人教版小学五年级语文下册《草原》课后题答案
温柔似野鬼°
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2021年01月26日 15:25
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我的好朋友-
《草原》
课后题
2
、读下面的句子,体会在表达上的特 点,再从课文中找出其他写得美的句子读
一读,体会体会,再抄下来。
(
1
)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画
那样,到处翠色欲流 ,轻轻流入云际。
答:“渲染”“勾勒”均是绘画用语,“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹 画
面,以取得不同寻常的艺术效果;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠
色欲流”是指青草鲜 嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。老舍将草原拟
为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿, 小丘线条的柔美,整
个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界
中 ,作者自然会惊叹、并产生舒服之感,因此,既愿久立欣赏,又想吟诵
诗篇。
(2
)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我
们飞过来。< br>
答:这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客。鲜艳的服饰,
飞驰的 骏马,飘舞的衣襟衣带,作者将这些景物比作彩虹,不仅形似而且
神似
(
3
)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐
趣。
答:
“回味”
,细细地回忆,品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼
中 ,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被
陶醉了,像人一样在享受和
回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术