第四章 开天辟地的大事变新教案
玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 16:26
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第四章
开天辟地的大事变
今天我们来共同学习第四章：开天辟地 的大事变（幻灯片第四章标题），首
先我们要明确本章的标题：
开天辟地的大事变究竟是指的什 么？
（幻灯片毛泽东
语）
在很多革命纪念馆中，
都陈列着这样一块牌子：“中国共产党的成立是开天
辟地的大事变”。
这句话是毛泽东同志说的，
所以开天 辟地的大事变指的就是中
国共产党的成立。
本章的内容主要就是讲中共成立的历史过程。
本章的内容在整
个中国近现代史纲要中是非常重要的一章，
为什么这么说呢？我们首先来回顾 一
下上一编我们所讲过的内容，
在上编中我们了解到，
随着资本帝国主义用坚船利炮打开了中国的国门，
中国逐渐沦为了半殖民地半封建社会，
这时，
摆在中国人< br>民面前有两个历史任务
（副板书）
，
是哪两个历史任务啊？一是实现民族独立和
人民解放，
二是实现国家繁荣富强人民共同富裕，
前一项历史任务是后一项历史
任务的前提。为了实现民族独立和人民解放，中国人民经过了艰难曲折的探索，
无论是地主阶级发起的 洋务运动还是资产阶级维新运动，
无论是单纯的农民战争
还是伟大的资产阶级辛亥革命，
所有的探索最后都无一例外地失败了。
鉴于以往
中国人民实现第一个历史任务的经验，历史和 中国人民重新做了三个重要的选
择，
哪三个选择呢？第一个选择是选择了马克思主义，
第二个选择是选择了中国
共产党，
第三个选择是由前两个选择规定的，
选择了社会主义 道路。
这三个选择
在我们这章当中有所体现，所以这一章在整个中国近现代史纲要中显得很重要 ，
我们这一章集中的反映了历史和中国人民究竟是如何选择马克思主义、
以及如何
选择 中国共产党的，
通过这一章及以后各章的学习，
大家还会看到这个选择主要
经历了两个 过程，
哪两个过程呢？第一个过程是少数的先进分子的选择，
第二个
过程是以后中国人 民在革命的实践当中自觉的选择，
那么希望大家在在学习这一
章的时候要结合第四章之前和第四 章之后的内容来理解为什么要实现这三大选
择。
那么这些选择对中国革命和中国命运产生了什么 影响。
由此我们可以看出本
章的教学重点
(
一
)
中国先进分 子经过怎样艰苦探索选择了马克思主义；
(
二
)
中国
共产党成立的历 史必然性及其伟大历史意义；
(
三
)
中国共产党成立后，中国革
命 出现的新面貌。
大家可以把中国共产党成立前后的中国历史作一比较，
就可以
看出中国 革命在中国共产党成立之后出现的巨大变化。
那么中国的先进分子是怎
么选择马克思主义的呢？ 我们说中国先进分子选择马克思主义是从新文化运动
开始的，
然后到五四运动之后实现的，所以我们首先看第一节
新文化运动和五四
运动。
一
新文化运动
1
、
新文化运动的原因
（
1
）、先进分子发动新文化运动的原因：国民性问题
先进的中国知识分子 、
发动新文化运动的原因是出于救亡图存的需要，
他们
总结了辛亥革命之前包括辛亥革 命在内的中国历次救亡图存探索失败的原因，
他们认为，中国的国民性问题是中国革命屡遭失败的病根。 （连续出示幻灯片）
这里所说的国民性问题主要指国民对革命的麻木，不参与，如陈独秀说
广大 人
民群众对革命“若观对岸之火，熟视而无所容心”是失败的根本原因，鲁迅先生
对此也有一句 话叫：哀其不幸，怒其不争。你们的生活是那么的悲惨不幸啊，但
是为什么不起来抗争呢？所以新文化运 动的领袖们认为，老百姓的麻木，冷漠，
对革命的不关注是导致辛亥革命失败的根本原因，
那么 造成这种国民性的罪源是
什么呢？新文化运动的倡导者们认为是封建专制文化。
他们认为因为长 期的封建
专制文化的禁锢致使人们的思想，
行为，
习惯都养成了盲从，
迷信，
绝对的愚忠，
1
所以辛亥革命失败了。
他们认为不打破这个精神 枷锁，
国民性的改造是不可能的，
那么如何来改变老百姓的国民性呢？必须猛烈的抨击封建专制 文化，
改变封建专
制文化，这就是新文化运动的原因，
这场思想启蒙运动，在五四运动 之前爆发，
一直持续到五四运动之后，所以又称为
“
五四新文化运动
”
。
在这场新文化运动
中，
涌现出了一大批优秀的代表人物，
这其中有两个是 非常出名的，
一个是陈独
秀，一个是李大钊，陈独秀是安徽怀宁人，李大钊是河北乐亭人，这两 个人被称
为
“南陈北李”
他们是当时中国最具有民族责任感的优秀分子，我们把他们视
为是新文化运动的领袖，
除了这两个人之外还包括民主主义者蔡元培先生，
还包
括胡适、周树人，周作人，刘半农，钱玄同、吴虞等。我们不一一介绍，下面我
们 来了解一下新文化运动的具体内容
2
所以，必须象西方文艺复兴时期从封建神学思想 中解放出来那样，在中国进行一场思想启
蒙运动，造就新一代的，适应资本主义民主宪政制度的国民。< br>新文化运动以《新青年》为
主要阵地，高举科学和民主的大旗，向封建主义展开了猛烈进攻，主要内容包括：
认为造成这种国民性的罪源是：封建专制文化。< br>（幻灯片
·
封建专制文化）他们认为长期的封建专制文化是
中国国民思想的囚笼 ，不打破这个精神枷锁，国民性的改造是不可能的，所以，必须象西方文艺复兴时期
从封建神学思想中解 放出来那样，在中国进行一场思想启蒙运动，造就新一代的，适应资本主义民主宪政
制度的国民。
这场思想启蒙运动，在五四运动之前爆发，一直持续到五四运动之后，所以又称为
“
五四新文化运动
”
。在
新文化运动中，涌现出了很多杰出代表人物（幻灯片新文化运 动的主要代表人物、南陈北李），他们是当
时中国最具有民族责任感的优秀分子。其中，李大钊、陈独秀 两人是新文化运动最杰出的代表，是这场思
想启蒙运动的精神领袖。
（
2< br>）新文化运动兴起的标志：《新青年》的创刊，
1915
年
9
月（幻灯 片新青年）
《新青年》原名《青年杂志》，最先是陈独秀以个人名义在上海创办的，后来蔡元 培聘请陈独秀为北京大
学文科学长，该刊物随迁北京，李大钊、胡适、鲁迅都成为该刊物的主要撰稿人。 在当时，《新青年》在
