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2021年1月26日发(作者：酷爸俏妈)
宝应小学六年级语文试题






































201501
（

）

（

）

（

）

（

）

二、选择准确的答案，并把答案序号写在括号内。
（
6
分）






































2
0
1
5
0
1

1.
下列带点字读音错误
的一项是（

）
。

．．
A
耸
（sǒnɡ）立
B
衣襟
（jīn）
C
骤
（zòu）雨
D
餐
（cān）馆

．
．
．
．
4
． 与“横行霸道”感情色彩一样的词语是（

）
。

A
艰苦卓绝




B
喜出望外


C
忠于职守
D
负隅顽抗

5.
（

）春节，家家户户都在忙着准备年货。

A
临近
B
邻近
C
靠近
D
挨近

6.
下列哪个词语与其他词语不属于同类？（

）

A
余音绕梁
B
锣鼓喧天
C
一碧千里
D
惟妙惟肖

三、按要求写词语或句子。
（
10
分）

1.
下面的横线上该填什么风呢？
（
4
分）


细雨

暴雨

送爽

知劲草

2
．根据“地道”的不同读音造句。
（
2
分）

dì dào：

dì
d
ɑ
o
：

3
．请将句子补充完整。
（
1
分）

处处留心皆学问，

。
《古今贤文》
（读书篇）

4
．在原句上用修改符号修改 病句。
（其中有
3
个错别字，
3
个病句）
（
3分）

冬天到了，同学们纷纷穿上了绵衣和手套。下课铃声一响，大家立既整
队进 入操场，参加跑操活动。经过一个冬天的锻练，使同学们增强了身体。

四、填空。
（
13
分）

1.
那些小丘的线条是那么

，就像只用

，不用
墨线勾勒的中国画那样，到处

，

。这

种境界，
既

，
又

，
既愿

，
又想坐下低吟一首

的小诗。

2.
我们爱你——桂林山水的

，
杭州西湖的

，

黄山、庐山的

，长江、黄河的

。我
也能接着写一句：我们爱你——

的

……

3.
《詹天佑》
一文主要写了詹天佑在修筑铁路的过程中所发生的

、


、

三件事，说了詹天佑是我国杰出的爱国
工程师。
本学期我们学过的像詹天佑这样伟大的 人物还有情系家乡孩子的大
作家

，爱国科学家

，爱国音乐家

，叮嘱
儿子
“王师北定中原日，

。
”
的爱国诗人

。

4 .
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏
击着。它

着你，

着你，

着你。从所填
的词语，我体会到

。

五、阅读短文，回答问题。
（
27
分
=6分
+10
分
+11
分）

（一）船长（节选）

船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着
轮船一起沉入了深渊。人 们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐
徐沉入大海。


哈尔威船 长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又
一次运用了成为一名英雄的权利。



1
．这两段话应该怎样读？请用“√”选择。
（
2
分）

语速：

①急促



②平缓




③适中


语调：

①庄重



②高亢



③激昂

2
．作者把船长比作了

，这样写的好处
是


















































。

（
2
分）

3
．
“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
”这句话最正确
的理 解是（






）
（
2
分）

①面对死亡威胁，哈尔威船长不怕死。

②面对死亡威胁，哈尔威船长想成为一名英雄。

③面对死亡威胁，哈尔威船长忠于职守，以身殉职。

（二）生态金字塔
< br>①大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米……生物世界存在着一条食物链。当你察看
食物链的时候，会发现一个 有趣的现象：越往上，生物数量越少；越往下，
生物数量越庞大。

②杂草是数量最大 的生物，
蝗虫、
甲虫等昆虫，
田鼠、
兔子等哺乳动物，
都靠它生存。 而这些草食动物，数量也较大。肉食动物，如狮子、虎，比草
食动物少得多。甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山 雀吃蜘蛛，鹰又

山雀。
一只甲虫，地上一平方米的

空间便可满足它的营养需要，而鹰则需
要在几十平方公里的范围内

，才能得到足够的食物。

③科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫
做生态金字塔。

④生态金字塔的最底层是绿色植物。绿色植物是一切生物的能量基础，
是初级的生产者，在食物 链中处于第一营养级。绿色植物往上，便是草食动
物，
是第二营养级。
肉食动物处在第 三营养级上。
在金字塔的营养级序列中，
上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。

⑤生态金字塔告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承
载能力去供养 金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，
否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。< br>

