最新人教版六年级上册期末考试语文试卷及参考答案
余年寄山水
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2021年01月26日 19:21
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小学六年级语文上册期末考试卷
一、基础知识。
（
40
分）
1
、看拼音，写词语。
（
5
分）
Y
ō
ng
z
ǒ
ng
k
ē
ng
qi
ā
ng
sh
ā
n
h
ú
p
ī
b
è
i
ch
ō
ng
p
è
i
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
2
、读拼音填空。
（
4
分）
ji
ǎ
n
sh
ā
o
l
í
ng
w
à
ng
（
）查
树（
）
（
）巧
喜出（
）外
（
）单
（
）微
（
）碎
得意（
）形
3
、比一比，组词语。
（
4
分）
榕（
）
妩（
）
烙（
）
宴（
）
溶（
）
怃（
）
洛（
）
宾（
）
4
、选词填空。
（
6
分）
凝重
凝聚
凝结
（
1
）抗震救灾中，各地的捐款和捐物（
）着全国人民的爱心。
（
2
）长城的城墙是黑灰色的，
（
）中透着一种冷峻。
（
3
）中朝人民在抗美援朝战争中用鲜血和生命（
）成的友谊万古长青。
5
、选择正确答案，将序号填在括号里。
（
2
分）
省略号的作用有。
A
、表示内容省略；
B
、表示说话断断续续；
C
、表示列举省略。
（
1
）李强走进办公室，低垂 着头，说：
“老师，我……不去参加比赛了。
（
）
（
2
）花市上摆满了各种各样的鲜花：牡丹、吊钟、水仙、梅花……（
）
6
、把下列句子补充完整。
（
3
分）
（
1
）山重水复疑无路，
。
（
2
）
，匹夫不可夺志也。
（
3
）
则罔，
则殆。
7
、判断。正确的打“√”
，错误的用“×”表示。
（
6
分）
（
1
）
“矗立、镌刻、分娩、书藉、琳琅”中没有错别字。
（
）
（
2
）
“喧嚣
（
xi
ā
o）
。怜悯
（
m
ǐ
n
）
、徘
（
p
á
i
）徊
（
hu
á
i
）
。赭< br>（
zh
ě）石。玲珑剔
（
t
ī）透”这些带点字
．< br>．
．
．
．
．
的注音完全正确。
（
）
1
（
3
）
“夜空再也不荒凉了，星星都在那里热闹。
”这个句子加横线的是一对反义词，可以使句子表 达
的意思更加鲜明、集中。
（
）
（
4
）
“画龙点睛，亡羊补牢、自相矛盾、守株待兔” 这些词语表示的感情色彩相同。
（
）
（
5
）
“ 中秋节、春节、端午节、重阳节、除夕、元宵节”这些节气按一年时间先后排在最后一位是春
节。
（
）
（
6
）
“春华秋实、日月如梭，星移斗转，沧海桑田”都是表示时间变化的成语。
（
）
8
、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里标明序号。
（
5
分）
（
）东方的太阳慢慢升起，可是浓雾像顽皮的小孩，把太阳放射出的耀眼光芒不知藏 到什么地方
去了。
（
）早晨，我正要起床，忽听有人叫喊：
“哎呀，今天什么也看不见了？”
（
）因为不相信，我就迅速穿上衣服，跑到窗前一看——啊，原来是雾！是浓雾在作怪。
（
）我觉得奇怪，赶紧坐起来，心里好纳闷，发生了什么事情？不会是什么也看不见吧？
（
）我心里想：今天正是观赏雾的好机会，我马上 路到阳台上远眺，呀！好大的雾！漫天的浓雾，
使大地变以得混混沌沌，若明若暗，好像白色的魔鬼要把 整个世界吞没似的。
二、仔细阅读，完成习题。
（
30
分）
（一）课文《我的百草园》片段。
（
12
分）
冬天的百草园比较的无味。雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑罗汉
需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，
所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的，总须是积
盖了地面一两天，鸟雀们 久已无处觅食的时候才好。打扫一块雪，露出地面，用一根短棒支起一面大
的竹筛来，
下面摸牌 结秕谷，
棒上系一条长绳。
但所得的是麻雀居多，
也有白颊的
“张飞鸟”，
性子急，
养不过夜的。
1
、这段话主要写了什么？（
3
分）
2
、用“
”在文中画出“所以不相宜”的理由。
（
1
分）
3
、
“冬天的百草园比较无味。
”这句话在段中起什么作用？（
2
分）
4
、运用写捕鸟过程的方法，用一段话寅出你做事的一个环节。
（
6
分）
2
（二）阅读短文，完成文后作业。
（
18
分）
在绝处寻找生机
曾读过一则 非常有意思的寓言：话说两条欢天喜地的河，从山上的源头出发，相约流向大海，它们各
自分别经过
了山林幽谷、翠绿草原，最后在隔着大海的一片荒漠前碰头，相对叹息。
若不顾一切往前奔流，它们会被干涸的沙漠吸干，化为乌有
；要是停滞不前，就永远 也到到达不了自由、
无边无际的大海。云朵闻声而至，向他们提出了一个拯救它们的办法。
< br>一条河绝望地认为云朵的办法行不通，执意不就范；另一条河则不肯就些放弃投奔大海的梦想，毅然倾成< br>了蒸气，让云朵牵引着它们局部飞越沙漠，终于随暴雨落在地上，还原成河流流到大海。
不相信奇迹的那条河，宿命地流向前方，给无情的沙漠吞噬了。
在面对生活的困境时 ，我们都可以选择当第二条河，凭着自己坚信的理念和梦想，在绝处中寻找生机，而
是不是用死亡来拒绝 面对难题。
访问过一名乳腺癌症患者，她透露自己当初被推入手术室的那一刻，不断地和上帝 “讨价还价”
，祈求上帝
让她多活十年，待她那两个年幼的孩子年长一些，才来把她带走。
在那一刻，孩子成了她活着的最大意义，为了孩子，她积极乐观地面对病魔，一路走来已有十二年 ，而上
学也未向她“讨债”
。她说：
“患病后认识另一名女士就没这么幸运了，虽然病 情相似，但她却因丈夫离开，
y
ì
生活失去了重心，而自怜自艾
，放弃与病床 搏斗，面对死神的挑战，患病不到五个月的她选择了弃权，像
在沙漠中被汲干水分致死的第一条河。
反观前者，从最初难以接受地不断质问：
“为什么是我？“到现阶段能自适豁达地面对自 己的病情，她显然
已飞越过生命中干旱的沙漠，尝到了生命泉源的甘甜。
是不是没尝过茶般的苦涩，就无法体例美酒的醉
人？难道我们就非得经过挫折和生活的历练，才能真正领
悟活着的意义？
我 们周围有很多看似平平无奇的人，背后其实都有着一个个发人深省的故事，待我们去观察发掘，并以为
借 鉴。只要你放缓脚步，懂得在喧闹过后，于沉淀的平静中，换个观点看待周围的人和事，或许你就借他
人 的生活经历，咀嚼出用生命的真味。
1
、用自己的话简要说说本文主要写了什么？（
4
分）
2
、根据上下文，推想并写出下列词语的意思。
（
2
分）
自怜自艾
3