(完整版)小学标点符号专项练习及答案解析
绝世美人儿
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2021年01月26日 16:45
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致橡树原文-
小学标点符号专项练习及答案解析
1
．
下
列< br>句
子
中
标
点
符
号
的
使
用< br>，
正
确
的
一
句
是
(
)
A
．
读
了
拜
伦
的
诗
，
就
想
到
西
班
牙
去
，
想
看
看
女
郎
的
头
发
是
黑
的
，
还
是
金
黄
的
?
B
．
在
中
华大
地
上
，
我
要
去
的
地
方就
更
多
了
，
因
为
我
认
为中
国
的
山
山
水
水
、
亭
台楼
阁
、
花
草
树
木
……
都
是< br>世
界
最
美
的
。
C
．
为< br>了
对
演
出
市
场
及
演
员
进< br>行
规
范
管
理
，
文
化
部
近< br>日
发
出
了
“
演
员
个
人
营< br>业
活
动
管
理
暂
行
办
法
”< br>。
D
．
她
说
：
“
有
这< br>么
热
心
的
民
警
，
有
这
么< br>多
好
街
坊
，
我
呀
！
还
得< br>活
一
辈
子
啊
！
”
2
．< br>下
列
句
子
中
逗
号
使
用
不< br>当
的
一
项
是
()
A
．
历
史
经
验
证
明
，
任
何
力
量
都
不
能
够
阻
挡
人
民
前
进
的
步
伐
。
B
．
一
路
上
，
山
形
树
态
，
掌
故
传
说
，
他
都
描
述
得
真
真
切
切
，
活
鲜
鲜
的
。
C
．
水
生
笑
了
一
下
，
女
人
看
出
他
笑
得
不
像
平
常
，
“
怎
么
了
，
你
?”
D
．
这
，
也
不
是
一
天
两
天
就
能
够
解
决
的
事
。
3
．
下
列
各
句
中
冒
号
使
用
正
确
的
一
项
是
()
A
．
“
纪
律
要< br>严
明
，
”
陈
厂
长
说
：
“< br>纪
律
不
严
明
，
不
能
打
胜< br>仗
。
”
B
．工
人
走
进
技
校
，学
习
现
代
科
学
；农
民
跨
出
家
门
，搞
起
商
品
经
济：
工
农
都
为
现
代
化
大
业做
贡
献
。
C
．比
赛
开
始< br>了
，同
学
们
高
喊
着
：
“
加
油
！加
油
!”
的
口
号
为
运
动
员
加
油
。
D
．小
王
来信
的
意
思
是
：
“
她
在
那儿
学
习
和
工
作
都
很
好
，不
用
惦
念
。
”
4
．
下列
各
句
中
问
号
使
用
正
确的
一
项
是
{}
A
．
她
是
从
四
叔
家
出
去
就
成
了
乞
丐
的
呢
?
还
是
先
到
卫
老
婆
子
家
然
后
再
作
乞
丐
的
呢
?
B
．
这
事
明
明
是
他
干
的
，
还
装
作
不
知
，
问
这
是
谁
干
的
?
C
．
三
年
的
高
中
生
活
，
有
人
间
我
什
么
最
难
忘
?
我
答
不
上
来
。
D
．
在
世
界
水
日
到
来
之
际
，
你
想
过
没
有
，
如
果
一
天
没
有
了
水
，
这
个
像
西
瓜
一
样
的
小
小
寰
球
会
变
成
什
么
样
子
？
5
．
下
列
各
句
中
引
号
使
使
用
正
确
的
一
项
是
(
)
A
．
“
最
重
要
的
是
，
”
他
说
道
：
“
我
们
心
中
要
有
对
弱
者
的
同
情
与
爱
心
”
。
B
．
古
人
对
于
写
文
章
有
两
个
基
本
要
求
，
叫
做
“
有
物
有
序
”
。
“
有
物
”
就
是
要
有
内
容
，
“
有
序
”
就
是
要
有
条
理
。
C
．
杜
甫
有
一
个
愿
望
：
“
会
当
凌
绝
顶
，
一
览
众
山
小
”
。
D
．
鲁
迅
的
两
句
诗
，
“
横
眉
冷
对
千
夫
指
，
俯
首
甘
为
孺
子
牛
。
”
应
该
成
为
我
们
的
座
右
铭
。
6
．
下
列
各
句
中
省
略
号
使
用
有
误
的
一
项
是
(
)
A
．
呜
——
腾
腾
吐
吐
，
腾腾
吐
吐
……
车
到
站
了
。
< br>B
．她
一
头
扑
过
去
，抱
着
女
儿
已
经
僵
冷
了
的
身
体
，放
声
大
哭
起
来
……
C
．在
农
村
插
队
时
，
他
自
学了
语
文
、
历
史
、
生
物
、化
学
……
等
。
D
．有
一
首
诗
说
：
“
龙
盘
虎
踞
帝
王
州
，帝
子
金
陵
访
古
丘
。
……”
其
间
“
龙
盘
虎
踞
”
就与
现
在
说
的
“
虎
踞
龙
盘”
不
同
。
7
．
下
列
各句
中
标
点
符
号
使
用
有
误的
一
项
是
(
)
A
．请
说< br>说
，你
在
台
上
装
腔
作
势
是
出
于
你
的
内
心
需
要
？
还
是
为
了
低
档
观
众
的
愿
望
？
B
．
教
师
热
爱
学
生
，
学
生
尊
敬
教
师
：
师
生
关
系
非
常
融
洽
。