病句六大类型

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2021年01月26日 14:00
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小刺猬-

2021年1月26日发(作者:洪泽湖湿地)

病句六大类型


修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使 其不改变原意,
句子更通顺。病句六大类型有哪些呢
?
下面是

整理的病句六大类型,
欢迎阅读

病句六大类型
1
一、语序不当

多项定语的位置不当

。多项定语的正确顺序一般可按照以下顺
序排列:



表示所属的名词代词或短语,
(
表示谁的
)


②指示代词、数量短语,
(
表示多少
)
动词及动词短语,
(
表示怎样的
)
形容词及形容词短语,
(
表示什么样的
)
表示性质的名词及名词短语。

另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

例如:
她是一位优秀的有二十多年教学经验的国家队的篮球女教
练。

正确顺序是:她是国家队的
(
领属
)
一位
(
数量
)
有二十多年教学经
验的
(
动词短语
)
优秀的
(< br>形容
)
篮球女
(
名词
)
教练。

2
、多项状语的次序不当。复杂状语地排列顺序大致是:

①表示时间的名词或介词短语

1

②表示处所的名词或介词短语

③表示范围否定等的副词

④表示情态的形容词

⑤表示对象的介词短语

例如:在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈

正确顺序是:
许多老师昨 天
(
时间
)
在休息室里
(
处所
)

(
范围
)
热情

(
情态
)
同他
(
对象
)
交谈。

3
、附加语的次序不符合一般习惯

例如:许多附近的妇女、老人、和孩子都 跑来看他们。
(
“许多”
应移到“附近的”后面
)
4
、没有认清某一附加语的隶属关系,因而弄成张冠李戴了。

例如:
美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的权
利。
(
“与白人”移到“平 等”的前面。
)
5
、两个分句同一主语时,关联词语在主语之后
;
不同主语时,关
联词语在主语之后。
虚词的位置不当。
有些副词和连词是可以有几个< br>位置的,必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上。

例如:他如果不能实事求是, 事业就会受到损失。
(
“他”应在
“如果”之后
)
例如:
要是一篇作品里的思想是有问题的,
那么文字即使很不错,
也是要不得的。
(
“即使”应移到“文字”前。
)
6
、复句内分句次序混乱层次不清

例如:胡庄第一年晚稻改种早稻,就获得了丰收,不但向国家交
2

售了六 万斤大米,而且不吃国家的供应粮了。
(
不但
……而且表示的递进关系,应是首先不吃国家的供应粮了

,然后才能向
国家交售六万斤大米。
)
7
、句子里的数量词表示不妥

例如:
解放前,
约有百分之 七十的中国农业人口是贫雇农。
(
“中
国农业人口”移到“约有”之前,去掉“的”< br>)
二、搭配不当

搭配不当是常见毛病,是高考测试的重点。主要分为:

1
、主谓搭配不当

例如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。< br>(
“品质”
怎么能“浮现”呢
?
应把“品质”改为“形象”
)
2
、动词和宾语搭配不当

例如:第二课堂的活动推动了同学们积极自学的热 情。
(
“热情”
不能“推动”
,应把“热情”改为“积极性”
,或把 “推动”改为“激
发”
)
3
、主语同宾语搭配不当

例如 :世界是一个永远不停地运动变化的过程。
(
“世界”怎么
会是“过程”呢
?
应在“世界”后面加上一个词语如“的发展”
)
4
、联合短语充当句子成分同有关的成分不搭配

例如:墨似的乌云和倾盆大 雨从半空中倾泻下来。
(
显然“乌云”
是不能“倾泻”的
)
5
、定语、状语、补语同中心词不搭配

3

例如:①在 通往机场的道路上,已经站满了数万名欢送的人群。
(
“人群”不能受定语“数万名”修饰,应 把“人群”改为“群众”

②只要稍微深思一下,就会理解这个问题。
(
状语 “稍微”与中
心词“深思”矛盾,应把“深思”改为“动动脑筋”
)
③司马文化的立 场站得很牢固,
感情也表现得很丰满。
(
补语
“丰
满”应改为“丰富 ”
)
6
、一面与两面不搭配

例如:做好生产救灾工作,决定于干 部作风是否深入。
(
“做好”
是一面性,
“是否深入”是两面性的,另外,< br>“作风是否深入”也讲不
通,有两种改法:
①生产救灾工作做得好不好,决定于干部是不 是深
入群众。②干部深入群众是做好救灾工作的决定条件。
)
7
、肯定与否定不搭配

例如:
我想这应该是不必叙述的,
没有谁不会想象不出的。
(
“没
有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”原意应是 “谁都想象的
出”
)
8
、总提与分承前后不搭配。总提分承是指同一个句子 中,前边
提起两件或两件以上的事,
后边分别加以说明或补充时,
必须按照开
头的排列顺序,不能颠三倒四,前后相悖。

例如:
文件对经济领域中的一些问题,< br>从理论上和政策上做了详
细的规定和深刻的说明。
(
应是“理论上”做“深刻的 说明”

“政策
上”做“详细的规定”
)
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小刺猬-


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