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2021年1月26日发(作者：商於之地)
如何写读后感的评语


【篇一：读后感评语怎么写】


读后感评语怎么写

.
全文语言生动准确
,
情节精彩曲折
,
仿佛将读者带进了开心乐园
,
令人
眉开眼笑
.
全文通俗易懂
,
趣味性强
.

2.
文章线索明 朗
,
主题突出
,
紧紧围绕
…
进行
.
文章开 头与结尾时的诗
化语言
,
充满想象与韵律之美
,
令人愿读
,
爱读
,
不忍释手
.

1,
简单交待时间
,
地点和结果
…


语言简练
,
规范
,
开篇吸引人
.

< br>…
以
…
开头
,
较有新意
.
前因后果娓娓道来
.


开篇简明扼要
,
精炼有序
;
重点 描述
…
给人留下深刻印象
.


以景喻情
,开头颇有新意
;
倒叙开头
,
渲染意境
.


开头直奔主题
,
也是一种写法
.


开头很活泼
.
拟人化手法的运用使开头显得活泼
,


反问句开头
,
吸引读者
.


开头直奔主题
,
让人一目了然
.


开头点题
,
用词很吸引人
.

2,
场面和气氛描写为文章增色不少
;


…
对精彩地方进行简单描述
;
点面结合


简单介绍情况
,
自然过渡到下一段
;


情境描写调动起悬念
;


充分运用语言
,
动作
,
心理描写
,
使事情具体
,
生动
.


简要叙述前因
,
进行铺垫
.


这一部分可以加入对话或者一些心理描写
.


将
…
改成
…
更合适些
,


自 然承上启下
,
细节描写突出人物品质
,
令人感动
.

叙事中夹写景
,
以已度人
,
将心比心
.


拟人化语言使文章更显得生动活泼
.


外形描写十分有趣
,
突出了
…
的可爱
.
介绍中融入了自己的思想
,
有感
染力
.


用了列数字
,
举例子的方法
,
很形象
.


过渡自然
,
每一段交待得很清楚
.


这部分参 照课文中的例子
,
语言过于平板
,
可适当修改
,
使语言更生 动
.


采用比喻
,
拟人等修辞手法
,
形象地写出了
…
的美
.
这部分还可以展开
写
.
以小 见大
,
表现
…


比喻句用得精当
.
加入 了古诗进行联想
,
富有韵味
.


…
和
…
形成鲜明对比
,
突出
…


小学生能有这样的体会
,
令人刮目相看
.


对
…
的比喻用得妙
.


运用多种感官
,
描写十分仔细
.


孩子的气的语言很有意思
.


加入人物行为
,
使画面生动
.


这段多余
,
不如删去
,
使文章更简洁
.


发挥奇妙想象
,
运用精妙比喻
.


充满童趣的拟人与比喻
,
使文章顿生光彩
.


这段描写读来令人感动
.


心理描写细腻
,
比喻句用得好
,


排比名的使用为文章增色不少
.


以味诱人
,
意境深远
.


比喻贴切
,
用词生动
.

…
以轻松愉快的语气,
向我们娓娓道来
,
令人回味无穷
.

3,
结转载自百分网，请保留此标记尾含蓄
,
点明主题
.


结束得有点突然
,
夸张了
.


结尾简炼
,
感人
.


结尾同样有趣
.


结尾呼应应开头
,
结构完整
.


由景生情
,
结尾自然
.


比喻形象
,
贴切
,
精彩的结尾可谓点睛之笔
.


结尾似乎没有写完
,
应能与开头照应
.
观察细致
,
描写生动
.


结尾呼应文题
,
点明中心
.

4,
文章开头简 而得当
,
通过环境描写来衬托人物心情
,
十分艺术化
.
杂< br>而不乱
,
能做到详略得当
,
重点突出
.
结尾恰到好处 地点明中心
,
语言朴
实而含义深刻
,
耐人寻味
.


以感受开头
,
以感受结尾
.
这样便使文章前后照应,
首尾连贯
,
同时又使
文章主题回环复沓
,
感染力极强
.


以饱满的激
-
情
,
描写了
……,
开头简明扼要
,
重点突出
,
详略得当
,
内 容
具体
.


文章对
……
的气氛渲染充分而恰到 好处
,
对文章重点
…
作了细腻而传
神的刻画
.
立意 高远
,
令人赞叹
.


…
切合实际
,< br>蕴含着朴素而深刻的哲理
,
读来令人精神振奋
,
情绪激昂
.< br>

…
特写镜头别开生面
,
情趣盎然
.
全 文充满童心童趣
,
读来倍感亲切
.


这篇文章充满了激
-
情
,
从字里行间能体会到小作者对
…
的喜爱之情
.
全文层次清晰
,
语句流畅
.


事例叙述生动< br>,
具体
,
趣味性强
,
且与前面的比喻
…
一脉 相承
.
最后
,
作者
用寥寥数语
,
表现出了自已对< br>…
的情感
,
令人感动
.


文章语言清新 活泼
,
描写能抓住事物的主要特征
,
篇幅短小精悍
,
值得< br>一读
.


文章语言通俗易懂
,
贴近生活实际,
读来令人倍感亲切
.

文章开头新颖
,
具有先声夺人 之效
.
使读者一见面就能对人物产生
…
的
印象
.
文 章前后连贯
,
形成完整的形象
.


文章能过清新有趣的 语言
,
描写了
…
的事
.
字里行间
,
充满童 年真童趣
,
欢声笑语不绝于耳
,
不失为一篇佳作
.
详略得当
,
虚实相生
,
是本文的两
大特色
,……
内容更丰富
,
更生动
.


充分运用动静结合的写法
,并辅以比喻
,
拟人等手法
,
通过生动
,
形象的
语言的描绘
,
使读者仿佛置身于梦境一般
.
结尾处对人物的赞美
,< br>情真意
切
,
感人至深
.


注意观察具体 事物
,
并展开合适的想象
,
这是本文的成功之处
.
文章融< br>情于景
,
边绘景边抒情
,
善于运用打比方的手法
,
使 文章生动具体
,
让人
爱莫能助释手卷
.


文章 含蓄的结尾
,
既点题
,
又耐人寻味
.
文章开头引人入胜,
吸引读者
.…
点面结合
,
使文章生动
,
具体
,
详略得当
.


对于景色的描写
,
语 言简练而准确
,
联想则为触景生情
,
情景自然融合
.
全文清 新秀逸
,
亲切委婉
,
朴素而不落俗淘
,
值得借鉴
.


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【篇二：关于读后感作文的评语】



关于读后感作文的评语


你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色 。但是，要想在
学习进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤
奋
+
努力，找到开启智慧之门的金钥匙。


你性情温和，言语不多，但你待人诚 恳、礼貌，思想上进，有明辨
是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项

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