2018年六年级上册语文期末试卷及答案
玛丽莲梦兔
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2021年01月26日 18:28
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-
六年级上册语文测试卷
一、
基础知识。
（
5
小题，共
26
分。
）
1
、
读音节，找词语朋友。
（
10
分）
t
á
o
ì
n
í
n
ɡ
ò
n
ɡ
w
ǎ
n
á
n
ē
n
c
ì
h
ú
l
ú
n
t
ū
n z
ǎ
o
( ) ( ) ( ) ( )
2
、
读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”
。
（
4
分）
镌
刻
（ā
n
à
n
）
抚摩
（
m
ó
m
ē）
扁
舟
（ā
n
ā
n
）
阻
．
．
．
挠
（
n
á
o r
á
o
）
．
塑
料
（ò
s
ù）
挫
折
（ō
ò）
归宿
（
s
ù
ǔ
）
瘦
．
．
．
削
（ā
o
ē）
．
3
、
请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
（
4
分）
陡（
）的悬崖
胜利的（
）息
俊（
）的姑娘
（
）好的铅笔
弥漫的（
）烟
畅（
）的商品
（
）遥自在的生
活
元（
）佳节
4
、
按要求填空，你一定行的。
（
4
分）
“巷”字用音序查字法先查音序（
）
，再查音节（
）
。按
部首查字法先查（
）部，再查（
）画。能组成词语
（
）
。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；
③不受约束，随便。
（
1
）我漫
不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是（
）
．
（
2
）瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是（
）
剩下一个义项可以组词为（
）
5
、
成语大比拼。
（
4
分）
风（
）同（
）
（
）崖（
）壁
（
）
（
）
无比
和
（
）
可
（
）
（
）
扬顿
（
）
（
）
高（
）重
( )
不（
）席
张（
）李（
）
二、积累运用。
（
3
小题，共
20
分。
）
1
、
你能用到学过的成语填一填吗？（每空
1
分）
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，
用﹍﹍
﹍﹍﹍来赞美达芬奇的
《 蒙娜丽莎》
，
当我们面对一篇好文章时，
我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2
、补充古文名句。
（每空
1
分）
（
1
）
鲁迅先生说过：
“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。
”
（
2
）
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
（
3
）
﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
﹍﹍﹍。
（
4
）
但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
（
5
）
大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3
、按要求写句子。
（每句
2
分）
（
1
）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词
组成一句话）
（
2
）老人叫住了我，说：
“是我打扰了你吗？”
（改成间接引语）
（
3
）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（
4
）月亮升起来了。
（扩句）
（
5
）小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句）
三、
口语交际。
（共
3
分。
）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，
面对祖国的飞速发展的科 技，你想到了什么？想说点什么呢？
四、
阅读下面短文，回答 问题。
（
7
小题，共
21
分。
）
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的
落叶，我 最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔
跑 跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，
犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；
脚下是平坦的大地，处处有成熟的金 黄，恬静的小街道。风中飘
洒黄叶的飒飒声，
与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一 切都
是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振
作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年；
年轻人也兴高
采烈地于重阳 远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新
的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风 ，吹散了平日的虚伪与私心，人
们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎
么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的
抒发自如，
透露出一种沁人心脾的新意，
这就是秋的高洁与潇洒
的神韵。噢，秋之高洁 ，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1
、给下列加点字注音。
（
5
分）
戛
然而止（
）
硕
果（
）
伴和
（
）
步履
（
）
．
．
．
．
雕琢
（
）
．
2
、把文中画“”的句子改为陈述句。
（
2
分）
3
、在作者眼中，春天的特点是
,
夏天的特点是
,
冬天的特 点是
,
秋天的特点是。
（
3
分）
4
、文 中，作者把秋天分别比喻成了，
，
。
（
3
分）
5
、
“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什
么？（
2
分）
6
、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（
3
分）
7
、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了
什么印象？仿照作者的表达方法写 几句。
（
3
分）
五、
习作：
（
30
分）
《少年闰土》
写了有关闰土的 几件事情，
使闰土的形象跃然
纸上。
你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，
要抓住人物的各
种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新
意。
附
1
：
答案及解析：
一、
基础知识。
1
、读音节，找词语朋友。
陶醉
凝重
挽联
恩赐
囫囵吞枣
滋润
魁梧
真挚
勉励
悬崖峭壁
解析：
此题的考察重点是个别字的书写。
如：
“ 陶醉”
的
“醉”
；
“凝重”的“凝”
；
“挽联” 的“挽”
；
“恩赐”的“赐”
；
“囫囵吞
枣”的“囫囵”和“枣”< br>；
“滋润”的“滋”
；
“魁梧”的“魁”
；
“真挚”的“挚”
；
“勉励”这两个字；
“悬崖峭壁”的“悬”
。
2
、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”
。
镌
刻
（ā
n
à
n
）
抚摩
（
m
ó
m
ē）
扁
舟
（ā
n
ā
n
）
阻
．
．
．
挠
（
n
á
o r
á
o
）
．
塑
料
（ò
s
ù）
挫
折
（ō
ò）
归宿
（
s
ù
ǔ
）
瘦
．
．
．
削
（ā
o
ē）
< br>．
解析：
要想正确完成这道题，
得平时经常注意一些易混淆的
字的读音 。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型
题才能选择正确。
3
、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡（
峭
）的悬崖
胜利的（
消
）息
俊（
俏
）的姑
娘
（
削
）好的铅笔
弥漫的（
硝
）烟
畅（
销
）的商品
（
逍
）遥自在的
生活
元（
宵
）佳节
解析：
此题是关于区 别同音字及形近字的考察，
准确地区别
同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区 别同音
字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就
掌握了汉字使用的环境和 范围。
4
、
按要求填空，你一定行的。
“巷”
字用音序查字法先查音序
（
X
）
，
再查音节
（
à
n
ɡ
）
。
按部首查字法先查（
己
）部，再查（
6
）画。能组成词语
（
大街小巷
）
。
解析：
此题不仅考察学生查字 典的能力，同时对汉语拼音、
汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全