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2021年1月26日发(作者：郭沫若人品)
七下阅读

单元

主题

一

阅读策略

课文

1
．邓稼先
/
杨振宁

2
．
说和做
——
记闻一多先生
言行片段
/
臧克家

5
．黄河颂
/
光未然

6
．最后一课
/
都德


写作

群星

学习精读，字斟句酌，把握人
闪耀

物特征

二

家国

学习精读，学做批注，了解抒
情怀

情方式，感受作者的情怀

综合性学习
——
天下国家

三

凡人

学习精读，熟读精思，把握叙
9
．阿长与《山海经》
/
鲁迅

11
．台阶
/
李森祥

小事

事角度，分清详略

10
．老王
/
杨绛

12
．卖油翁
/
欧阳修

名着导读
——
《骆驼祥子》：圈点与批注

课外古诗词诵读
——
竹里馆
/
王维
?
春夜洛城闻笛
/
李白
? ?
逢入京使
/
岑参
?
晚春
/
韩愈

四

修身

学习略读，
快速捕捉
13
．< br>叶圣陶先生二三事
/
张中行

16
．古文两篇

正己

阅读重点，
能够对内
14
．梅岭三章
/
陈毅

陋室铭
/
刘禹锡

容和表达有自己的
15
．最苦与最乐
/
梁启超

爱莲说
/
周敦颐

心得

综合性学习
——
孝亲敬老，从我做起

五

生活

学习比较阅读，
了解
17
．紫藤萝瀑布
/
宗璞

20
．古代诗歌五首

哲理

描写方法，
学习托物
18
．一棵小桃树
/
贾平凹

登幽州台歌
/
陈子昂

言志的手法

19
．外国诗两首

望岳
/
杜甫

假如生活欺骗了你
/
普希金

登飞来峰
/
王安石

未选择的路
/
弗罗斯特

游山西村
/
陆游

己亥杂诗（其五）
/
龚自珍

六

科幻

学习浏览，
快速提取
21
．伟大的悲剧
/
茨威格

23
．带上她的眼睛
/
刘慈欣

探险

文章的主要信息，
在
22
．太空一日
/
杨利伟

24
．河中石兽
/
纪昀

阅读中有自己的思
考和质疑

综合性学习
——
我的语文生活

名着导读
——
《海底两万里》：快速阅读

3
．
终身做科学实验的爱迪
写出人物的精神

生
/
胡适
4
．
孙权劝学
/
《
资
治通鉴》

7
．土地的誓言
/
端木蕻良

学习抒情

8
．木兰诗

抓住细节

怎样选材

文从字顺

语言简明

课外古诗词诵读


泊秦淮
/
杜牧
?
贾生
/
李商隐
?
过松源晨炊漆公店（其五）
/
杨万里
? ?
约客
/
赵师秀

七上阅读


单元

主题

阅读策略

课文

写作

一

四季

学习朗读，
品味文中
1
．春
/
朱自清

4
．古代诗歌四首

热爱生活，热爱
美景

的精彩语句，
体会汉
2
．济南的冬天
/
老舍

观沧海
/
曹操

写作

语之美

3
．雨的四季
/
刘湛秋

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
/
李白

次北固山下
/
王湾

天净沙·秋思
/
马致远

二

至爱

学习朗读，
整体感知
5
．秋天的怀念
/
史铁生

8
．《世说新语》两则

学会记事

亲情

课文内容，
把握作者
6
．散步
/
莫怀戚

咏雪

思想感情

7
．散文诗两首

陈太丘与友期

金色花
/
泰戈尔

荷叶·母亲
/
冰心

综合性学习
——
有朋自远方来

三

学习

学习默读，一气呵成读完全
9
．
从百草园到三味书屋
/
鲁迅

11
．窃读记
/
林海音

写人要抓住特点

生活

文，梳理文章的主要内容

10
．
再塑生命的人
/
海伦
?
凯勒

12
．《论语》十二章

名着导读
