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2021年1月26日发(作者：探索者战袍)

六年级语文下册期末测评试卷及答案

一、

看拼音写词语。

quán suō
zh
ē
n
ɡ
r
ó
n
ɡ
h
á
n hu f
ě
i cu
ì
zh
ǎ
n l
ǎ
n
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ch
ō
u y
ē
w
á
n qi
á
n
ɡ
d
à
n sh
ē
n
ɡ
ji
à
n w
ē
i zh
ī
zh
ù

( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。

拘（

）

哀（

）

瓣（

）

苟（

）

衰（

）

辨（

）

三、按要求改写下面的句子。

1.
改成反问句。

我们来到这个世界上，不能白白走这一遭。



2.
扩充句子。

妈妈看报。


四、把下面的内容补充完整

1.
《学弈》记述了两个人跟

学下棋，一个

，
一个

，告诉我们


的
道理。

2.
《匆匆》是现代作家

的一篇散文，作者发出了“

你聪明
的，告诉我，

？”的感叹，

表达了作者

。

六、在下面横线上默写《七步诗》





这首诗的作者是

时期的

。
诗中作者用
______
和

比喻兄弟，
其中

“

，

！
”
两句画龙点睛地提示诗歌主题，表达了诗人


七

阅读乐园

（一）课内阅读



可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金
黄的长头发上，那头发打成卷 儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这
些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味， 因为这是大年夜
——她可忘不了这个。



……



她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有
好处的 ！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的
小手吗？她终于抽出了一根。哧！火 柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手

16

拢在火焰上。多么温暖多么 明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一
道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前 ，大火炉装着闪亮
的铜脚和铜把手，
火烧得旺旺的，
暖烘烘的，
多么舒服啊！
哎，
怎么回事呢？
她刚把脚伸出去，
想让脚也暖和一下，
火柴灭了，
火炉不见了。
她坐在那儿，
手里只有一根烧过了的火柴梗。


（
1
）作者提到

大年夜

是为了突出小女孩的



。

（
2
）读文中划横线的 句子，联系上下文想一想，小女孩在抽出第一根
火柴前心中在想些什么？读到这里你的心里有什么感受？

_________________________________________ ____________________

（
3
）品读“她的一双小手……

一节内容，将下面
4
个词语按小女
孩心情变化的顺序重新排列。



惊喜

失望

犹豫

满足


（二）课外阅读

浓浓枣花情

提起甘甜绵润的红枣，无人不晓。但 枣花的知名度，似乎就小了一些，
这不会是花朵太小的原因吧。

其实，没有花儿，哪有果儿。老家的枣树，
（漫

慢）山遍野，到底有
多少棵，谁也数不清。

A
每年在红的桃花、粉 的杏花、白的梨花竞相
争奇斗艳之后，
(
娇

骄
)
小
．．
的枣花，悄悄的露出头来。
B
小花色 米黄，花骨朵很小，简直都不像花，就像
粘在叶梗上一撮儿、一撮儿的小米粒儿，透着饱满，说它是金色 小花，也不为
过。
C
小姑娘要是用这样的布，做一件小袄，或是一件小裙子，那可真是 （漂

