人教版高中语文必修教材和选修教材目录
余年寄山水
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2021年01月26日 19:41
最佳经验
本文由作者推荐
-
★
阅读鉴赏★
第一单元
1
*
沁园春
长沙
2
诗两首
雨巷
再别康桥
3
大堰河
──
我的保姆
第二单元
4
烛之武退秦师
5
荆轲刺秦王
6
鸿门宴
第三单元
7
纪念刘和珍君
8
小狗包弟
9
*
记梁任公先生的一次演讲
第四单元
10
短新闻两篇
别了，
“
不列颠尼亚
”
奥斯维辛没有什么新闻
11
包身工
12
飞向太空的航程
★
表达交流★
心音共鸣
写触动心灵的人和事
园丁赞歌
记叙要选好角度
人性光辉
写人要凸显个性
黄河九曲
写事要有点波澜
朗诵
★
梳理探究★
优美的汉字
奇妙的对联
新词新语与流行文化
★
名著导读★
《论语》
《大卫
·
科波菲尔》
后记
★
阅读鉴赏★
第一单元
1
荷塘月色
2
故都的秋
3
囚绿记
第二单元
4
《诗经》两首
氓
采薇
5
离骚
6
孔雀东南飞
并序
7
诗三首
涉江采芙蓉
短歌行
归园田居（其一）
第三单元
8
兰亭集序
9
赤壁赋
10
游褒禅山记
第四单元
11
就任北京大学校长之演说
12
我有一个梦想
13
在马克思墓前的讲话
表达交流
亲近自然
写景要抓住特征
直面挫折
学习描写
美的发现
学习抒情
想象世界
学习虚构
演讲
梳理探究
成语：中华文化的微缩景观
修辞无处不在
姓氏源流与文化寻根
名著导读
《家》
《巴黎圣母院》
后记
★
阅读鉴赏★
第一单元
1
林黛玉进贾府
2
祝福
3*
老人与海
第二单元
4
蜀道难
5
杜甫诗三首
秋兴八首（其一）
咏怀古迹（其三）
6
琵琶行并序
7*
李商隐诗两首
锦瑟
马嵬（其二）
第三单元
8
寡人之于国也
9
劝学
10*
过秦论
11*
师说
第四单元
12
动物游戏之迷
13
宇宙的边疆
14*
一名物理学家的教育历程
★
表达交流★
多思善想
学习选取立论的角度
学会宽容
学习选择和使用论据
善待生命
学习论证
爱的奉献
学习议论中的记叙
讨论
★
梳理探究★
交际中的语言运用
文学作品的个性化解读
语文学习的自我评价
★
名著导读★
《红楼梦》
《高老头》
★
阅读鉴赏★
第一单元
1
窦娥冤
2
雷雨
3*
哈姆莱特
第二单元
4
柳永词两首
望海潮（东南形胜）
雨霖铃（寒蝉凄切）
5
苏轼词两首
念奴娇
赤壁怀古
定风波（莫听穿林打叶声）
6
辛弃疾词两首
水龙吟
登建康赏心亭
永遇乐
京口北固亭怀古
7*
李清照词两首
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
声声慢（寻寻觅觅）
第三单元
8
拿来主义
9
父母与孩子之间的爱
10*
短文三篇
热爱生命
人是一根能思想的苇草
信条
第四单元
11
廉颇蔺相如列传
12
苏武传
13
张衡传
★
表达交流★
解读时间
学习横向展开议论
发展幸福
学习纵向展开议论
确立自信
学习反驳
善于思辨
学习辩证分析
辩论
★
梳理探究★
逻辑和语文学习
走近文学大师
影视文化
★
名著导读★
莎士比亚戏剧
《谈美》
附录
中华文化精神
后记
★
阅读鉴赏★
第一单元
1
林教头风雪山神庙
2
装在套子里的人
3*
边城
第二单元
4
归去来兮辞
并序
5
滕王阁序
6*
逍遥游
7*
陈情表
第三单元
8
咬文嚼字
9
说
“
木叶
”
10*
谈中国诗
第四单元
11
中国建筑的特征
12
作为生物的社会
13*
宇宙的未来
★
表达交流★
缘事析理
学习写得深刻
讴歌亲情
学习写得充实
锤炼思想
学习写得有文采
注重创新
学习写得新颖
访谈
★
梳理探究★
文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译
★
名著导读★
《三国演义》
《堂吉诃德》
后记
第一单元
阅读：桥边的老人
*
墙上的斑点
话题：叙述
叙述角度
叙述人称
*
叙述腔调
*
速度控制
思考与实践
第二单元
阅读：炮兽
*
安东诺夫卡苹果
话题：场景
在场景中生活
场景的功能
*
风景的意义
*
现代小说的场景观
思考与实践
第三单元
阅读：丹柯
*
炼金术士
话题：主题
小说的灵魂
──
主题
主题的形成
主题的实现
*
主题的选择与开掘
*
主题观的演变
思考与实践
第四单元
阅读：娜塔莎
*
素芭
话题：人物
“
贴着人物写
”
揣摩人物的心理
描摹人物的语言与行动
*“
圆形人物
”
与
“
扁平人物
”
*
人物在现代小说中的退隐
思考与实践
第五单元
阅读：清兵卫与葫芦
*
在桥边
话题：情节
以情节为主线的小说
情节运行的方式