——
《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜

课外古诗词诵读
——
峨眉山月歌
/
李白
??? ?
江南逢李龟年
/
杜甫
???
行军九日思长安故园
/
岑参
???
夜上受降城闻笛
/
李益

四

人生

学习默读，
学会圈点
13
．纪念白求恩
/
毛泽东

15
．在山的那边
/
王家新

思路要清晰

之舟

勾画，
理清作者思路

14
．植树的牧羊人
/
让
?
乔诺

16
．诫子书
/
诸葛亮

综合性学习
——
少年正是读书时

五

动物

学习默读，学做摘
17
．猫
/
郑振铎

19
．
动物笑谈
/
康拉德·
劳
如何突出中心

与人

录，
概括文章的中心

18
．鸟
/
梁实秋

伦兹

20
．狼
/
蒲松龄

六

想象

学习快速阅读，
展开
21
．皇帝的新装
/
安徒生

24
．寓言四则

发挥联想和想象

之翼

联想和想象，
深入理
22
．诗两首

赫耳墨斯和雕像者
/
解文章

天上的街市
/
郭沫若

《伊索寓言》

太阳船
/
吴望尧

蚊子和狮子
/
《伊索寓
23
．女娲造人
/
袁珂

言》

塞翁失马
/
《淮南子》

杞人忧天
/
《列子》

综合性学习
——
文学部落

名着导读
——
《西游记》：精读和跳读

课外古诗词诵读
——
秋词（其一）
/
刘禹锡
?
南园（其五）
/
李贺
?
夜雨寄北
/
李商隐
? ?
十一月四日风雨大作（其二）
/
陆游

八上阅读


单元

主题

阅读策略

课文

写作

一

变化

阅读新闻类文章，
获
1
．新闻两则

3
．特写两篇

学写消息

着的

取主要 信息，
把握作
我三十万大军胜利南
“
中国速度
”
震惊雅典< br>/
孔宁、张军、袁
社会

者的观点和态度

渡长江
/
毛泽东

虹衡

人民解放军百万大军?
“
飞天
”
凌空
/
夏浩然、樊云芳

横渡长江
/
毛泽东

4
．
一个灾区农村中学校长的 避险意识
/
2
．香港回归新闻一则

朱玉、万一、刘红灿

二

生活

阅读传记类文章，
对
5
．藤野先生
/
鲁迅

7
．美丽的颜色
/
艾芙·居里

学写人物小传

的记

人物和事件有自己
6
．我的母亲
/
胡适

8
．列夫·托尔斯泰
/
茨威格

忆

的理解和判断

综合性学习
——
地球，人类的家园

三

美景

诵读古诗文，
借助注
9
．三峡
/
郦道元

12
．唐诗五首

景物描写要抓住
依然

释和工具书了解大
10
．短文两篇

黄鹤楼
/
崔颢

特征

意，积累常见文言实
与谢中书书
/
陶弘景

使至塞上
/
王维

词

记承天寺夜游
/
苏轼

渡荆门送别
/
李白

11
．与朱元思书
/
吴均

春望
/
杜甫

钱塘湖春行
/
白居易

名着导读
——
《红星照耀中国》：纪实作品的阅读

课外古诗词诵读
——
龟虽寿／曹操

赠从弟（其二）／刘桢

梁甫行／曹植

移居（其二）／陶渊明

四

情感

阅读不同类型的散
13
．背影
/
朱自清

16
．外国散文两篇

语言要连贯

哲思

文，把握其共性和个
14
．昆明的雨
/
汪曾祺

谈惬意地生活
/
蒙田

性

15
．那树
/
王鼎钧

我为何而生活
/
罗素

综合性学习
——
我们的网络时代

五

文明

学习说明方法，揣摩
17
．中国石拱桥
/
茅以升

19
．梦回繁华
/
毛宁

抓住特征说明事
的印

说明语言，
把握说明
18
．苏州园林
/
叶圣陶

20
．蝉
/
法布尔

物

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