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萌到你眼炸
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2021年01月26日 20:03
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【转载】室内培训小游戏大全
2013-01-23 14:33:09|
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本文转载自汶上金笔作文培训学校
室内培训小游戏大全
一、游戏名称:蒙眼作画
教具:眼罩、纸、笔,所需时间
10-15
分
人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我 们闭
上眼睛时,我们的心敞开了。
目标:
1
.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2
.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。
规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定 的其它东西画
在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。
讨论:
1
.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?
2
.怎样是这些工作更容易些?
3
.在工作场所中,如何解决这一问题?
变化:
1
.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的 纸挂到墙上,让队员挑选
出他自己画的那幅。
2
.教员用语言描 述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考
.
二、游戏名称:解手链
形式:
10
人一组为最佳
时间:
20
分钟
材料:无
适合对象:全体人员
活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么 步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序:
1
.培训师让每组圈着站成一个向心圈
2
. 培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面
对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱解开。
3
.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。
4
.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进 行时必须马上封闭。
讨论:
1
.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?
2
.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?
3
.最后问题解决以后,你是否感觉很开心?
三、游戏名称:瞎子走路
游戏方法:两人一组(如
A
和
B
)
A
先闭上眼将手交给
B
,
B
可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指 引
A
进行。
如:向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。
然后交换角色,
B
闭眼,
A
指引
B
分析:
1
.通过体验,让队员体会信任与被信任的感觉。
2
. 作为被牵引的一方,应全身信赖对方,大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部
责任,对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错,信任很难重建。
四、游戏名称:串名字游戏
游戏方法:
小 组成员围成一圈,任意提名一位队员自我介绍单位、姓名,第二名队员轮流介绍,但是要说:我是
***
后面
的
***
,第三名队员说:我是
***
后面的
***
的后面的
***
,依次下去
……
,最后介绍的一名队员要将前 面所有队员的名
字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛,打破僵局,加速队员之间的了解
五、游戏名称:循环相克令
用具:无
人数:两人
方法:令词为
“
猎人、狗熊、枪
”
,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作
——
猎人的动作是
双 手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢< br>狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。
兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽
缺点:只是两个人的游戏
六、游戏名称:官兵捉贼
用具:分别写着
“
官、兵、捉、贼
”
字样的四张小纸
人数:
4
个人
方法:将四张纸折叠起来,参 加游戏的四个人分别抽出一张,抽到
“
捉
”
字的人要根据其他三个人的面部表 情
或其他细节来猜出谁拿的是
“
贼
”
字,猜错的要罚,有猜到
“
官
”
字的人决定如何惩罚,由抽到
“
兵
”
字的 人执行。
兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制
缺点:人数不易过多。
七、游戏名称:拍七令
用具:无
人数:无限制
方法:多人参加, 从
1-99
报数,但有人数到含有
“7”
的数字或
“7”
的 倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑
勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。
兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。
八、游戏名称:开火车
用具:无
人数:两人以上,多多益善
方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代 表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,
而另一个人来自上海
,
你 就要说
:
“
开呀
开呀开火车
,北京的火车就要开
。
”
大家一起问
:
“
往哪开?
”
你说:
“
上海开
”
。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说:
“
上 海的火车就要开。
”
然后大家一
起问:
“
往哪开?
”
再由这个人选择另
外的游戏对象,说:
“
往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
兴奋点:可以增进人与人的感情, 而且可以利用让他或她
“
开火车
”
的机会传情达意、眉目传情。
九、游戏名称:猜人名游戏
形式:分
5
人一 组,
20
人一个班最为适合,这样就有
4
个小组
时间:
15-20
分钟
材料:四顶写有名人名字的高帽
适用对象:最适用于训练销售人员及一线管理人员
活动目的:
训练一线管理人员,或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力,利用所获取的信息缩 小范围,从而
达到最终目的。该训练让学员在寻求
YES
答案的过程,练习如何组织问 题及分析所得到的信息。操作程序:
1
、
在教室前面摆四个椅子。
2
、
每组选一名代表为名人坐在椅子上,面对小组的队员们。
3
、
培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。
4
、
每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人, 其他人员都知道,但谁都不能直接说出来。
5
、
现在 开始猜,从
1
开始,他必须要问封闭式的问题如
“
我是
…..
吗?
”
如果小组成员回答
YES
,他还可以问
第二个问题。如果小 组成员回答
NO
,他就失去机会,轮到
2
发问,如此类推。
6
、
谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。
有关讨论:
你认为哪一位名人提问者最有逻辑性?
如果你是名人,你回怎样改进提问的方法?
十、游戏名称:勇于承担责任
规则:学员相隔一臂站成几排(视人数而定 ),我喊一时,向右转;喊二时,向左转;喊三时,向后转;喊
四时,向前跨一步;喊五时,不动。
当有人做错时,做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:“
对不起,我错了!
”
做几个回合后,提问:这个游戏说明什么问题?