知识分子中有很大的影响，特别是对青年知识分子的思想产生了巨大的引领作用。 （幻灯片
·
毛泽东语）。
由于陈独秀、李大钊等的倡导，新文化运动逐渐在全国教育界 、知识界形成潮流，全国各地各种学社、刊
物雨后春笋般的涌现出来。
（幻灯片
·新文化运动资料）
新文化运动从北京上海等城市扩展到全国许多城市。
而《新青年》杂志和 北京大学成为了新文化运动的主阵地。（幻灯片
·
《新青年》北京大学）
（
3
）新文化运动的口号（幻灯片
·
新文化运动口号）
< br>新文化运动的口号是民主和科学（，围绕这两句口号，启蒙思想家们主要从四个方面对封建专制文化展开< br>了猛烈的攻击。即
“
四个提倡，四个反对
”
（幻灯片
·“四个提倡四个反对
”
）。
·
提倡民主，反对专制（幻灯片·
提倡民主反对专制）：民主既指资产阶级民主制度，也指资产阶级民主思
想，他们认为辛 亥革命建立起来的民主制度缺乏社会普遍的民主思想根基，所以使民主制度流于形式而形
同虚设，所以一 方面要提倡个性解放，使人摆脱奴隶地位，成为自由自主的主人；另一方面提倡民治，使
人民成为社会的 主人。李大钊说：
“
民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则
自由亡。
”
（幻灯片李大钊语）
·
提倡科学，反对愚昧和迷信（ 幻灯片）：用科学的态度和科学的观点看待客观事物，反对迷信、盲从，反
对神权，树立科学精神。在新 文化运动的领袖们看来，科学不仅与人的自由精神相通，而且与理性化的民
主政治有内在的关联。具有科 学精神的人，信奉的是真理，追求自由，不会屈从于任何专制势力，不会盲
从。他们认为迷信盲从往往与 专制社会相联系，而科学精神往往和现代民主政治制度相联系。
·
提倡新道德，反对 旧道德（幻灯片）：提倡个性解放，反对封建伦理道德，通过批判孔学，动摇封建正统
思想的统治地位。 特别将封建礼教作为毫不留情猛烈轰击的对象。如鲁迅先生的一系列作品。（幻灯片狂
人日记）
“
我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着
’
仁义道德< br>’
几个字。我横竖睡不
着，仔细看了半夜，才从字缝中看出字来，满本都写着两个字是< br>’
吃人
’
！
”——
鲁迅；《狂人日记》。
·
提倡新文学，
反对旧文学
（幻灯片）
：
旧的文学形式和内容，已成为传播发展新文化的障碍，
提倡新文学，
就是以白话文代替古文，进行文学革命。这种 取代是文学语言的重建，也是思维的重建。
3
总之，新文化运动以民主 和科学为口号，以反对封建专制文化为内容，以文学革命为突破口，对封建文化
进行了几乎是不留余地的 批判，在封建专制仍然占据统治地位的时期，对当时的人们，起到了振聋发聩的
作用。
2.
新文化运动的性质和历史意义（幻灯片
·
性质和意义）
（
1
）性质：新文化运动的性质分为两个阶段：五四运动之前的新文化运动性质是资产阶级民 主主义的反
对封建文化的思想启蒙运动，五四运动之后，宣传马克思主义成为这个运动的主要潮流，所以 性质发生了
改变，成为无产阶级的马克思主义思想传播运动。
（
2
）历史意义（幻灯片
·
历史意义）：
①五四新文化运动是一场反封建的资产阶级民主主义思想启蒙运动，在当时对人们具有振聋发聩的作用。
②从本质上说，它是从救亡的需要出发提出启蒙任务的，它提出的是怎样才能拯救中国危亡的这个 根本性
的问题。
③它为新思想的传播，打开了大门，为中国知识分子和工人阶级接受马克思主义，准备了条件。
新文化运动是当时的少数知识分子为了救亡图存而发起的，那么，他们的这些主张，是否能够改变中国的
命运呢？请同学们思考两个问题：（幻灯片
·
思考问题）
Ⅰ中国国 民是否是对革命
“
若观对岸之火，熟视而无所容心
”
？如果有这种情况的存在 ，请大家思考造成这
种状况的原因是什么？
Ⅱ解决中国的问题，文化革命和政治革命究竟何为根本？
评述思考问题：
Ⅰ受长期封建专制的影响，国民性问题肯定是存在的，而且可能还非常顽固，但只是问题的一方面。事实
上，中国人民在反抗帝国主义、封建主义的斗争中历来是英勇无畏，具有舍生忘死的精神的，从鸦片战争
以来中国人民的反帝反封建斗争就从未停止过。的确，我们知道，辛亥革命有一个很大的毛病是缺乏民众
的支持，但这必须从这场革命的领导阶级自身找原因，由于民族资产阶级与帝国主义、封建主义有千丝万
缕的联系，由于它自身的弱小，它无法也不敢提出代表广大民众特别是广大农民利益的彻底的反帝反封建
的纲领，因此，无法获得人民的支持。
Ⅱ文化、政治、经济可以说是相互交织影响的 ，文化革命在当时的确重要，但改造人们的思想，是一项长
期的
“
润物细无声
”
的艰巨工程，不可能通过少数人的宣传动员就能使整个社会发生大的改变。半殖民地半
封建社 会，只有通过暴力推翻反动的帝国主义、封建主义（还包括后来的官僚资本主义）的统治。才能为
经济、 文化的发展开辟道路。也只有在这一伟大的斗争实践中，民众的思想才能真正得以改变。所以，当
时中国 要解决的根本问题仍然是政治革命问题。
从刚才我们思考的两个问题中，大家可以看出，五四 运动之前的以资产阶级民主主义思想反对封建专制文
化思想的新文化运动，是有其弱点的。
4.
五四前新文化运动的局限性（幻灯片
·
新文化运动局限性）
< br>(1)
新文化运动所提倡的资产阶级民主主义
,
并不能成为当时人们认识中国、 改造中国的有效思想武器。
资产阶级民主主义思想为什么不能指导中国革命？（幻灯片）
①国际帝国主义的压制，他们决不希望中国发展资本主义，只希望中国成为殖民地或半殖民地；
②中国民族资产阶级的弱小。由于无法提出彻底的革命纲领，不能代表最广大民众的利益，因此，他们所
提倡的民主主义，对于民众来说是非常虚幻的东西，无法得到民众的理解和支持。
（幻灯片局限性
2
、
3
点）
(2)
离开 了改造社会环境的革命实践，夸大了文化对当时社会的作用。文化的发展是与经济、政治的发展
不可分的 。实际上，这种离开实践单纯通过少数人的宣传来改变人们的封建思想的做法是行不通的。
4
(3)
当时的许多领导人，缺乏马克思主义的批判精神，对传统文化缺乏科学的态 度
,
新文化运动多少有否定
民族传统的一切的倾向。
5.
