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2021年1月26日发(作者：为奴)
2020
版六年级语文下学期期末考试试卷
(
附答案
)


班级
:_________
姓名
:_________
学号
:_________



题

号

得

分

试卷说明：

1
、测试时间
90
分钟，测试题满分
100
分。

2
、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3
、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

知识基础


积累运用


口语交际


阅读


习作


总分



一、基础知识（每小题
4
分，本题共计
20
分）

1
、我会给下面每个字组词语。

锈（

）燥（

）减（

）

揪（

）乖（

）

绣（

）澡（

）碱（

）

瞅（

）乘（

）

2
、解释下列句子中加点的词。

1
．思援弓缴而射之。

援──

2
．孰为汝多知乎？

汝──

3
．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。


严峻──

4
．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。


见微知著──

3
、我会看拼音，写汉字。


4
、指出下面没有语病的一句是
( )
。

A
、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措

B
、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。

C
、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动
序幕。

5
、词语对对碰。

1
、表示创新的成语
3
个：
_________ _________ _________
2
、

描写颜色的成语
3
个：
_________ _________ _________

二、积累与运用（每小题
5
分，本题共计
20
分）

1
、俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而
他 对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。” 请认真阅读这句话，写出你对
这句话的理解。

________________ __________________________________________________ __
__________________________________________ __________________________
__________________ __________________________________________________
2
、按要求写句子。

（
1
）湖面很平静。
（改比喻句）

___________________________________________
（
2
）云南的夏天是个美丽的地方。
（修改病句）

___________________________________________
（
3
）雪花落在头发上。
（扩句）

___________________________________________
（
4
）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
（改拟人句）

___________________________________________
（
5
）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。
（改反问句）

___________________________________________

3
、综合改错。
（两个错别字，两处语病）

体操运动员丘索金娜的 儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然
绝然地选择复出，
并尽可能多地 参加比赛，
争取赢得奖金的机会。
这位本来专功跳马项目的
选手，从
26岁起努力使自己变成了全能形运动员。

______________________ _________________________________
____________ ___________________________________________
__ __________________________________________________ ___
__________________________________________ _____________
4
、选词填空。


唱反调

泼冷水

拦路虎

下马威

（
1
）
、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（

）
，让我认清自己。

（
2
）
、学习上有时会碰到（

）
，但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。

（
3
）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（

）
。

（
4
）
、他总爱跟我（

）
，我让他往东，他偏要往西。


三、口语交际（每小题
6
分，本题共计
6
分）

1
、在你的身边是否有违反法律法规的事情发生，请举例子并就这一例子谈谈你的见解。

_________________________________________________ _________________________
____________________ __________________________________________________ ____
_________________________________________ _________________________________
____________ __________________________________________________ ____________
_________________________________ _________________________________________
____ __________________________________________________ ____________________
_________________________ _________________________________________________
______________________________________________ ____________________________

四、阅读短文
,
回答问题（每小题
8
分，本题共计
24
分）

1
、阅读与理解。


只有一个地球


①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游 时遥望地球，映入眼帘的是一个
晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的 水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。‖


②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。‖

③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是
经过几百万年，< br>甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，
它向人类慷慨地提供矿产
资源 。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。



④人 类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再
生，长期给人类做贡献的。 但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不
但使它们不能再生，还造成了一系列生态 灾难，给人类生存带来了严重的威胁。‖



⑤有人会说，宇宙空间不是大 得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时
候，我们不能移居到别的星球上去吗？



⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的
40
万亿千米的范围 内，没有适合人类居
住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。



⑦不错，科学家们提出了许多设想，
例如，在火星或者月球上建造移民基 地。
但是，
即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？‖



⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目 睹地
球时发出的感叹。


⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别 无去处。如果地球上的各种资源都枯竭
了，我们很难从别的地方得到补充。
我们要精心地保护地 球，
保护地球的生态环境。让地球
更好地造福于我们的子孙后代吧！

1．短文第
1
至第
7
自然段，从
4
个方面介绍了地球：< br>
（
1
）地球在宇宙中显得美丽壮观；

（
2
）
________________________
（
3
）
_________________________
（
4
）目前只有地球适合人类生存。

2
．
默读第 一自然段中画线的句子，
想一想，
这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用？
________________________________________________ _________________
____________________________ _____________________________________
3
．文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？

_______ __________________________________________________ ________
_____________________________________ ____________________________
4
．第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果？

_________ __________________________________________________ ______
_______________________________________ __________________________
5
．从表达方式来看，第
8
自然段中画“____”的句子起到了
_ ______
的作用，第
9
自然段
总结了全文，点明了本文的写作目的是 _______________
。

2
、阅读理解。


被人相信是一种幸福


一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在 船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波
涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，
船上的人 谁也没有听见，
他眼睁睁地看着
货轮托着浪花越来越远。
求生的本能使孩子在冰冷的水 里拼命地游，
他用全身的力气挥动着
瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的 方向。


船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望 无际的汪洋。
孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他多次对自己说。
这时候，他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。“不，船长知道我掉进海里后，一定会
来救 我的！”想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。


船长终于发现那黑人孩子失踪了，他断定孩子掉进了海里，于是他下令返航去找。
这时

有人规劝


这么长时间了

就是没有被淹死

也让鲨鱼吃了


船长犹豫了一下

还是决定去找

又有人说


为了一个黑奴孩子

值得吗


船长大喝一声


住嘴


终于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。


当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：“孩子，
你怎么能坚持这么长时 间？”


孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”

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