1.
仔细比较“觅食”、“采食”、“捕食”三个词语意思的不同，根据< br>短文内容，分别填入文中横线上，不得重复。
（
3
分）

2.
写出下列句子所用说明方法。
（
3
分）

（
1
）科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔……

（

）

（
2
）一只甲虫，地上一平方米的

空间便可满足它的营养需要，而鹰
则需要在几十平方公里的范围内

，才能得到足够的食物。

（

）

3.
认真阅读第④小节，将“肉食动物”
、
“草食动物 ”
、
“绿色植物”分别
填入生态金字塔示意图旁边的括号内。
（
3< br>分）


（

）


（

）


（

）



生态金字塔

4
．
“人 类的活动必须遵循这个自然的法则
，否则，将使人类自己遭到大
．．．．．
自然的惩罚 。
”这个“自然的法则”指什么，请在文中用横线画出来。
（
1
分）


（三）车塘捕鱼

①江南水乡，可以说家家都有渔网。我们这些小孩子都会 捕鱼、钓虾，
还会在塘边摸螺蛳。不过，最有趣的要算车塘捕鱼了。

②冬至一过，北 风呼呼，车塘捕鱼就开始了。每家出一个劳力，先把塘
和大河连接处用土堵住，再在塘埂上装上一部八人 踏的大水车。大水车伸到
塘里的架子，定要有两个人跳到塘里去才能架起来。村里订下规矩，谁把架子架好了，
谁就可以额外得到塘里最大的两条鲫鱼，
算是对下塘英雄的奖赏。
< br>③气温已经降到零摄氏度以下，塘里积着薄冰。塘埂上站着密密麻麻的
人，我们这些孩子都冷得直 打寒噤（jìn）。

④村头的阿大、阿土两兄弟拿起酒瓶豪爽地喝上几口烧酒，摆好架势，< br>准备往水里跳。塘埂上顿时雀噪起来。阿大、阿土的脸像将军一样威严。他
们不就是我们心目中的 关公、浪里白条这些英雄好汉么？

⑤两位英雄终于跳入塘中，
塘埂上一片吆喝：“阿大、
阿土当心冷！
”“快
装，快上！”兄弟俩很快就装好了水车架子，在欢呼 声中爬上了岸。水车像
得到作战令箭似的立即转动起来，“吱呀，吱呀”唱起了歌。

⑥水面一圈圈缩小，塘底终于朝天了。这时，大家拎着篮子、铅桶、木
盆跳到塘底捉鱼了。捉起来的鱼倒 在晒场上分配。当然，最大的四条鲫鱼会
放在一边，等待英雄们来领赏。而我们这些孩子，等大人捉完鱼 ，也学着英
雄的样子下了塘，去扫荡那些残存的小鱼、小虾，间或也可抓到一两只呆头
呆脑的乌 龟、甲鱼。我们站在水里，溅了满脸满身的泥，却不觉得冷，也不
觉得脏。


1
．用“√”在括号内选择正确读音。（
2
分）

薄（báo

bó）冰

间（jiān

jiàn）或

2
．“车”在字典里的解释有：①陆地上有轮子的交通工具； ②机器；
③用水车取水……在题目
《车塘捕鱼》
中
“车”
的意思选< br>
（填序号）
，
联系全文，题目的意思就是

。（
2
分）

3
．
联系下文，
第③小节写天气冷的作用是


















。
（
1
分）

4
．第⑤小节画横线句子用了

的修辞方法，其好处是


（
2
分）

5
．
“两位英雄终于跳入塘中……”从“终于”一词你体会到


（
1
分）

6.

作者先写“我们这些孩子都冷得 直打寒噤”，结尾又写“我们站在
水里，溅了满脸满身的泥，却不觉得冷，也不觉得脏。”前后矛盾吗？ 为什
么？（
3
分）

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六、习作。
（
30
分）

读了《车塘捕鱼》
，你一 定对捕鱼的场景印象深刻，在你的生活经历中，
哪件事让你记忆深刻呢？你也来写一写，写出当时真实的 情景和想法，题目
自定，内容可要写生动、详细哟！

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_
线
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_
-
-
号
-
-
-
证
-
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-
考
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准
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名
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-
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姓
-
订

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-

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-
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-
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-
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-
号
-
-
-
学
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-
-
-

-

-
_
-
-
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-
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_
装
-
级
-
-
-
班
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校
-
-
学




题

目

：

























































































































































































































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-





























































































































































































































































七、
写字。
（
4
分）

1
．
规< br>范
书
写
（
行
款
整
齐
，
文< br>题
居
中
，
一
字
一
格
，
每< br>段
开
头
空
两
格
，
标
点
占< br>格
）
（
2
分
）
；