十月革命与马克思主义的传播
90
多年前兴起的新文化运动 实际上给我们留下许多直到今天仍然值得探讨的问题，但就当时而言，主要
为中国少数优秀知识在涌现出 来的各种
“
救国思想
”
进行反复比较，从而最终选择了马克思主义准备了条< br>件。这一选择，无论对中国革命还是中国的命运，都是极为关键的也是唯一正确的。五四前，当启蒙思想< br>家们极力宣传资产阶级民主主义思想的同时，少数优秀分子已经资产阶级民主主义思想持有怀疑和保留态< br>度了，一方面宣传，另一方面怀疑和保留，为什么呢？（幻灯片
·
怀疑和保留）
·
第一、帝国主义时代，资本主义制度存在的各种弊端已经很暴露了；
第二、
1914
—
1918
年的一战以非常极端的方式展示出了资本主义无法克服的固有矛盾 ；
第三、中国人学习西方的努力屡次失败，对资本主义建国方案越来越怀疑了。
< br>正是这种怀疑和保留，使他们在十月革命后一下子将眼光转向了俄国，转向了马克思主义，从而出现了少< br>数初步具有共产主义信仰的知识分子。新文化运动的发展出现了两个潮流，一部分启蒙者如胡适，仍然沿< br>着资产阶级道路走下去了，而另一部分人，则走上了马克思主义道路，如李大钊、陈独秀等（幻灯片
·
两个
潮流）。
新文化运动的启蒙思想家们在宣传资产阶级民主主义的同 时，也还保留着对资本主义持某种程度的怀疑态
度，认为西方的思想未必尽善尽美，也必须对之加以改造 。这种怀疑态度，推动着他们继续探寻救国救民
的新途径，为十月革命胜利后他们接受并大力传播新思想 准备了条件。
正是在这样的情况下，十月革命的一声炮响，给中国先进的知识分子送来了马克思主义。
< br>创立于
19
世纪
40
年代的马克思主义学说，其影响长期以来主要在欧 洲。
19
世纪末年，梁启超等人虽
曾经在国内提到过马克思以及马克思主义学说，但在 中国，当时只是把马克思主义作为一种西方社会主义
流派作了一般性介绍，并没有引起中国先进分子足够 的关注。因此，十月革命以前，马克思主义在中国没
有什么影响。
1917
年
11
月，列宁领导的十月社会主义革命的胜利，给陷于苦闷、彷徨中的中国先进的知识分子 以极
大的鼓舞，他们迅速地由学西方转向学习十月革命，从资产阶级民主主义转向了社会主义。
十月革命的胜利，对中国社会产生了深刻的影响：
第一，它给予中国先进知识分子 这样一个启示，即经济文化落后的国家可以用马克思主义作为指导，去争
取民族解放斗争的胜利。
第二，列宁领导的苏俄以平等的态度对待中国，使中国人民真正体会到了获得平等地位的滋味。苏 俄政府
公布了
1907
年以来沙皇政府与日本签订的针对中国的《日俄密约》，宣布废 除过去对华的不平等条约，
这使中国的先进分子和人民产生了好感，他们表示了对十月革命和列宁的拥护 ，有力地推动了马克思主义
在中国的传播。
第三，十月革命中俄国工人、农民和士 兵的广泛发动并赢得胜利的事实，也给了中国先进分子提供了可资
借鉴的革命新方法，即通过人民群众运 动来改造旧社会。
因此，十月革命以后，中国的思想界产生了一批赞成十月社会主义革命、 具有初步共产主义思想的知识分
子。他们
“
以俄为师
”
，学习、研究 并且在社会上宣传十月革命和马克思主义，使社会主义开始在中国形成
为一股有相当影响的思想潮流。< br>
其中，最早和最具有代表性的人物，当属李大钊。李大钊，中国第一个伟大的马克思主义者， 在中国率先
举起了马克思主义的大旗（幻灯片
38·
李大钊）。李大钊（
18 89
——
1927
年），字守常，河北乐亭人。
早年读书时接触
“< br>新学
”
，忧国忧民。
1913
年留学日本。
1915
年参加留人学生反对日本提出的
“
二十一
条
”
的斗争。
19 16
年回国，
参加反对袁世凯的斗争。
1918
年
1
月，< br>任北京大学图书馆主任，
并担任
《新
青年》编辑。十月革命后的
191 8
年
7
月，他发表了《法俄革命之比较观》一文，最早指出俄国十月革
命与法 国大革命是两种不同性质的革命。随后，他又发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等
5
文，歌颂了十月革命的伟大胜利，并开始用无产阶级的宇宙观来观察革命的命运，从而成为 中国接受和宣
传马克思主义的先驱。
1920
年在北京成立了共产主义小组。
1921
年中国共产党成立后，代表党中央指
导北方全面工作。在中国共产党第二次至第四次全 国代表大会上均当选为中央执行委员会委员。
1924
年
代表中国共产党参加共产国际 第五次代表大会。
1927
年
4
月，
被军阀张作霖逮捕并杀害，< br>年仅
38
岁。
不过，马克思主义在社会上广泛地传播开来，还是在五四运动之后。
三、五四运动：新民主主义革命的开端
1.
五四运动的背景
1919
年
5
月爆发的五四运动，是在新的时代条件和社会历史条件下发生的 。基本背景如下：
首先，是中国社会新的社会力量成长、壮大的结果。第一次世界大战期间 ，中国的资产阶级和工人阶级都
得到了进一步发展，特别是工人阶级队伍的壮大并逐渐成熟，为运动的发 生准备了社会基础。
1919
年五
四运动之前，中国工人阶级的人数已经达到
260
万。
其次，新文化运动的影响。十月革命以后，新文化运动的倡导者和一些 进步青年转变为具有初步共产主义
思想的知识分子，他们在社会上宣传马克思主义，从而为运动准备了群 众队伍和骨干力量。
再次，受到十月革命的影响。十月革命的胜利，使中国人民看到了民族 解放的新希望，极大地鼓舞了追求
民族解放和人民幸福的中国人民革命斗争的激情。
五四运动的直接导火线，是
1919
年巴黎和会上中国外交的失败。
2.