飘）亮极了。
D
当晚风吹来，一串串的小黄花，摇摇摆摆，从密密麻 麻的叶丛
中，挤出来，躲进去，真是“金盏满树、香染满枝”
。


提到香，那可不是一般的香。不是清香

，也不是芳香，是陈香，是浓
香。人 的鼻子都禁不住这样的诱惑，蜜蜂的尖鼻子就更别提了。几里、十几
里、几时里，翻山越岭，蜜蜂一群一 群慕名而来，到盛开的花乡来。

枣花蜜极富营养，不但含矿物质，氨基酸、维生素、微量元素 等，而且
它香醇、味厚、质好。枣花蜜很沉，盛一斤酒的瓶子，装蜜，是两斤酒的分
量，压手的 感觉很刺激。

蜂蜜，眼下太多了，超市上琳琅满目，腻的人似乎已不再正眼看它。可
四十年前，谁敢吹这大话。我十年前，不怕笑话，没大口大口地吃过蜂蜜，
没那条件，哪儿吃去？当年还 得感谢枣花。记得实在馋了，就盼着等着枣花
盛开的时候，捏一把针，放进火柴盒儿，到枣树下和蜜蜂抢 蜜吃。拽一杈花
最多的叶子，用针尖一点一点往嘴里挑，蜜太少，半天也甜不满舌头。后来
学一 招，把舌头伸出来，牙咬着，等抹上百八十次，再把抹着蜜的舌头缩回
去，这才略微感觉有点蜜的味道。 有一次，那真正是饱吃一顿。不知哪年，
生产队时兴养蜂，几个小孩子偷偷摸到养蜂场，趁大人（戴
带）着蜂帽看

16

蜂时，几个人呼啦趴在摇蜜桶上，把桶底积存的蜜，用手指刮得精光，

“花香蜂采蜜，辛苦为谁忙。
”枣花为什么香得那么浓，香得那么远，就
是含的蜜太多 了。特别是雨过天晴，那蜜就快流出来了。一朵花儿，就是一
个蜜疙瘩，
太阳一晒，
香 气四溢
，
香得蜜蜂都没有喘息的工夫。
枣花的浓香，
．．．．
准确地 说，是蜜散发的味道。当然蜜也由花生，其浓香才回味无穷。因为她
追求的是厚重，所以别看花小，内存 大，每一朵如没受伤，一定都要结果，
从不开谎花。这就是小小枣花的风格和气质。

1 .
根据短文的内容，用“√”在（

）中选择正确的字。

2 .
联系上下文解释文中加点的词语。

竞相：
_______ ________________________________________
香气四溢：
____________________________________________
3
.
“如果把枝叶比作一块布，
那布上印的就是一朵紧挨一朵的小碎花，< br>极富层次感。
”
是第三自然段中的一句话，
若把它放回到原文中，
应放 到
A
、
B
、
C
、
D
四处中的哪一处？“我 觉得应放在

处。
”

4.
结合生活实际 和对第七自然段的理解，
把蜂蜜的味道写在第六自然
段的横线上。

5.
枣花的
“风格与气质”
是指什么？请用
“

”
画出有关句子。
说说你从中得到了什么启示？用简要的话写下来。


八、妙笔生花。

请你在下列两个题目中任选一题，发挥你的才能，展示你的积累，表 达
你的思绪，倾吐你的心声。注意将内容写具体，表达自己的真情实感。

（
1
）
内容一：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了
珍惜幸福……学习 中，我们一天天在努力，懂得了坚持，懂得了付出……交
往中，我们一天天在面对，懂得了宽容，懂得了 理解……请你写一写成长过
程中那点点滴滴的收获，题目自拟，写一篇五六百字左右的文章，做到字迹< br>工整，有内容，有条理，力求语句通顺。在写的过程中，要围绕“收获”二
字精心选择具体的事例 ，写出自己成长的喜悦之情！










部分参考答案：

基础部分：一、二、三、四、五、六题答案略。

阅读部分：

第七题：

（一）
1
、是为了突出小女孩的悲惨遭遇。
（意思接近即可）
2
、
（
1
）担心挨打和太需要温暖。
（
2
）学 生能围绕同情和小女孩的可怜

16

谈感受即可。

3
、犹豫

惊喜

满足

失望

（二）第
1
小题

漫

娇

漂

戴


第
2
小题

竞相：各种花互相争着开放。香气四溢：到处飘满花香。

（意思接近即可）

第
3
小题
c
处


第
4
小题

主要围绕“香、甜、厚重”

意思接近即可。

第
5
小题

有关句子：因为她 追求的是厚重，所以别看花小，内存大，
每一朵如没受伤，一定都要结果，从不开谎花。

启发：围绕中心句、表达文章的主题即可。

第七题

作文：

优秀（
26%
—
30%
）
：能够 围绕“××的一次笑”将事情发生的过程叙述
清楚具体，
能表达自己的真情实感；
或能 围绕大地震展开合理而丰富的想象，
表达自己对生命的深刻见解。书写规范、整洁，错别字少。

