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2021年1月26日发(作者：赖汉的幸福生活)
爱鸟护鸟、保护生态

——初二（
3
）班

主题班会

蔡彬

活动目的：

1.

让学生深深体会到，鸟是人类的朋友，我们要关心爱护鸟类。

2.

培养学生爱鸟护鸟的良好习惯，
让他们以实际行动积极投入到爱鸟活动中来。

班会流程：

一、主持人宣布
“
爱鸟护鸟

从我做起
”
主题班会班会现在开始

二、欣赏同学们自编、自演的小品《啄木鸟给老树治病》

学生谈感想

三、视频欣赏

欣赏短片《我是一只小小鸟》
，仔细观察，回答问题：

短片中快乐的小鸟为 什么要流泪？你认为我们应该怎样做才能使林中的小鸟真
正快乐起来？

小鸟流泪的原因：

①人类随意猎杀动物；②人类滥砍滥伐树木，破坏动物生存的环境；
③

人类
随便排放废气、污水；④人类随意丢弃垃圾；

播放录像，议一议

1
、播放人类捕杀动物的场面。

2
、谈感受

3
、讨论：当你见到捕杀鸟儿的场面你会怎样做？

4
、总结：我们 生存的地球上，有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香；有了
鸟儿，
蓝天才更美丽，
人 类离不开鸟儿，
保护鸟儿就是保护环境，
保护人类自己。
爱鸟、护鸟是我们中学生义不 容辞的责任。

四、欣赏歌曲《一个真实的故事》

走过那条小河，你可曾听 说，有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡，
你可曾听说，有一位女孩，她留下一首歌，为何片片白 云悄悄落泪，为何阵阵风
儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过。

走 过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡，你可
曾听说，有一位女孩，她再 也没有来过，只有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿
为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过 。

五、列举事例：

鸟儿是人类的朋友，保护鸟儿就是保护人类自己。人与 动物之间的情感是相
通。人因该与鸟儿和睦相处。能举一些你所知道的真实事例吗？

人与鸟儿和睦相处的事例。

1
、重温课文《珍珠鸟》
。

2
、学生自由举例子。

3
、班长讲述《一只丹顶鹤》的故事

六、保护候鸟的意义

保护鸟类，就是保护人类自己

①鸟类在保护森林、防治虫害方面的作用不可忽视。

②鸟类对气候等环境

1

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