五四运动的过程
1919
年
1
月
18
日，
巴黎和会在凡尔赛宫开幕，
出席和会的有
20
多个国家1000
多名代表。
中国曾对
德、奥宣战，并派数万华工赵欧参战，因此也得以战 胜国的资格参加和会。北京政府派去参加和会的代表
是陆征祥、王正廷、顾维钧、施肇基、魏宸组。中国 代表团最初向和会提出七项要求，主要内容为废弃势
力范围、撤退外国军队、巡警、裁撤外国邮电及有线 无线电报机关。撤消领事裁判权，归还租借地、归还
租界、恢复中国关税自主权。中国留欧学生团体派出 代表要求中国代表团必须向和会提出废除二十一条。
中国代表团接受了这一建议，向和会请求取消二十一 条及换文的陈述书。
1
月
27
日，由美、英、法、意四国外长和日 本代表组成的
“
五人会议
”
讨论德属殖民地问题，中国代表列
席参加 。在会上，日本代表提出事前已准备好的日本政府宣言书，声称胶州湾租借地以及铁路并德人在山
东所有 他种权利，应无条件地由日本接收。日本代表还发表了
1917
年初美、法、俄、意、日五国签 订的
秘密谅解，即承认日本的上述要求。
1
月
28
日
“五人会议
”
再次举行，中国代表从山东的历史、地理、文
化方面说明胶州租借地、 胶州铁路及其他一切权利，应直接交还中国。
2
月
15
日，中国代表将山东问 题
之说帖送交和会。
3
月
10
日，日本首席代表称关于胶州湾问题中 国两国早已解决。中国代表在会下多次
活动，但无效果。英法站在日本一面，美国起初支持中国，但当日 本以退出和会、不参加国联相威胁后，
转而支持日本。这样，中国得不到操纵会议的英、法、美等大国的 支持，外交失败已成定局。
4
月
30
日，
《凡尔赛和约》明文规定将 德国在山东的特权转让给日本，
4
月
30
日、
5
月
1
日，陆征祥电告北京政府
外交失败。
5
月
2
日 ，蔡元培在北京大学饭厅召集学生班长和代表百余人开会，向学生们说明：中国外交已失败了，
在国家存 亡的关键时刻，大家要奋起救国。
5
月
3
日，林长民又获悉北京政府已发密电 令在巴黎的中国代
表团在和约上签字。蔡元培听说后，立即把消息告诉给北大的两大学生组织国民社和新 潮社。
3
日晚，北
大学生及高师、工专、农专、法专等
13
个学校的 代表及热心分子在北大法科礼堂召开大会。大会通过四
项决议：
(
一
)
联合全国各界一致奋力力争；
(
二
)
通电巴黎专使，坚持不在和约上签字；
(
三
)
通电各省于
5
月
7
日举行国耻纪念 游行示威运动；
(
四
)
定于
5
月
4
日(
星期日
)
齐集天安门举行学界大示威。这次大会
得到蔡元培的首肯，会 后，蔡元培还召集学生代表谈话对学生爱国活动给予热情的支持和殷切的鼓励。
5
月
4
日上午，各校代表在法政专门学校召开了各校学生代表会，决定：
(
一)
拍电国内外；
(
二
)
唤醒各地
国人；
(三
)
预备
5
月
7
日的国民大会；
(
四
)
组织北京学生对外的永久机关；
(
五
)
本日下午举行游行 示威，
游行路线由天安门经东交民巷美、英、法、意四国使馆，转入崇文门大街。
6
下午一时许，北京大学等
13
所学校
3000
多名学生 齐集天安门，高呼
“
外争国权，内除国贼
”
、
“
还我青岛
”
等口号。北大国民社和新潮社为游行准备了两个宣言。用文言写的一个宣言是许德珩起 草的，用白话
写的一个宣言是罗家伦起草的。罗家伦写的白话宣言声明：
“
中国的土地 可以征服而不可以断送
!
中国的人
民可以杀戮而不可低头
!
国亡了< br>!
同胞起来呀！。
”
学生游行队伍行至东交民巷的西口时被阻于铁栅栏之外，< br>“
使馆界之巡捕谓须得大总统之同意始准入内游行
”
，但该巡捕与总统府电话往 返达两小时之久仍不得要
领。
学生游行队伍无法按原计划通过使馆区，
于是改道往东城 赵家楼胡同曹汝霖宅进发，
下午
4
时许到达。
学生与守卫曹宅的警察发生争执 。正当大多数学生正预备散队回校时，匡互生等几个事先已准备牺牲的学
生已跳上围墙的窗洞上，
把铁窗冲毁，
滚入曹汝霖的住宅里去，
把曹宅的门打开了。
大队学生遂拥入曹宅，< br>遍寻曹汝霖不着，匡互生遂取出预先携带的火柴放起火来，学生还把正在曹宅的章宗祥痛打了一顿。曹宅< br>起火约半小时，大批警察赶来镇压，军警逮捕学生中之徒步散归者
32
人。
五四爱国反日救亡运动很快波及全国，从
5
月
7
日起，济南、天津、 长沙、武汉、上海等地学生纷纷举行
集会、游行、罢课。
5
月
1
日， 上海学联成立，
26
日，上海
2
万学生举行总罢课。
学 生的爱国行动遭到了北洋政府的镇压。北洋政府动用军警大量逮捕学生。正当学生运动处于危难之机，
中 国的工人阶级挺身而出，以独立的姿态登上了历史舞台。
6
月
5
日上午，上海 日商内外棉第三、第四、
第五纱厂的工人首先罢工。很快，日华纱厂、上海纱厂的工人相继罢工，上海全 市的六、七万工人举行了
罢工。工人的罢工又推动商人的罢市，
5
日上午，各商号陆续 举行罢市。上海
“
三罢
”
的实现，震动全国，
全国
22个省
150
多个城市迅速响应。
这样，
以
6
月
5
日为界，
五四运动由最初的学生爱国运动发展成为工人阶级、
小资产阶 级和民族资产阶级
参加的群众性运动了，运动的中心也由北京转到了上海。
在群众 运动的压力下，
北洋政府不得不于
6
月
10
日释放被捕的学生，下令免除了卖国贼曹汝霖、
章宗祥、
陆宗舆的职务，并于
6
月
2 8
日拒绝了在和约上签字。五四运动的直接目标实现了。
3.
