部编版语文二年级上册课文7第23课《纸船和风筝》同步练习B卷
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 13:35
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部编版语文二年级上册课文
7
第
23
课《纸船和风筝》同步练习B
卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
小朋友，
带上你一段时间的学习成果，
一起来做个自我检测吧，
相信你一定是 最棒的！
一、
基础题
(
共
23
题；共
137
分
)
1.
（
8
分）给形近字组词。
但
担
________
水
________
是
轧
扎
________
钢
祝
况
________
且
________
愿
抓
爪
________
子
2.
（
2
分）我会选择正确的读音。
piāo
piào
从小溪里飘
____ ____
来一只漂
________
亮的纸船。
3.
（
6
分）填上合适的量词。
一
________
小溪
一
________
风筝
一
________
纸船
一
________
山峰
一
________
大树
一
________
松果
4.
（
3
分）选出句中划线字的含义。
（填序号）
痕：
A
．物体留下的印
B
．量词，根
C
．残存的迹象
①电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
________
②这个山村，旧日的痕迹几乎完全消失了。
________
③从地上的痕迹我们可以断定，那辆马车刚刚过去。
________
第
1
页
共
11
页
________
风筝
________
住
5.
（
6
分）在横线上填上合适的量词。
一
________
山
一
________
纸船
一
________
松果
一
________
纸条
一
________
小事
一
________
风筝
6.
（
4
分）根据意思把正确的词语写在括号里。
①信仰敬奉。
________
②公开正式告诉大家。
________
③形容一个人呢胆量大，胡作非为。
________
④坚持自己的意见不肯改变。
________
7.
（
8
分）加偏旁再组词
原
--________
、
________
者
--________
、
________
次
--________
、
________
太
--________
、
________
8.
（
8
分）我会填上适当的词。
一
________
山
一
________
纸船
一
________
小溪
一
________
纸条
一
________
小事
一
________
风筝
一
________
草莓
一
________
松果
9.
（
8
分）我会写出带有下面偏旁的字。
扌
________
________
礻
________
________
木
________
________
________ ________
10.
（
6
分）看拼音，写词语
zhé
hǐ
chuán
z
huā
zhù
zhù
fú
dàn
shì
zā
fēnɡ
zhēnɡ
j
ǐn
zhānɡ
________
________
________
________
________
________
11.
（
6
分）我会找反义词。
第
2
页
共
11
页
土
好——
________
高兴——
________
天——
________
上——
________
开——
________
哭——
________
12.
（
5
分）看拼音，写词语。
zhōng yāng
________
zhǎn xiàn
________
huá lì
________
pī zhe
________
míng shèng
________
13.
（
6
分）填上合适的动词。
折
扎
放
飘
漂
抓
________
风筝
________
流
________
烟花
________
纸船
________
扬
________
老鼠
14.
（
2
分）我会选择正确的读音。
hǎo
hào
李小明对这个好
___ _____
看的风筝感到好
________
奇。
15.
（
6
分）我会加标点。
小熊也想折一直纸船送给松鼠
__ ______
可是纸船不能飘到山上去
________
怎么办呢
_____ ___
风筝乘着风
________
飘呀飘
________飘到了松鼠家门口
________
16.
（
5
分）按要求写句子。
①纸船和风筝让他俩成了好朋友。
（缩句）
②他把这只纸船放进了小溪。
（改为“被”字句）
17.
（4
分）以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。
爱心是冬日里的阳光，使贫病交加的人感受到人间的温暖；
爱心是
________
，
________
；
第
3
页
共
11
页
爱心是
________
，
________
。
18.
（
7
分）填空。
①篮
________
队员，按要
________
每个人都要投两次三分
________
。
（求，球）
②因
________
路赌赛，上班迟
_ _______
了。
(
道，到
)
③大声的呼
__ ______
声，吸引来更多的人，他们纷纷要下水
________
落水者。
（救，求）
19.
（
8
分）从括号中选择一个恰当的组词
（优
忧）
________
闷
致
（蜜
密）
________
（疆
僵）
________
硬
狂
（怒
恕
）
________
（玩
顽）
________
皮
锻
（炼
炼）
________
（拔
拨）
________
河
（座
坐）
________
位
20.
（
10
分）给形近字组词。
欧
________
瑞
________
途
________
跋
________
濒
________
鸥
________
端
________
徐
________
拔
________
频
________
21.
（
6
分）根据读音写同音字，组成词语。
qū：弯
________
________
体
________
服
bó：脉
________
胳
________
________
大
22.
（
8
分）我会给多音字组词。
扎：
zhā________
zā________
zhá________
折：
zhé________
shé________
zhē________
教：
jiāo________
jiào________
23.
（
5
分）读课文《纸船和风筝》填填记记。
第
4
页
共
11
页
①纸船里放着
________
，松果上
______ __
，上面写着：“
________!”
②松鼠一把抓住风筝 的线
,
也
________
了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：< br>________!
二、
阅读题
(
共
2
题；共
18
分
)
24.
（
13
分）阅读下文，回答问题
狐狸和葡萄
一 天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高
的葡萄 架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。
狐狸 站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一
串葡萄都 摘不到吗？”
狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个 架子低的地方摘，那
样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这 样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长
得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没 摘到，再一蹦，还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又 绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串
比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸 吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的
葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘 到，还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为 什么一定要吃那些葡萄呢，那
些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定 又酸又涩，即使摘到了，吃进
去也得吐出来，真没意思。”
（
1
） 全文共
________
个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子
____ ____
。
（
2
）照样子，填一填。
①摘
②动
③喘
④伸
⑤吸
⑥揉
（①）葡萄
________
粗气
________
鼻子
第
5
页
共
11
页