2
．端正书写（结构匀称，大小适中）
（
1
分）

3
．整洁书写（卷面清洁，涂改少）
（
1
分）


小学六年级语文试题（参考答案）






































201501
一、看拼音写词语。
（依次写在括号内，
10
分，每字
0.5
分）

勘测

哺乳

犹豫

顶礼膜拜

昏庸

坚韧

繁殖

劈波斩浪

二、选择准确的答案，并把答案序号写在括号内。
（
6
分）

1. C 2. B 3. B 4
．
D 5. A 6. C

三、按要求写词语或句子。
（
10
分）

1.
下面的横线上该填什么风呢？
（
4
分）


和风细雨

狂风

暴雨

金风

送爽

疾风

知劲草
2
．根据“地道”的不同读音造句。
（
2
分）
学生造的句子语句 通顺、符合要
求即可，否则不予得分，如错别字较多酌情扣分。

3
．请将句子补充完整。
（
1
分）

处处留心皆学问，

三人同行有我师

。
《古今贤文》
（读书篇）

4
．在原句上用修改符号修改 病句。
（其中有
3
个错别字，
3
个病句）
（
3分）

3
个错别字：绵衣改为棉衣；立既改为立即；锻练改为锻炼。
< br>3
个病句：
“同学们纷纷穿上了绵衣和手套。
”将“和手套”删去或改为
“同学们纷纷穿上了棉衣，戴上了手套。
”

“经过一个冬天的锻练，使同学们……”去掉“经过”或“使”

“使同学们增强了身体……”改为“同学们增强了体质……”

四、填空。
（
13
分，每空
0.5
分，两个错别字扣
0.5
分）

1.
那些小丘的线条是那么

柔美

，就像只用

绿色渲染

，不用墨线勾勒的中
国画那样，到处

翠色欲流，

轻轻流入云际

。这种境界，既

使人惊叹

，
又

叫人舒服

，既愿

久立四望

，又想坐下低吟一首

奇丽

的小诗。

2.
我们爱你——桂林山水的

清奇俊秀

，杭州西湖的

浓妆淡抹

，黄山、
庐山的

云雾飘渺

，长江、黄河的

波澜壮阔

。我也能接着写一句：我们爱
你——

的

……（与上面相对应即可）

3.
《詹天佑》一文主要写了詹天佑在修筑铁路的过程中所发生的

勘测线
路

、

开凿隧道

、

设计“人”字形线路

三件事，说了詹天佑是我国杰
出的爱国工程师。本学期我们学过的像詹天佑这样伟大的人物还有情系家乡
孩子的大作家

巴金

，爱国科学家

钱学森

，爱国音乐家

肖邦

，叮嘱儿子
“王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁

。
”的爱国诗人

陆游

。

4.
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏
击着。它

震撼

着你，

烧灼

着你，

威逼

着你。从所填的词语，我体会到

安塞腰鼓所蕴含着的强大生命力（意思相近即可）

。

五、阅 读短文，回答问题。
（
27
分
=6
分
+10
分+11
分）

（一）船长（节选）

1
．这两段话应该 怎样读？请用“√”选择。
（
2
分）
语速：②语调：①

2
．作者把船长比作了

黑色的雕像

，这样写的好处是

生动形象地写
出了船长视死如归，犹如铁铸一般高大的形象（意思相近即可）


。
（
2
分）

3
．

③
（
2
分）

（二）生态金字塔

1.
“捕食”“采食”“觅食”（
3
分）

2.
写 出下列句子所用说明方法。
（
3
分）写出一种得
1
分。

（
1
）
（

打比方

）

（
2
）
（列数字、作比较）

3.
（
3
分）


（肉食动物）


（草食动物）


（绿色植物）



生态金字塔

4
．最后一节：

大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。
（
1
分）

（三）车塘捕鱼

1
．薄（báo）冰

间（jiàn）或

（
2
分）

2
．在题目《车塘捕鱼》中“车”的意思选

③

（填序号），联系全文，
整个题目的意思就是

用水车将水塘里的水抽干捉鱼

。（
2
分）

3
．

衬托阿大、阿土两兄弟的勇敢与豪爽（相近即可）

。
（
1
分）

4
．第⑤小节画横线句子用了

拟人

的修辞方法，其好处是生动形象地
表现了人们快乐的心情。

（
2
分）

5
．
“两位英雄终于跳入塘中……”从“终于”一词你体会到

阿大、阿
土两兄弟冒着严寒克服困难的勇气。
（意思相近即可）

（
1
分）

6.
不矛盾；①前一句是写孩子们因天气寒 冷而直打寒噤，结尾孩子们
不觉得冷是因为学英雄的样子捕鱼内心快乐；
②从看似矛盾之处衬托 孩子们
车塘捕鱼之乐（意思相近即可）