五四运动的历史特点和意义
毛泽东在《新民主主义论》中指出：“
五四运动杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，
这就是彻底地不妥协 地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
”
五四运动是在新的时代和社会历史 条件下发生的，具有辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不曾有的一些
特点：
第一 ，
表现了彻底的不妥协地反帝反封建性，
表明中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线 上了。
第二，它是一场真正的群众运动。由学生运动扩展为群众性的革命运动，这在中国近 代革命的历史上是没
有先例的。
第三，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国 工人运动的结合。五四运动，显示了中国工人阶级的伟
大力量，使具有初步共产主义思想的知识分子看到 了中国工人阶级和广大民众的力量，促使他们到工人中
去宣传马克思主义，也就促进了马克思主义和中国 工人运动的结合，这必然为中国共产党的成立作了
思
想上和干部上的准备。
五四运动的历史意义：
第一，五四运动发生于俄国十月社会主义革命之后，在中国 虽然是反帝反封建的民主主义革命性质，但从
时代和世界范围来看，已经不再属于世界资产阶级革命范畴 ，而是属于世界无产阶级革命的一部分。因此
它开辟了中国革命历史的新纪元，是中国新民主主义革命的 开端。
第二，五四运动过程中，中国的工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台， 表明中国的工人阶级
已经由不成熟的阶级变为成熟的阶级，并成为了中国新民主主义革命的领导力量，。
第三，五四运动时，虽然中国共产党还没有成立，但已经有了具有初步共产主义思想的知识 分子。他们在
运动的发展过程中，
已经开始用马克思主义作为理论指导，
并指引着运动 向着彻底的反帝反封建方向发展。
第四，五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，培 养了一批知识分子，促进了马克思主义与中国工
人运动的结合，从而为中国共产党的成立作了思想上和干 部上的准备。
因此，五四运动是中国新民主主义革命的伟大的开端。
7
※
教学后记：
教学过程：
中国共产党的诞生是中国近代社会经济、政治发展和思想演变的必然结果 。中国共产党的成立必须具备两
方面的条件：一个是马克思主义在中国的广泛传播；另一个是中国工人运 动的大发展，在此基础上通过先
进知识分子的桥梁作用把两者有机地结合起来，中国工人阶级的政党——
中国共产党产生的条件才成熟。
下面，我们来考察一下，五四运动以后，中国是否具备 以及是怎样才具备这些条件的。首先，来分析一下
马克思主义是怎样在中国社会里广泛传播的。
一、中国早期马克思主义思想运动
1.
早期马克思主义者的队伍
前面已经讲到，
五四运动的伟大意义之一，
在于促进了马克思主义在中国社会的广泛传播。
事实正是这样，
五四运动以后，马克思主义理 论开始在进步知识界中得到传播，以李大钊为代表的具有初步共产主义思想
的知识分子作出了杰出的贡献 。
此时的李大钊与陈独秀一起，以《新青年》为主要阵地，在社会上开始宣传马克思主义。< br>1919
年，李大
钊发表了《我的马克思主义观》一文，第一次向中国人民系统地介绍了 马克思主义的唯物史观、政治经济
学和科学社会主义的基本观点。陈独秀也接受了马克思主义，并在上海 建立了马克思主义研究会，号召青
年从事
“
宣传运动
”
、
“
工人运动
”
。
在李大钊、陈独秀即著名的
“
南陈 北李
”
的推动下，毛泽东、邓中夏、蔡和森、恽代英、瞿秋白、周恩来、
赵世炎、董必 武、陈潭秋、李达、李汉俊等一大批先进青年和具有初步共产主义思想的知识分子也分别经
过各种努力， 走上无产阶级革命道路，成为马克思主义者。中国第一代马克思主义者开始形成。他们通过
各种报刊纷纷 向中国人民介绍马克思主义理论。
1920
年，进步青年陈望道翻译了《共产党宣言》。随后< br>马克思、列宁的一些著作被陆续翻译出版，介绍到中国来。具有初步共产主义思想的青年知识分子，通过< br>比较、思考，逐步划清了资产阶级民主主义和无产阶级社会主义、科学社会主义和其他社会主义流派的界< br>限，并走上了马克思主义的道路。
具体地说，中国早期马克思主义者队伍，主要由三种类型的人物所组成：
首先，是五 四运动以前的新文化运动的精神领袖。代表人物为李大钊、陈独秀。他们在五四运动之前，就
是新文化运 动的旗手，
在中国当时的思想界颇有影响。五四运动以后，他们由提倡
“
民主
”
与
“
科学
”
转而开
始研究、宣传马克思主义，并成为了中 国社会最早的马克思主义者。
其次，是五四爱国运动的左翼骨干。代表人物为毛泽东、周恩来等。
毛泽东（1893
—
1976
年），字润之，笔名子任。
1893
年
12
月
26
日生于湖南湘潭韶山冲一个农民
家庭。
1911
年辛亥革命爆发后，毛泽东加入湖南起义的新军。
1913
—
1918 < br>年在湖南第一师范学校
学习。
1918
年秋，第一次到北京，开始受到十月革命 的影响。五四运动后，在长沙创办《湘江评论》，
发表了《民众大联合》一文。
1919
年，第二次到北京，开始阅读马克思主义的书籍。
1920
年发起组织
新民学会和 俄罗斯研究会，积极宣传马克思主义，同年在湖南创建共产主义组织，从此成为一个坚定的马
克思主义者 。
周恩来（
1898
—
1976
年），字翔宇，曾用名 伍豪等，浙江绍兴人。
1917
年天津南开学校毕业后，留
学日本。
1919
年回国。五四运动中，在天津组织觉悟社，从事反帝、反封建的革命活动。
1920
年 远赴
法国勤工俭学，发起组织旅欧中国少年共产党，积极宣传马克思主义。
同一时期，具有代表性的人物还有杨匏安、蔡和森、瞿秋白、邓中夏、恽代英等。
8
再次，是一部分原中国同盟会会员、辛亥革命时期的活动家。代表人物为董必武等。这些人 原来与孙中山
一起搞革命，后来逐渐认识到只有马克思主义才能真正解决中国的革命问题，转而信仰马克 思主义。
2.