*
情节运行的动力
思考与实践
第六单元
阅读：牲畜林
*
半张纸
话题：结构
谋篇布局
*
结构的
“
常
”
与
“
变
”
思考与实践
第七单元
阅读：山羊兹拉特
*
礼拜二午睡时刻
话题：情感
情感的魅力
情感的处理
*
情感是小说的动力
*
现代小说：激情过后
思考与实践
第八单元
阅读：沙之书
*
骑桶者
话题：虚构
对虚构的确认
*
虚构使我们富有
*
事实与真实的区别
思考与实践
精读
第一课
杜甫：
“
万方多难
”
中成就的
“
诗圣
”
第二课
鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和
第三课
毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠
第四课
贝多芬：扼住命运的咽喉
第五课
达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力
第六课
马克思：献身于实现人类理想的社会
略读
第七课
沈从文：逆境也是生活的恩赐
第八课
杨振宁：合璧中西科学文化的骄子
课外阅读
蒙哥马利：强者是不断挑战自己
比尔
·
盖茨：
IT
英雄的成功之道
第一课
走进汉语的世界
第一节
美丽而奇妙的语言
第二节
古今言殊
第三节
四方异声
第二课
千言万语总关
“
音
”
第一节
字音档案
第二节
耳听为虚
第三节
迷幻陷阱
第四节
声情并茂
第三课
神奇的汉字
第一节
人之初，本为画
第二节
规矩方圆
第三节
方块的奥妙
第四节
咬文嚼字
第四课
词语万花筒
第一节
看我
“
七十二变
”
第二节
词语的兄弟姐妹
第三节
每年一部
“
新词典
”
第四节
中华文化的智慧之花
第五课
言之有
“
理
”
第一节
“
四两拨千斤
”
第二节
句子
“
手牵手
”
第三节
有话
“
好好说
”
第四节
说
“
一
”
不
“
二
”
第六课
语言的艺术
第一节
语不惊人死不休
第二节
语言表达的十八般武艺
第三节
淡妆浓抹总相宜
第四节
入乡问俗
诗歌之部
第一单元
以意逆志
知人论世
赏析指导
赏析示例
长恨歌
/
白居易
自主赏析
湘夫人
/
屈原
拟行路难（其四）
/
鲍照
蜀相
/
杜甫
书愤
/
陆游
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咏怀八十二首
(
其一
)/
阮籍
杂诗十二首
(
其二
)/
陶渊明
越中览古
/
李白
一剪梅
/
李清照
今别离
(
其一
)/
黄遵宪
第二单元
置身诗境
缘景明情
赏析指导
赏析示例
春江花月夜
/
张若虚
自主赏析
夜归鹿门歌
/
孟浩然
梦游天姥吟留别
/
李白
登岳阳楼
/
杜甫
菩萨蛮
(
其二
)/
韦庄
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积雨辋川庄作
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王维
旅夜书怀
/
杜甫
新城道中
(
其一
)/
苏轼
扬州慢
/
姜夔
长相思
/
纳兰性德
第三单元
因声求气
吟咏诗韵
赏析指导
赏析示例
将进酒
/
李白
自主赏析
阁夜
/
杜甫
李凭箜篌引
/
李贺
虞美人
/
李煜
苏幕遮
/
周邦彦
推荐作品
国殇
/
屈原
燕歌行
/
高适
登柳州城楼寄漳汀封连四州
/
柳宗元
菩萨蛮
/
温庭筠
般涉调
·
哨遍
高祖还乡
/
睢景臣
中国古代诗歌发展概述
散文之都
第四单元
创造形象
诗人有别
赏析指导
赏析示例
过小孤山大孤山
/
陆游
自主赏析
庖丁解牛
/
《庄子》
项羽之死
/
司马迁
阿房宫赋
/
杜牧
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西门豹冶邺
/
褚少孙
大铁椎传
/
魏禧
第五单元
散而不乱
气脉中贯
赏析指导
赏析示例
六国论
/
苏洵
自主赏析
伶官传序
/
欧阳修
祭十二郎文
/
韩愈
文与可画筼筜谷偃竹记
/
苏轼
推荐作品
狱中杂记
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方苞
陶庵梦忆序
/
张岱
第六单元
文无定格
贵在鲜活
赏析指导
赏析示例
种树郭橐驼传
/
柳宗元
自主赏析
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
/
《论语》
春夜宴从弟桃花园序
/
李白
项脊轩志
/
归有光
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中国古代散文发展概述