（能答出不矛盾和第一点得
2
分，答出第
二点再得
1
分，共
3
分）

六、习作。
（
30
分）

七、
写字。
（
4
分）

1
．
规< br>范
书
写
（
行
款
整
齐
，
文< br>题
居
中
，
一
字
一
格
，
每< br>段
开
头
空
两
格
，
标
点
占< br>格
）
（
2
分
）
；

2
．端正书写（结构匀称，大小适中）
（
1
分）

3
．整洁书写（卷面清洁，涂改少）
（
1
分）

















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附送：
2019-2020
年六年级语文期末试题及答案
(
一
)

他
______
（
y
r
）辞去了城里舒适的工作，
到偏远的山村去当了一名小学教师。
山村的条件十
分_____
（
j
k
）
，但他从未后悔过。他常常
___ _
（
m l
）自己，要坚定不移地朝着认定的人
生
_____
（
m
b
）奋进，要使山村的孩子学好文化知识，走出大山。每当
______
（
l
l
）的国
歌奏响，他就
_____
（
ch
d）忘掉了疲劳，忘掉了困难，和孩子们一起开始了一天快乐而充实
的学习生活。在山村孩子们的眼中 ，他是世界上最有学问、最可爱、最有
_____
（
m
l
）的老
师。


（三）给带点的字、词选择恰当的意思。
（填序号）
（
5
分）


1.
讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美。


祭器很讲究（

）

讲究卫生（

）

这里的技术是大有讲究的（

）


题

号

第一题

第二题



第三题



第四题



第五题




总分

总分人



得

分



评分人

他
______
（
y
r
）辞去 了城里舒适的工作，到偏远的山村去当了
一名小学教师。山村的条件十分
_____
（
j
k
），但他从未后悔过。他
常常
___ _
（
m
l
）自己，要坚定不移地朝着认定的人生
_____
（
m
b
）
奋进，要使山村的孩子学好文化知识，走出大山。每当
______
（< br>l
l
）
的国歌奏响，他就
_____
（
ch d
）忘掉了疲劳，忘掉了困难，和孩子
们一起开始了一天快乐而充实的学习生活。在山村孩 子们的眼中，他
是世界上最有学问、最可爱、最有
_____
（
m
l
）的老师。

（三）给带点的字、词选择恰当的意思。
（填序号）
（
5
分）

1.
讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美。

祭器很讲究
（



）

讲究
卫生
（




）

这里的技术是大有讲究
的
（




）

．．
．．
．．
2.
故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，
友情；⑤死亡。



变故
（




）




病故
（




）


沾亲带故
（




）

故
乡（




）

．
．
．
．
3.

之：①往；②的；③代词，代替人或事物。



钟子期必得之
（



）


赤子之
心
（




）




送孟浩然之
广陵
（




）

．
．
．
（四）将正确答案的序号填在题后的 括号里。（
4
分）

1.
词语搭配全部正确的一组是
(

)
。

A.
津津乐道地讲

自言自语地说

目不转睛地张望

B.
观察得仔细

回答得流利

讲解得透彻

C.
发现问题

发生火箭

发动群众

发表意见

2.
下面句中不是比喻句的是
(

)
A.
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽可亲。

B.
大漠沙如雪，燕山月似钩。

C.
前面长头发阿姨好像是你的妈妈。

第三题：句子（
19
分）

（
一
）
下面
每
组
中
两
句
话
的
意
思相
同
的
打
“
√
”
，
不
同的
打
“
×”
。
(5
分
)
1.

妈妈早上叫我早点起床。


妈妈叫我早上早点起床。
(





)







2.
我差一点儿摔倒。


我差一点儿没摔倒。




(






)
3.

这难道是个奇迹？







这是个奇迹。




(







)











4.

美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
谁也不能否认美丽的小兴安岭
不是一座巨大的宝库 。



(




)
5.
回国时，美国小朋友把红领巾给我系上了。



回国时，红领巾被
美国小朋友给我系上了。


(



)
（二）仿写。（
2
分）

你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？


（仿照句式 ，
学习作者的写法，
你也来跟山里的
“朋友”
打打招呼。
）

-

-

-

-

-

-

-

-