早期马克思主义思想运动
中国早期的马克思主义思想运动从一开始就具有以下几个方面的特点：
第一，重视 全面地把握马克思主义的科学体系及其革命立场，明确而坚决地同第二国际的修正主义划清了
界限。
修正主义是国际共产主义运动中打着马克思主义旗号的资产阶级思潮。
19
世 纪
90
年代首先出现于德国
社会民主党内，代表人物是德国社会民主党的
E·
伯恩斯坦。当时，马克思主义已在国际工人运动中取得领
导地位，
伯恩斯坦打着马克思 主义旗号，
提出对马克思主义系统进行修正，
故名修正主义或伯恩斯坦主义。
修正主义 否定马克思主义的基本原则和普遍真理，是相当完整的资产阶级的观点体系。
1896
年
10
月
—
1898
年
6
月，伯恩斯坦以《社会主义问题》 为总标题在《新时代》上发表一系列文章，指责马克思主
义含有空想成分，已经过时。
1899
年又发表《社会主义的前提和社会民主党的任务》，全面论述了修正
主义的观点：哲学上背弃了 辩证唯物主义和历史唯物主义，用唯心论和庸俗进化论对抗辩证法；政治经济
学方面修改马克思主义的剩 余价值学说，否认资本主义制度的经济危机和政治危机，竭力掩盖帝国主义矛
盾；社会主义学说方面，反 对马克思主义阶级斗争学说，特别是反对无产阶级革命和无产阶级专政理论。
并提出
“
运动就是一切
”
的口号，
认为最终的目的算不得什么，
主张阶级合作和资本主 义
“
和平长入
”
的社会
主义，传播改良主义和机会主义思潮。
修正主义是资产阶级世界观及其影响在工人运动中的反映，它的社会基础是当时欧洲一些国家工人运 动中
普遍存在的工人贵族阶层和因破产而流入工人阶级队伍中的小资产阶级。它一出现即成为国际现象。 伯恩
斯坦的修正主义思想与马克思主义尖锐对立，列宁和其他马克思主义者曾对它进行了批判。修正主义 为第
二国际的考茨基等机会主义领袖所接受，并得到第二国际各国党多数领袖的支持，成为当代民主社会 主义
的重要思想来源。
第二，注意从中国的实际出发，学习、运用马克思主义的理论。
中国的马克思主义者 从一开始，就主张用马克思主义去研究和解决中国所面临的实际问题，做到
“
有的放
矢
”
，注重把马克思主义与中国的实际相结合。
第三，提出了知识分子应当同 劳动群众相结合的思想。五四运动直接目标的实现，使中国先进的知识分子
看到了中国广大劳动群众的巨 大力量，
因此，
在五四运动以后，
他们主动到群众当中去，
“
向农村 去
”
、
“
到
民间去
”
都是当时流行的口号，先进的 知识分子主张从事群众运动，走与劳动群众相结合的道路。
3.
新文化运动的发展
中国先进分子在接受了马克思主义之后，继承了新文 化运动提倡的民主和科学精神，并在马克思主义的基
础上加以改造，并赋予其新的涵义，使它们在更高的 层次上得到发扬。
所以，五四运动以后，新文化运动发展到了一个新的阶段，已经由前期的反 对帝国主义和封建主义的旧文
化斗争，发展为以宣传马克思主义为主要内容的属于新民主主义革命的范畴 文化运动了。
二、马克思主义与中国工人运动的结合
1.
中国共产党的早期组织
五四运动以后，中国工人阶级作为一支独立的政治力量登上了 历史舞台。此后，工人阶级多次举行了斗争
矛头直指帝国主义与卖国军阀的政治罢工。工人运动的进一步 发展，需要有先进的理论来指导，需要组建
代表本阶级的政党来领导，建立新型的无产阶级革命政党的任 务提上了日程。
9
早期的马克思主义者李大钊、陈独秀等敏锐地看到了 这一点。
1920
年初，他们便交换意见，并相约分别
在北京和上海进行筹建活动，开 始酝酿建立工人阶级政党的事情。
中国革命形势的发展，也引起了共产国际的重视。
1920
年
4
月，共产国际代表维经斯基来到中国，分别
会见了李大钊、陈独 秀，讨论了中国的建党问题，促进了中国共产党的创建。于是，中国的几个大城市的
共产主义者们，纷纷 建立了地方的共产党组织。
中国工人阶级政党的最早的组织，是在中国工人阶级最密集的中心 城市上海建立的。
1920
年
8
月，陈独
秀与俞秀松、李达、李汉俊 、陈望道等在上海成立共产党的发起组织，名叫中国共产党，并自觉地担负起
发起、筹名、组织中国共产 党的任务，成为各地共产主义者进行建党活动了联络中心。
1920
年
10
月，李大钊与张国焘等成立
“
中国共产党北京支部
”
，李大钊被推为 书记。
几乎在同一时间里，从
1920
年秋至
1921
年 春，中国早期的马克思主义者在武汉、长沙、济南、广州
等地成立了共产主义小组。同时，在日本、法国 留学的中国先进青年也在当地成立了共产主义小组。
由于这些党的地方组织当时名称并不统一，后来习惯通称为共产主义小组。
各地共产 主义小组的建立，把中国早期马克思主义者和具有初步共产主义思想的进步分子组织了起来，为
建立全国 性的政党作了组织上的准备。
2.
中国共产党早期组织的活动
中国共产党的早期组织成立后，开展了多方面的工作，主要集中在以下几个方面：
1.
进一步研究和宣传马克思主义
每一种新思潮的传播都不会是一帆风顺的 ，马克思主义在中国的传播过程中，也遇到了反马克思主义思潮
的挑战，
其主要表现为
1920
年下半年同梁启超、张东荪为挑起的关于社会主义的论战和黄凌霜、
区声白
挑 起的关于无政府主义的论战。
与关于社会主义的论战：
五四运动以后，
在梁 启超、
张东逊与马克思主义者之间发生过一场关于资本主义、
社会主义的论战。梁、张的主要观 点是，当时中国受帝国主义压迫，经济窘困，目前最为迫切的问题是发
展资本主义，先解决人民的生计问 题；现时还不配将社会主义革命，还不需要社会主义思想、社会主义的
党，这些等将来才有用。实际上是 打着社会主义旗号的资产阶级改良主义，反对无产阶级革命。
与无政府主义的论战：无政府主 义从极端个人主义出发，鼓吹个人绝对自由，反对任何组织纪律，反对一
切权威和国家。
191 9
年２月，无政府主义者黄凌霜在《进化》月刊上发表《评〈新潮杂志〉所谓今日世
界之新潮》
一文，
把马克思主义歪曲成所谓
“
集体主义
”
加以攻击，< br>其实质是反对建立无产阶级政党。
1920
年春，无政府主义者们在《奋斗》杂志上连续 发表题为《我们反对布尔扎维克》和《为什么反对布尔扎维
克》的文章，向马克思主义公开挑战。鉴于无 政府主义的猖狂进攻，陈独秀等党的创始人发表了一系列文
章指出，不能抽象地反对一切强权，反对一切 国家。在一个团体、一个社会内，人人都要绝对自由，那是
办不到的，也是不可能的。这次论战持续了一 年之久。
共产主义小组成员通过论战，帮助一批倾向社会主义的进步分子划清了马克思主义与 非马克思主义的界
限，推动他们走上了马克思主义的道路。
2.
到工人中去进行宣传和组织工作。
为了能够用马克思主义指导中国的工 人运动，各地共产主义小组的成员，自觉地深入到工人群众当中去。
他们一方面直接接触工人，与工人打 成一片；一方面出版各种工人刊物，如《劳动界》、
《劳动音》、
《工
人月刊》等，向 工人进行马克思主义理论宣传，促使两者的饿结合。
经过这样的努力，工人阶级的觉悟得到了提高，组织性进一步加强。
10
3.