良好（
21%
—
25%
）
：能够围绕“××的一次笑”将事 情发生的过程叙述
出来，事情过程比较清楚具体，或能围绕大地震展开较合理而丰富的想象。
能 表达自己的感受，书写较规范、整洁，错别字少。




















人教版新课标六年级语文下册期末试卷

一、

我
会拼写：
（
7
分）

P
ì
j
ì
ng ji
ǎ
o b
à
n r
ó
ng y
ù
du
à
n li
à
n f
ě
i cu
ì
p
à
n n
ì
d
ú

l
à

















二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（ 用“∨”表示）
：
（
4.5
分）


16

1
、离间（
ji
ā
n ji
à
n
）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（
ji
ā
n ji
à
n
）的
人彼此之间（
ji
ā
n ji
à
n
）产生间
(ji
ā
n ji
à
n)
隙。

2
、一（
y
ì
y
ī

）无所有的唐东杰布，招来的只有一（
y
í
yi
）阵哄（
h
ō
ng h
ò
ng
）堂大笑。

3
、乱（哄哄

洪洪

轰轰）的屋子里响起了老村长（宏

洪

哄）钟般的声音。

三、辨真识伪（
8
分）

1
、下列句中使用不恰当
的一项是（

）

．．．
A
在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生
，勾起了 无穷的得
．．．．
失之患。

B
从飞船上可以看到美丽的月球已经 可望不可即
，它发着美丽的银光，静静地
．．．．．
悬在飞船的上方。

C
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际
。

．．．．
D
耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语
。

．．．．
2
、下面各组词中，搭配正确的一组是（

）

A
磨练——意志

珍惜——粮食

坚持——真理

拔高——效率

B
改进——方法

改善——生活

改正——缺点

改变——面貌

C
发扬——传统

精致——生活

发生——冲突

大战——生产

D
感情——深厚

爱戴——老人

声音——低沉

爱护——儿童

3
、对下面句子的修辞手法判断有误
的一项是（

）

．．．．
A
我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。
（反复）

B
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（比喻）

C
但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）

D
我们的心都要气炸了。
（夸张）

4
、与“疑案

皮袄

企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（

）

A
委婉

答案

麻利
B
酷爱

延安

白鹅

C
鲜嫩

女儿

马虎
D
取得

激昂

大怒

四、按要求做题
(14.5
分
)
（一）词语对对碰（
6
分

每个词语
1
分）

1
、表示创新的成语
3
个：


2
、

描写颜色的成语
3
个：

（二）按课文内容填空（
8.5
分

每个填空
0.5
分）

1
、使弈秋诲二人弈，其一人

，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心
以为有

，思

而射之。

2
、不只是树，人也是一样，在

的人，能比较

，会


的心。

3
、居里夫人的美名，从她发现

起就流传于世，迄今已经百年。这
是她用全部的

、

、
和

换来的荣誉。
她一生共得了

、


、

，
特别是获得了

。

4
、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点：


的李大钊

的两小儿

的张思德

（三）句子训练营
(9
分

除第
5
小题
2
分外
,
其它每小题
1
分
)
1
、用“／”划出诗句正确的节奏


16


却看妻子愁何在，

漫卷诗书喜欲狂。

2
、

缩句

他笑得眼睛都眯成了一条缝。

3
、用修改符号修改病句

奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。

4
、续写句子


大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那 是在告诉我们要谦虚；一群
蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力；

5
、

积累运用

（
1
）花月无语，文人 有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力
量：

明月中有李白的思乡之情：

（
2
）成语钟的
“三”有的表示多，
有时表示少。下面的词语请按“ 多”与
“少”
分类（填序号）

①三杯两盏

②三番五次

③三思而行

④一日三秋

⑤三言两语

⑥三灾八难

表示多

表示少

阅读知识部分

一、

片
段阅读，回答问题：
(6.5
分
)
淋漓尽致地生活


你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或 许多于其他人，
但绝非不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的
人 ，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不
能含饴弄孙，再也不能漫步于 蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享
用美食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞 动和鱼水之欢之乐。



把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除 了日夜的运行，温度的波
动和四时的运转之外，没有时间的观念，
（

） 不知自己终有一天会灭亡，也
无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天 将
发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。



