小学标点符号练习(含答案)
绝世美人儿
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2021年01月26日 17:18
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拔河比赛作文-
小学标点符号练习（含答案）
训练（一）
1
．下列各句中冒号使用正确的一项是
(
)
A
．“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。”
B
．工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都
为现代化大业做贡献。
C
．比赛开始了，同学们高喊着：“加油！加油!”的口号为运动员加油。
D
．小王来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。”
答案
B
．
A
项冒号改逗号；
C
项冒号删去；
D
项冒号和引号删去。
2
．下列各句中问号使用正确的一项是（
）
A
．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢
?
还是先到卫老 婆子家然后再作乞丐
的呢
?
B
．这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的
?
C
．三年的高中生活，有人间我什么最难忘
?
我答不上来。
D
．在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一
样的小小寰球会变 成什么样子？
答案
D
。
A
项前一问号改为逗号；
B
项问号改句号；
C
项问号改逗号。
3
．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是
(
)
A
．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄
的
?
B< br>．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、
亭台楼阁、花草树木…… 都是世界最美的。
C
．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演 员个人营
业活动管理暂行办法”。
1
D
．她说：“有这么热心的 民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子
啊！”
答案
B
．A
项的问号改为句号；
C
项的引号改为书名号；
D
项的前一感叹 号
改为逗号。
4
．下列句子中逗号使用不当的一项是
(
)
A
．历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。
B
．一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。
C
．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”
D
．这，也不是一天两天就能够解决的事。
答案
C
．“平常”之后的逗号改冒号。
5
．下列各句中引号使使用正确的一项是
(
)
A
．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。
B
．古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要
有内容，“有序”就是 要有条理。
C
．杜甫有一个愿望：“会当凌绝顶，一览众山小”。
D
．鲁迅的两句诗，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应该成为我们
的座右铭。
答案
B
。
A
冒号改逗号，句号在括号内；
C
项 句号在引号里面；
D
项引号里
的句号删去。
6
．下列各句中省略号使用有误的一项是
(
)
A
．呜——腾腾吐吐，腾腾吐吐……车到站了。
B
．她一头扑过去，抱着女儿已经僵冷了的身体，放声大哭起来……
C
．在农村插队时，他自学了语文、历史、生物、化学……等。
2
D
．有一首诗说：“龙盘虎踞帝王州，帝子金陵访古丘。……”其间“龙盘
虎踞”就与现在说 的“虎踞龙盘”不同。
答案
C
。省略号不能和“等”同用。
7
．下列各句中标点符号使用有误的一项是
(
)
A
．他不是反对学习和借鉴，而是强调一—笔者深知他的忧心——任何一种
文化的“现代”，都 只能是自己而不是他人的“过去”的延续。
B
．写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
C．我们一行人全到了天都峰顶。千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏脚
下。
D
．江泽民要求“各级干部少应酬、多学习，少说空话、多帮实事，少一点
主观主义，多一点调查 研究。”
答案
D
。句号在引号后面。
8
．下列各句中标点符号使用有误的一项是
(
)
A
．请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要？还是为了低档观众的
愿望？
B
．教师热爱学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。
C
．《说 文解字》解释“读”的含义时指出：“读，诵也。”也就是说，读，
是出声地阅读或背诵。
< br>D
．
15
年过去了。面对未来，我们必须有所继承，有所创新。在新的一年里，
我们将向读者奉献什么呢
?
答案
A
。两个问号分别改为逗号和句号，因为这是陈述句。
9
．下列各句中标点符号使用有误的一项是
(
)
A
，关于什么是形象思维，国内外争论多年也没有定论。
B
．除了 你能去，谁能去
?
他吗
?
他能去吗
?
我看他不能去吧
?
C
．这个家庭，书籍、衣服、杯、盘、碗、碟都放得井井有条。
3
D
．相反，在另一些领域中，人却超越了自然，如飞机、火箭、电视等。
答 案
C
。“杯盘碗碟”是与“书籍”“衣服”并列的，故“杯盘碗碟”之间
的顿号应删去 。
10
．下列各句中标点符号使用有误的一项是
(
)
A
．正确的观点，不是简单的教条，不是空洞的观点，而是从具体材料中引
出正确 的结论。
B
．“学而不厌”出自《论语》
(
述而
)
，常与“诲人不倦”连在一起使用。
C
．真笨哪，你这人
!
D
．顾名思义，“华新
(
电风扇
)
的名气是吹出来的”这句广告中的吹 字是指
“吹风”，若理解为“吹牛”，那可就叫人不可思议了。
答案
B
。“《论语》
(
述而)”改为“《论语·述而》”
11
．下列各句中标点符号使用有误的一顶是
(
)
A
．晚霞消失了，明天还会再现；青春消逝了，就不会再来了。同学们，一
定要争朝夕啊
!