进行关于建党的讨论和实际组织工作。
在马克思主义进一步广泛传播和 中国工人运动大发展的情况下，各地的共产主义者对建党问题展开了讨
论。
总之，< br>通过共产主义小组的活动，
促进了马克思主义与中国工人运动的结合，
中国创建工人阶级 先锋队
——
中国共产党的条件已经基本具备了。
三、中国共产党的创建及其历史特点
1.
中国共产党第一次全国代表大会
经过各地共产主义小组的酝酿、筹备，成立全国性的统一的中国共产党的条件已经完全成熟。
在中国工人运动和马克思主义初步结合的基础上，中国共产党的第一次全国代表大会于
1921
年
7
月
23
—
31
日在上海法租界望志路
106
号（时为上海共产主义小组成员李汉俊的住宅）举行。参加大会的
代表
12名，代表党员
53
名，他们是：李达、李汉俊（上海），张国焘、刘仁静（北京），毛泽东 、何
叔衡（长沙），董必武、陈潭秋（武汉），王尽美、邓恩铭（济南），陈公博（广州），周佛海（日 本东
京）。共产国际代表马林出席了会议。当时，党的发起人陈独秀和李大钊分别在广州和北京有事，均 未出
席会议。陈独秀在广东担任省教育委员会委员长，因走不开，指派包惠僧出席了会议。大家围坐在客 厅长
餐桌四周，室内没有特别布置，陈设简单，气氛庄重。。会议的最后一天，由于遭到外国巡捕的搜查 ，为
保证代表的安全和会议顺利进行，临时改在浙江嘉兴南胡的一艘游艇上举行。
7
月
30
日，一名不速之客闯入一大会场，声称找人，环顾会场一周以后离开。这引起了 具有丰富的秘密
工作经验的共产国际代表
——
奥地利人马林的警觉，他当机立断建议会 议立即停止，代表们迅速离开。就
在代表们后离开不久，几个全副武装的法国侦探和几个中国侦探来到会 场。在对留在那里的李汉俊、陈公
博进行了一番审问后，还对会场进行了搜查。由于事前有准备，结果这 帮人没有发觉什么而悻悻离开。当
夜，大家经过商量决定将会场转移到离上海不远的浙江嘉兴（李达夫人 王会悟的家乡）。
7
月
31
日上午，代表们分批乘火车到达嘉兴， 在风景秀丽的名胜
——
嘉兴南湖租了一艘小船，借了两副
麻将，装作游山玩水，在船舱 内继续讨论党纲和决议。下午
6
时，中国共产党的第一次代表大会在代表们
轻声呼喊的
“
共产党万岁！第三国际万岁！共产主义、人类解放者万岁！
”
的口号声中结 束。这样，在嘉兴
南湖的一艘美丽的画舫上，十几个有着坚定共产主义信念的青年知识分子通过了中国共 产党一大的所有决
议。
大会的主要任务是：讨论正式建立中国共产党。
< br>大会的议程是：听取各地共产主义小组的工作情况报告，起草并通过党的纲领和工作计划，选举党的中央< br>领导机构。
经过讨论，大会按照列宁的建党原则，通过了党的第一个纲领和党在当前实 际工作的决议。确定党的名称
为
“
中国共产党
”
。党的纲领是：“
以无产阶级革命军队推翻资产阶级
”
，
“
采用无产阶级专政以 达到阶级斗
争的目的
——
消灭阶级
”
，
“
废除资本 私有制
”
，以及联合第三国际（即共产国际）等。党的组织原则是民
主集中制。大会选 举产生了由陈独秀、张国焘、李达组成的领导机构
——
中央局。陈独秀为书记，张国焘、
李达分别负责组织、宣传工作。
中国共产党第一次代表大会正式宣告了中国共产党的成立。 中国共产党的成立，犹如一轮红日在东方冉冉
升起，照亮了中国革命的前程。这是近代中国社会进步和革 命发展的客观要求，是开天辟地的大事变。
2.
中国共产党成立的历史特点和意义
中国共产党的创建，和西欧许多资本主义国家的工人阶级政党相比较，具有这样几方面的特点：
第一，中国共产党成立于俄国十月革命取得胜利、第二国际修正主义遭到破产之后，是以俄国布尔什维克
11
党为榜样，并且得到列宁领导的共产国际的帮助，按照马克思列宁主义建党原 则建立起来的。中国共产党
从一开始，在思想和组织上都没有受到欧洲社会民主党和第二国际的影响。< br>
第二，中国共产党是在半殖民地半封建社会环境中产生的。在这样的社会条件下，中国的工人阶 级深受帝
国主义、本国资产阶级和封建势力的三重压迫，具有坚强的革命性，而不存在欧洲那种工人贵族 ，也没有
欧洲那样的资本主义和平发展时期容许工人阶级进行和平的议会斗争的条件，他们很少对资产阶 级民主制
度抱有幻想。
当然，客观地说，中国共产党创建之初也具有一些不足：其产 生于半殖民地半封建社会环境中，决定了在
以后的发展过程中，农民和小资产阶级出身的党员必然占相当 大的比例，因而要克服他们的阶级局限性，
改造他们可能带到党内来的各种非无产阶级思想，
这 是中国共产党的一项长期的任务。
此外，
党创建之时，
马克思主义在中国传播的历史还 不太长，党的理论准备还不足，再加之党成立以后又立即投入到领导革命
斗争的实际工作中去了，而没有 充分的时间进行马克思主义思想教育。这些就使得在中国共产党的幼年时
期，
“
左”
和右倾错误能够在一定时期内曾在党内占据了统治地位，给革命事业带来损失。因此，加强党的< br>马克思主义教育，提高全党的思想觉悟和理论水平，成为中国共产党进行党的建设的重要任务。
中国共产党成立的历史意义：中国共产党的成立，是中国工人运动的发展，马克思主义的广泛传播，通过
先进知识分子的桥梁作用，把两者结合起来的产物。中国共产党的成立，标志着中国革命终于有了一个坚
强的领导核心，它不仅是中国工人阶级先锋队，也是中国人民可以信赖的组织者和领导者；同时也标志着
中国革命从此有了一个科学的指导思想
——
马克思主义；此外，中国共产党的成立，还 沟通了中国革命与
世界革命的联系，使中国革命成为了世界无产阶级社会主义革命的一部分。因此，中国 共产党的出现，使
中国有了全新的以共产主义为目标、以马克思主义为指导的统一的工人阶级政党，在中 国现代历史上具有
划时代的意义。
总之，中国共产党成立，是中国历史上
“
开天辟地的大事变。
”
正如后来毛泽东所说：
“
自从有了中国共产< br>党，中国革命的面貌就焕然一新了。
”
※
教学 过程：上一节课已经讲到，
中国共产党第一次代表大会召开时，
共产党确定了实现社会主义革命 和
最终实现共产主义的奋斗目标，但并没有根据中国的实际情况制定出现阶段中国革命的最低纲领，这一 任
务，是中国共产党在考察了中国政治形势的发展变化，通过领导中国工人运动的实践，并得到了列宁和 共
产国际在理论上的帮助，
在
1922
年召开的党的二大上完成的。这一节课 我们要解决的问题上：
中国共产
党是如何提出中国民主革命纲领的？在这一纲领的指导下，又是 如何开创中国革命新局面的？
一、制定革命纲领，发动工农运动
1.
