(
)
自己田里的禾苗长得快些。
(2)
妈妈对我寄予很大的
(
)
。
焦急
着急
(3)
每次妈妈下班回来晚了,我的心里都很
(
)
。
(4)
种田人
(
)
地看着田里的禾苗,转来转去。
13.
画杨桃
一、看拼音,写词语。
t
ú
hu
à
zu
ò
w
è
i j
ǐ
y
è
zh
ǐ