一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。
（

）
，品味你眼前的每一
时刻，不放过一点一滴，
（

）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并
且尽你可能淋漓尽致地生活。

1
、

在段中的（

）里填上恰当的关联词。
(1.5
分
)
2
、
< br>第
1
自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去？为什么
?(1
分
)

3
、

“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。
”中的“这”指代
(1
分
)
4
、

文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然 更高明。
”人比大自然更高明，表
现在
(1
分
)
5
、

文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”< br>，请简要谈谈你的感受。
(2
分
)


二、阅读下面的短文，回答问题：
(15.5
分
)
心田上的百合花


16

在一个偏僻遥远的山谷里，有 一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，
断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时 候，
长得和杂草一模
（
m
ó
m
ú）一样。但是，它心里知 道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在
的纯洁的念头：
“我是一株百合，
不是一株野草。
惟一能证明我是百合的方法，
就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力 地吸收水分和阳光，深深地
扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花
苞。


百合心里很高兴，
附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑 着百合：
“这
家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要
做梦了，即使你真的会 开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”

百合说：“我要开花，是因为我知道自 己有美丽的花；我要开花，是为了
完成作为一株花的（庄重

庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证
明

说明）
自己 的存在。
不管有没有人欣赏，
不管你们怎么看我，
我都要开花！
”

在野草的鄙夷下，
野百合努力地释放内心的能量。
有一天，
它终于开花了。< br>它那灵性的洁白和秀挺的风
(
姿

资
)
，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草
再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是
昨夜的露水，只有百合 自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，
野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在 山谷、草原和悬崖边上，到
处都开满洁白的野百合。


几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢
(ti
á
o zh< br>á
o)
赶
来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相 拥抱，
许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触
动内心那纯 净温柔的一角。


不管别人怎么欣赏，
满山的百合花都
（紧

谨）
记着第一株百合的教导：

“我
们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

1
、

划去括号中不正确的字词或拼音。
(3
分
)
2
、

“诞”字用音序查字法应查字母（

）
，再查音节（

）
，
“诞”的第六画的
名称是（

）
，除“诞生”外，还可以组词（

）
（

）
。
(2.5
分
)
3
、

在文中找出两对近义词。
(2
分
)
（

）——（

）

（

）——（

）

4
、

仿照文中划线句子写一段话。
(3
分
)


5
、用“

”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。
(1
分
)
6
、对题目意思的理解恰当的一项是（

）
(1
分
)
A
人们心目中美丽的百合花
B
野草心目中的百合花

C
百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。

7
、 你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
”这句
话？联系自己的生活 实际谈谈。
(3
分
)



16

习作乐园
(30
分
)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或
高兴，或得意，或自豪 ，或遗憾，或后悔……如果你能再做一回小学生，你将
会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》 为题，写一篇文章。
















六年级语文下册期末试卷答案


附：听力材料

故事发生 在很久以前的日本。一个
90
多户人家的小村子，座落在海滨。前面海
滩是孩子们戏耍 的地方。

有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大
海。
< br>一天，天气又热又闷。大地轻轻抖动，房屋轻轻摇晃，是发生地震了。海水刹
时变成了墨黑色，迅 速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。

老爷爷知道，
一场灾难将来临 ，
必须立即想村民报警。
他急忙叫太郎拿来火把，
亲自点燃了自己即将收获的稻子，一 片熊熊大火映红了天空。

太郎急得大声叫喊，可是爷爷没有时间解释，只想到振救海滩上和村 子里
400
多人的生命。

庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海 滩上的人们发现稻田起火，
都蜂拥上山来灭火。

第一批上山的青年要灭火，可是老爷 爷制止了他们。说：
“让它烧吧，全村人都
应该到这儿来，山下危险。
”人们凝惑不解 ，不知发生了什么事情。

太郎哭着说：
“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷！”老爷爷此时向四周望了
望问：
“全村人都来了吧？”并指着大海说：
“你们看！
”人们朝大海忘去，只见
海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。

一阵天崩 地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人
们不禁惊呼：
“海啸来了！
”

海水也咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低低地说：
“这就是烧稻田的原因。
”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒

16

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