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2021年1月26日发(作者：豫剧朝阳沟)

初中数学中北师版和人教版教材的简单比较


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世纪 是中华民族伟大复兴的世纪，中国未来发展、中华民族伟大复兴，
关键靠人才，根本在教育。正是在这样 的历史背景下，
《国家中长期教育改革和
发展规划纲要》出台了，轰轰烈烈地教育改革和试验有 序推进。

在新课程改革的洪流下，
各界教育力量被充分动员了起来，
产生了 多个针对
不同地区、不同教育发展水平的教材版本，以我们重庆地区初中数学教材为例，
就用到 了人教版、北师版、华师版等等。

各个版本的使用情况极为混乱，
给我们很多老师造 成了一定的困扰，
特别是
对于我们教育培训行业而言，
多个版本的应用使得我们的操作 难度大大增加。
当
然，
运用最为广泛的是人教版和北师版，
在我个人的教学实 践中，
接触最多的正
是这两个版本。一直以来，我都非常困惑于这两个版本的好坏优劣，因此， 借着
这个机会，笔者梳理了一下这两个版本的特点。

首先，谈谈这两个版本的优点。

对于北师版，其优点主要体现在以下几个方面：1.
教材设立了“做一做”
、
“议一议”
、
“想一想”
等栏目，
使学生能够通过自主探索与合作交流形成新的知
识，
建立符合个体认知特点的 知识结构；
2.
依据学生已有的知识背景和活动经验，
教材提供了大量的操作、思考与 交流的平台和机会；
3
、教材要求学生在学习数
学和解决问题的过程中充分借助计算器 及电脑，
培养他们远用现代信息技术解决
实际问题的意识和能力；
4.
练习题 安排层次分明，
对于实际应用有很好的指导意
义。

对于人教版，
其 优点主要体现在一下几个方面：
1.
教材以提出问题、
思考问
题、探究问题、 归纳总结、练习巩固的由浅入深的顺序呈现知识要点，从粗略简
单的问题说起、通过一步步探究，逐步引 导出精确、定量和抽象的结论、体现了
数学学习的过程和规律；
2.
例题有很好的示例 作用；
3.
练习题题量适中，
利于教
和学的巩固提高。

那么，这两个版本主要有什么不足的地方呢？

对于北师版，
其缺点主要体现 在：
1.
属同一内容的知识点分解过于繁琐，
前
后时间跨度大、
显得 既简单又重复；
2.
练习题难度和题量不够，
不利于培养学生

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