B
．“请你包涵”，这句话包含着他的待人修养。
C
．《家》《春》《秋》是巴金的《激流三部曲》。
D
．街道一度出现脏、乱、差，市民们怨声载道。
答案
C
。“激流三部曲”书名号改为引号。
12
．下列各句中标点符号使用有误的一项是
(
)
A
．不估量主客观条件，轻率地提出某种要求、主张，是为不揣冒昧。（多
用作自谦之语）< br>
B
．《索菲的抉择》末尾那段长时间的索菲特写镜头，我永生不会忘记：泪
早 已流尽了，干涩的双眼仍张得大大的．在盼望着什么
?
C
．古人有诗：“为鼠常留饭 ，怜蛾不点灯。”虽然琐细，渎后感觉心中暖
暖的，大过印度洋的暖流。
4
D
．接下来，诗人一句“哦——地球满腹忧烦”，便回答了海水是眼泪的原
因。
答案
B
。句末问号改为句号。
14
．下列各句中标点符号使用有误的一项是
(
)
A
．可能有人会说这架飞机上的乘客过于迂腐，是否和歹徒搏斗这样千钧一
发的事情还要通过表决来进行，不是明摆着书生之举吗
?
采取表决的方法是不是
因为 贪生怕死
?
B
．小路无人不知，因为历史哲学家歌德、亚斯培斯、黑格尔、韦伯、海 德
格尔……都曾经在路上徘徊，从“哲学家小径”远眺，可以望见古城的石墙、
红瓦和渐行渐渺 的河沿。
C
．两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩论。开讲时，“一时舆马之众，
饮池水立涸，”朱张两人渡湘江来回的地方被老百姓唤为朱张渡。
D
．一个 爱思考的人行走千里只为追究一个形而上学的问题；舆马争饮、座
无虚席，只为听一场关于道德的辩论： 渡口不以政治人物命名，却纪念两个著
书立言的人……什么样的社会才允许这样的事情
?
答案
C
。逗号在引号之后。
15
．下列各句中标点符号使用有误的一项是
(
)
A
．美国有的书评家甚至这样奉劝其读者：“你一定要读《瓦尔登湖》，如
果没有时间的话， 你可以选择阅读描写自然界方面面的部分。”
B
．近来，媒体的有关报道引起了人们 对“数字地球”这一概念的兴趣，那
么究竟什么是数字地球呢
?
C
．全诗运 用了比喻、拟人、排比、对偶等手法，结构严谨，构思精妙，意
境幽深，具有强烈的感染力。
D
。东晋人温峤被评为“过江第二流之高者”，大概相当于中上类，便感到
很难为情， “时名辈共说人物，第一将近之间，温常失色”。
(
《世说新语·品
藻》
)
答案
D
。括号前的句号移至括号后。
5
训练（二）
一年级
一、给下列句子加上标点符号
1.
今天是星期天吗（
）
2.
湖水
多么像一面镜子呀（
）
3.
我是一个聪明的孩子（
）
4.
你知道为什么会下雨么（
）
5.
我多么想长大呀（
）
6.
你怎么连一句完整的话也不会说呀
（
）
7.
你看（
）这朵花真美（
）
8.
秋天是收获的季节（
）
9.
多么可爱的小猫呀（
）
二年级
一．给下面句子加上标点符号
1.
你完成今天的作业了吗（
）
2.
今天早上（
）我和哥哥一起上学（
）
3.
妈妈说（
）我非常愿意帮助你（
）
4.
我养成了认真书写的习惯（
）妈妈感到十分满意
（
）
5.
早晨（
）红彤彤的太阳从地平线上升起（
）
6.
大风车转得真快呀（
）
7.
伯父问（
）西瓜多少钱一个（
）小姑娘说
（
）五元（
）
8.
老师说（
）我们都要好好学习（
）
9.
草叶上的露珠（
）像天上闪烁的星星（
）
10.
一天晚饭后（
）爸爸问小明（
）你最近在
读什么书（
）
6
11.
一阵阵秋风吹过（
）树叶像蝴蝶般飘落下来
（
）
三年级
一．给下面句子加上标点符号
1
、煮过的花籽怎么会发芽呢（
）
2
、小鸭子自言自语地说（
）今天下雨了（
明天再练吧（
）
3
、要是能早点回家（
）那该多好哇（
4
、傍晚（
）小青蛙在池塘里叫个不停（
吵人啊（
）
5
、春风在唱歌（
）小鸟在唱歌（
唱歌（
）
6
、晚上停电了（
）不能写作业（
（
）
7
、妈妈说（
）天气忽冷忽热的（
脱衣服呀（
）
8
、奶奶大声吼道（
）是谁把花瓶打碎了（
9
、花园里的花有红的（
）白的（
（
）黄的（
）五颜六色（
10
、如苹果（
）桃子（
）李子
（
）还有菠萝（
）都是水果（
11
、唉（
）妈妈怎么还不回家（
四年级
一．给下面句子加上标点符号
1
、你看到什么了（
）孩子（
）
7
）
）
）真
）泉水也在
）怎么办呢
）可不要乱
）
）紫的
）
）
）