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2021年1月26日发(作者：第一贷款)

新人教版小学语文三年级上册
第二单元达标卷及答案

一、读一读，给句中加点的字选择正确的读音，打上“√”。（
5
分）

1.
远上寒山石径斜
（
xi
é
xi
á
），白云生处有人家。

．
2.
知有儿童挑
（
ti
ā
o ti
ǎ
o
）促织，夜深篱落一灯明。

．
3.
我穿着一双棕红色的小雨靴
（
xu
ē
xi
é
）。

．
4.
秋天的雨，是一把钥匙
（
shi chi
）。

．
5.
黄黄的叶子像一把把小扇
（
sh
ā
n sh
à
n
）子，扇
（
sh
ā
n sh
à
n
）走了夏天的炎热。

．
．
二、读句子，根据拼音写字词。（
6
分）

1.
秋天用一
h
é
（

）
神奇的
y
á
n
li
à
o
（

）
，
ɡō
u
（

）
画了一幅
ch
é
n
ɡ
（

）
黄橘绿图。

2.
yu
à
n
（

）
子里
p
ū
（

）
满了砖石，
它们
p
á
i
li
è
（

）
得十分
ɡ
u
ī
z
é
（

）
,
一点儿也不凌
lu
à
n
（

）。

三、根据查字典的要求填空。（
5
分）

“ 吟”字用音序查字法查字典，应先查首字母
_____
，再查音节
_____
。“吟”
在字典里的解释有：①唱，声调抑扬地念。②呻吟，叹息。③古代诗歌的一种。请
给下 列词语中的“吟”字选择恰当的解释。（填序号）

1.
吟
诵（

）
2.
歌吟
（

）
3.
《游子吟
》（

）

．
．
．四、给下列句子中加点的字选择恰当的解释。（填序号）（
4
分）

1.
停车坐
爱枫林晚。（

）

．
①座位。

②因为。

2.
白云生
处有人家。（

）

．
①产生，生出。

②升起，升腾。

3.
荷尽已无擎
雨盖。（

）

．
①举，向上托。

②放下，倒下。

4.
知有儿童挑
促织。（

）

．
①用细长的物件逗引。

②举起或支起。

五、用多种方法理解下面加点词语的意思，并写出来。（
6
分）


1
/
6


1.
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛
。

．．
叮 咛：
____________________________________________ _____________________
。

2.
我们憧憬
着美好的未来。

．．
憧憬：
___ __________________________________________________ ____________
。

3.
晶晶这次没考好，心中有些忐忑不安
，害怕爸爸妈妈会责备她。

．．．．
忐忑不安：
________________________________ _____________________________
。

六、我能按要求写句子。（
9
分）

1.
秋天的雨把黄色给 了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏
天的炎热。（仿写句子）

秋天的雨把
____________
给了
____________
，< br>_________________________________
_________ _______________________________________
。

2.
秋天的雨，是
一把钥匙。（仿写比喻句）

．
____ ____________
是
_____________________________ ________________________
。

3.
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句）

苹果
___ __________________________________________________ ______________
。

七、我来选一选。（填序号）（
4
分）

1.
《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗有什么共同点？（

）

A.
都写的是秋天的景色。

B.
都抒发了作者的思乡之情。

C.
都表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。

2.
“荷尽已无擎雨盖”一句中的“擎雨盖”是指（

）

A.
荷花。
B.
荷叶。
C.
莲蓬。

3.
《铺满金色巴掌的水泥道》一文中“金色巴掌”是指（

）

A.
金色的手掌。
B.
金黄的梧桐树落叶。
C.
银杏树叶。

4.
下列句子中加点词语的意思与其他两项不同的一项是（

）

A.
啊！多么明朗
的天空。

．．
B.
听了老师的话，我的心里明朗
多了。

．．

2
/
6


C.
大厅里装了落地窗，所以厅内显得十分明朗
。

．．
八、我会积累词语。（
7
分）

1.
我能把下列词语补充完整。（
3
分）

秋（

）气（

）

天（

）云（

）

春（

）秋（

）

金桂（

）（

）

五谷（

）（

）

一叶（

）（

）

2.
我会用 四字词语来形容不同的季节。（每个季节写两个四字词语）（
4
分）

春：
_____________________ _____________________
夏：
_____________________ _____________________
秋：
_____________________ _____________________
冬：
_____________________ _____________________
九、根据语境在横线上填写恰当的诗句。（
3
分）

1.
走 进秋天的山林，看到火红火红的枫叶，我不禁吟诵起唐朝诗人杜牧的诗句：
“
________ _____________________,____________________________ _
。”

2.
萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。客游在外的诗人叶绍 翁看到远处的儿
童及篱笆下的灯火，吟诵道：“
_____________________ _
挑促织，夜深篱落
_________________
。”

3 .
苏轼用
“
_____________________________
，
最是橙黄橘绿时”
这两句诗告诉好友
刘景文，秋天是一年中最美丽的季节。

十、课内阅读。（
8
分）

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上 了一块彩色的地毯。这是一块印着落
叶图案的、
闪闪发光的地毯，
从脚下一直铺到很远 很远的地方，
一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌 ，熨帖
地、平展地粘在水泥
．．
道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱
， 然而，这更增添了水泥道的美。

．．
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。 我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，
这多像两只棕红色的小鸟，
在秋天金黄的叶丛间，
愉快地蹦跳着、
歌唱着……

1.
联系上下文，写出文段中加点词语的意思。（
2
分）

（
1
）熨帖：
________________________________ _____________________________

3
/
6

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