制定反帝反封建的民主革命纲领
中国共产党成立以后，面临的国际、国内形势都发生了极大的改变。
时局变化的表现 之一，是帝国主义列强共同支配中国的局面重新出现。
1921
年
11
月，为 处理对中国的
问题，美、英、日、法、意、中、荷、比、葡等九国举行华盛顿会议，通过了《九国公约》 。该公约的核
心内容是要中国对各帝国主义国家实行
“
门户开放
”
、
“
机会均等
”
的政策，
实际为帝国主义国家协同侵略中
国的 协定。会后，帝国主义国家纷纷加强了对中国的经济侵略，中国民族工业在经历了短暂的发展
“
黄金
时期
”
后又转入了萧条。
时局变化的表现之二，是中国各派军 阀的混战加剧。帝国主义国家之间的矛盾，在中国的直接表现是，帝
国主义支持的各派军阀之间的斗争和 混战的进一步加剧。此时，军阀连年混战不已，给广大的人民群众带
来了无尽的痛苦与灾难。
1920
年
7
月，分别由美、英支持和日本支持的北洋军阀直系与皖系之间爆 发直皖战争，结果皖系兵败，
直系控制了北京。
1922
年
4
月，直 奉两派军阀为控制北京政府爆发了第一次直奉战争，结果是直系霸占
了北京政府。
时 局变化的表现之三，是以孙中山为代表的资产阶级革命派在五四以后的重新奋起与再度受挫。十月革命
12
和五四运动以后，孙中山于
1919
年
10
月，将中 华革命党改组为中国国民党，重新开始革命事业，并于
1920
年
11
月，在 广州再度揭起了护法的旗帜，领导了第二次护法战争。但正当护法大军的前锋进占江
西南昌之时，孙中山 一手扶持的粤军首领陈炯明却在广州发动叛乱，背叛革命并企图置孙中山于死地，第
二次护法斗争又告失 败，这也是孙中山一生所遭受的最为惨重的一次失败。与此同时，在各派军阀在控制
了北京政府以后，< br>为巩固地位而制造的恢复国会、
连省自治的合法假象下，
资产阶级改良思潮又活跃起来。
1922
年
5
月，
他们提出了组织
“
好政府
”
，
主张南北议和。
可是，
军阀们根本不打算实行真正的民主议和，
不久便将
“
好人政府
”
一脚踢开。资产阶级的改良道路又一次碰壁。
形势的发展需要中国工人阶级的先锋队组织
——
中国共产党，承担起领导中国人民 制定出符合中国国情的
革命纲领，领导人民进行现实的斗争。
1922
年< br>7
月，中国共产党在上海召开第二次全国代表大会。会议的中心议题，就是讨论并制定中国革命< br>的基本问题和党的纲领问题。大会分析了中国社会经济政治状况，科学地阐明了中国社会的半殖民地半封< br>建性质，提出党的最高纲领是：
“
要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的 政治，铲除私有
财产制度，渐次达到一个共产主义社会。
”
最低纲领为：
“< br>消除内乱，打倒军阀，建设国内和平
”
，
“
推翻国
际帝国主义 的压迫，达到中华民族完全独立
”
，
“
统一中国本部，为真正的民主共和国< br>”
。
中共二大关于中国民主革命纲领的制定，正确地区分了民主革命和社会主 义革命，破天荒地在中国人民面
前第一次明确地提出了彻底的反帝反封建的革命纲领，从而为中国人民指 明了争取解放的道路和斗争的目
标，也表明用马克思列宁主义武装起来的中国共产党，在中国革命最主要 的问题上，已经开始把马克思主
义普遍原理与中国的具体实践结合起来。
中国民主革命纲领的制定，预示着中国革命高潮必将到来。
2.
发动工农群众开展革命斗争
自中国共产党成立以后，就立即投入到领导、组织、推动工农群众的运动当中去了。
1921
年
8
月，
中国共产党在上海成立了中国劳动组合书记部，
作 为专门领导工人运动的机关。
从
1922
年
1
月香港海员大罢工到< br>1923
年
2
月京汉铁路工人大罢工，中国共产党领导掀起了第一次工人运动的
高潮。在这次工人运动中，充分显示了中国工人阶级坚定的革命性和强大的战斗力。如
“
二七大罢工
”
中，
工人代表林祥谦面对军阀屠刀，大义凛然地说：
“
头可断、血可流，工是决不复的
”
，他所表现出来的大无
谓的革命精神，集中展现了 中国工人阶级革命的坚决性。
与此同时，中国共产党也开始从事发动农民的工作。
1 921
年
9
月，中国共产党在浙江萧山县衙前村建立
了中国历史上第一个农民 协会，领导农民反抗地主压迫的斗争。
1922
年，共产党人澎湃在家乡广东海丰
县领 导建立了农民协会。
在中国共产党的发动下，中国的工人、农民运动进入了一个新的历史阶段。
二、实行国共合作，开展国民革命
1.
国共合作的形成
中国共产党成立以后，便立即投入火热的斗争中，集中力量从事工人运动。在上海建立了中国劳动组合书
记部，作为公开领导工人运动的机关。在中国共产党的领导下，从
1922
年
1
月到
1923
年
2
月，出现
了中国历史上第一次工人运动的高潮。 这次高潮以香港海员罢工为起点，参加的人数达
30
余万，大小罢
工有
100
多次，显示了中国工人阶级的革命精神和战斗力量。后由于帝国主义及其走狗反动军阀的疯狂
镇 压，工人运动转入低潮。
在严酷的斗争中，年幼的中国共产党进一步认识到：中国的工人阶级 虽然是一个最有觉悟的最有战斗力的
阶级，但单凭一个阶级的力量，是不能取得革命胜利的。中国工人阶 级要取得反帝反封建的民主革命的胜
利，就必须团结一切可以团结的革命的饿阶级和阶层，组成革命的统 一战线。正是基于这样的认识，中国
共产党决定采取积极的步骤实现与当时在社会上有一定影响的孙中山 领导的国民党进行合作。
此时孙中山领导的国民党，大体是代表资产阶级和城市小资产阶级的 政党。尽管其成分复杂，组织松散，
13