人教版小学五年级语文下册《草原》课后题答案
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 15:25
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我的好朋友-
《草原》
课后题
2
、读下面的句子，体会在表达上的特 点，再从课文中找出其他写得美的句子读
一读，体会体会，再抄下来。
（
1
）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画
那样，到处翠色欲流 ，轻轻流入云际。
答：“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹 画
面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠
色欲流”是指青草鲜 嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原拟
为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿， 小丘线条的柔美，整
个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界
中 ，作者自然会惊叹、并产生舒服之感，因此，既愿久立欣赏，又想吟诵
诗篇。
（2
）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我
们飞过来。< br>
答：这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。鲜艳的服饰，
飞驰的 骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将这些景物比作彩虹，不仅形似而且
神似
（
3
）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐
趣。
答：
“回味”
，细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼
中 ，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被
陶醉了，像人一样在享受和
回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术