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2021年1月26日发(作者：五斗米教)
小学六年级上学期语文期末测试卷

（时间：
90
分

满分：
100
分）

一、拼写大本营。
(5
分
)

p
ǔ
xi
ě
q
ī
n
ɡ
y
ō
u q
ì

ɡà
i ch
ú
n sh
ú
t
á
o zu
ì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。
(3
分
)

sh
ā
n
（

）
chu
á
n
（

）
xi
ā
o
（

sh
扇

传

肖

à
n ( ) zhu
à
n
（

）
xi
à
o
（

三
、
把每组的错别字 圈出来，并把正确的写在括号里。
(2
分
)

长途拔涉

暗无天日

一返平常

为所欲为

（

）

（

）

眼冒金星

微波磷磷

无颜以对

窃窃私语

（

）

（

）

四、补充词语，再根据提示分类。
(10
分
)

容光（

）发

妙笔生（

）

（

）
（

）而谈

神采（

）
（
口若（

）河

文思如（

）

温（

）尔（

）

文质（

）
（
1
．形容有精神：

、

2
．形容斯文、有礼貌：

、

3
．形容口才好：

、
__
4
．形容文笔好，擅长写作：

、


五、按要求改写句子。
(10
分
)

1
．
《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。

改成反问句：























2
．我们不得不去收起遗像。

改成肯定句：























3
．贝多芬弹得很纯熟，感情很深。

改成感叹句：





















4
．用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。



诺贝尔是一位举世闻名的企业家。




























1
）
）
）
）






5
．爸爸说：
“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。< br>”

改成转述句：

























六、根据要求，运用学过的诗句填空。
（
4
分）

1
．当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用
_______________________
______________________ ________________________
来勉励自己。

2
．你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？

黄河：
_____ __________________________________________________ ___________________
大草原 ：
_____________________________________________ ___________________________
长江：
______________________________________ ____________________________________
七、能说会道。
（
3
分）


珊珊很喜欢 读课外书，爸爸看见了总是说：
“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒那么起劲。
”请你写一段话，代珊珊说服爸爸。不少于
50
字。





八、阅读。
（
28
分）

（一）
(14
分
)
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白

究竟）
。嗄羧走了整整一夜 ，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久（凝望

注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌

(ch
ǎ
n
ɡ
t
ǎ
n
ɡ
)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，

——

——

发出震耳欲聋的吼（
h
ǒ
u
k
ǒ
u
）叫。这时，它身体（鼓胀

膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷
(b
ē
n
ɡ
b
ě
n
ɡ
)
地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳 出水面。


我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深， 嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在
腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。

1
．在括号中用“——”选择正确的词语和读音。
（
3
分）

2
．按要求写出词语。
（
3
分）


2
A
．声音、情绪等强烈、高亢、雄浑

。

（

）

B
．

清波荡漾的近义词。

（

）

C
．目光明亮，有神。

（

）

3
．在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前


（
2
分）

4
．在第一自然段中用“

”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到


（
2
分）

5
．
“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧

的地方。
“震耳欲聋的吼
叫”
，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着：
____________________________

（
2
分）

6
．嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”< br>，想一想它在生命的最后一刻想说：


（
2
分）

（二）生之喜悦（
14
分）


美国西海岸的边境城市圣迭（
di
é）戈的一家医院里，长年住着 因外伤全身瘫（
t
ā
n
）痪（
hu
à
n
） 的威
廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛 总是
早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（
xi
à
n
）由于
药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士因 马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：
“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它
——痛楚 让我感到我还活着。
”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛 楚感。在医生的精心治疗下，有一部分
神经已经再生，每天早上向中枢（
sh
ū）神经 发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就 知道这种特定的痛楚不仅给
他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚 强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（
yu
á
n
）的话，无知觉则
是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”
。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与
康复价值的体现。当然，马修不是病 态的自虐（
n
ǜè）狂，他把痛楚作为契（
q
ì）机，进而康复，享受到正< br>常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他< br>
3
盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1
．联系上下文解释词语意思。
（
2
分）

以手掩面：

契机：

2
．破折号的主要用法有①表注释②表语意转换③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号 的用法，选
择序号填在句子后面的（


）中。
（
2
分）

A
．当阳光从朝南的窗口射入病 房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
（


）

B
．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。


（


）

3
．说说你对“生之喜悦”这个题目的 理解：
________________________
（
2
分）

4
．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子 ，选两句摘抄下来。
（
2
分）


A
．
_ __________________________________________________ __________
B
．
___ __________________________________________________ ________
5
．马修为什么要感激使 他钻心难忍的痛楚
?
（
3
分）

____________ __________________________________________________ _
____________________ __________________________________________
6
．读了短文后，你有什么感受
?
请用简洁流畅的语言写下来。
（< br>3
分）

_______________________________ _________________________________
______________________________________________ __________________
九、写作园。
（
35
分）

1
．小练笔（
5
分）

向大家推荐一首你最喜欢的歌曲，介 绍清楚这首歌的特点和带给自己的感受。
（不少于
100
字）

























































































2
．习作。
（
30
分）

题目：一个让我敬佩的人

要求：
1
．通过具体的事例体现这个人的品质、特点。


4

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