面对错误时,大多数情况 是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了,但没有勇气承认,因为
很难克服心理障碍;极 少数情况有人站出来承认自己错了。
在日常工作中也有很多这样的现象,在深圳有 一家香港公司的办事处,有一位主管和一位职员。办事处刚成
立时需要申报税项,由于当时很多这样性质 的办事处都
没申报,再加上这家办事处没有营业收,所以这家办事处
也没申报。两年 后,在税务检查中,税务局发现这家办事处没有纳过税,于是做出了罚款决定,数额有几
万。 这
家办事处的香港老板知道这件事后,就单独问这位主管
“
你当时怎么想的,现在发生 这要的事情?
”
这位主管说
“
当时
我想到了税务申报,但职员说很多 公司
都不申报,我们也不用申报了,考虑到可以给公司省些钱,我也就没再考
虑,并 且这些事情都是由职员一手操办的。
”
老板又找到这位职员,问了同样的问题。这位
职员说
“
从为公司省钱的
角度
,
再加上我们没有营业收入和 其它公司也没申报
,
我把这种情况同主管说了
,
最终申不申报还应由主管做决 定,
他没跟我说,我也就没
报。
”
十一、游戏名称:猜五官
游戏说明:
1
、两人面对面
2
、先随机由一人先开始,指着自己的 五官任何一处,问对方:
“
这是哪里?
”
3
、对方必须 在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必
须说:这 是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4
、如果 过程中有任意一方出错,就要受罚;
3
个问题之后,双方互换。
十二、游戏名称:交换名字
内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但
若临时更换名字,可就会觉得陌生了。
方法:
(
1
)人数在
10
个人最适合
(
2
)参加者围成一个圆圈坐着。
(
3
)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。
(
4
)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。
(
5
)当主持人问及
“
张三先生,你今天早上几点起床?
”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的
名字的人来回答:
“
恩,今天 早上我
7
点钟起床!
”??
(
6
)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。
(
7
)最后剩下的一个人就是胜利者。
十三、游戏名称:代接龙
内容:这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力,以最快的速度判断自己的所在位置。
方法:
1
、人数在
10
个人以内最适合
2
、参加者围成一个圆圈坐着,先选出
1
人做鬼。
3
、参加者,以鬼的位置为基准,从鬼开 始算来的数字,就是自己的代,每个当鬼的人都是
1
,鬼的右边第
一位是
2
,依次为
3 ??
4
、游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说
“1
、
2”
,其意思就是由第
1
个人传给第
2
个人的意思。
5
、
2
在接到口令后,就要马 上传给任何一个参加者,例如
“2
、
5”
的话,
2
当时就是自己的代,
5
则是自己想
传达者的代,此数字可以自由选择。
6
、如此一直进行比赛。
7
、如果自己的代被叫到而却没有回答的人,就要做鬼。
8
、鬼的代是从
1
开始,所以当鬼换人的时候,则所有人的代重新更改。
重点:这个游戏的乐趣与否,乃决定于参与者的反应速度之快慢,所以应当培养良
好的灵敏反应。
十四、游戏名称:数字传递
游戏步骤:
1
、将学员分成若干组,每组学员
5
名
-8
名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员;
2
、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员
和监督员宣布游戏规则
3
、游戏规则:
1
)各队代表到主席台来,培训师:
“
我将给你们看一个数字,你 们必须把这个数字通过
姿体语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上
(写上组名),看哪个队伍速度最快,最准确;
”
2
)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通
过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上;
3
)比赛进行三局(数字分别是
0
、
900
、
0.01
),每局休息
1
分
15
秒。第一局胜利积
5
分,第二局胜利积
8
分,第三局胜利积
10
分。
小组讨论:
1
、
P
(计划)
D
(实施)
C
(检查)
A
(改善行动)循 环中,在这个游戏中如何得到体现?
2
、四个循环中,哪个步骤更为重要?
十五、游戏名称:找变化
1
、找一个你身边的学员结成伙伴
(partner)
2
、背对背
,
给你们
3
分钟
,
在身上做
3
个变化
3
、回过头
,
彼此找找对方的变化
4
、再背对背
,
给你们
3
分钟
,
在身上做
10
个变化
5
、回过头
,
彼此找找对方的变化双方都找出
10
个变化的
,
请举手!
十六、游戏名称:责任
1
、每队
4
个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边;
2
、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的
鼻子;
3
、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来;继续开始下一局;
游戏点评:
1
、如何看待责任?
2
、当别人失败的时候,有没有抱怨?
3
、两个人有没有同心协力对付外面的压力?
十七、游戏名称:圆球游戏
游戏规则:
1
、所有的人分成三组,每个小组约
20
人,分别配有
1
、
2
、
3
球
2
、游戏要求将球按
1
、
2
、
3
的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手
里。在传递过程中,每一人都必须触及到球,所需时间最少的获胜。
3
、球掉在地上一次额外加
10
秒
培训师必读:
1
、游戏开始时,三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一个接一个地传递,计下三
组的成绩,例如分别为
17
秒、
18
秒和
50
秒。
2
、
“
有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为
8
秒。
”
培训师可以
向所有小组提出挑战。(参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用
时间仅为
4
秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有更快的方法,培训师需要不断启发学员
去思考新的方法。)
培训师点评:
有的队员在看到成绩连自己都不敢相信
——“
开始觉得三十秒已是不可思议的!
” “
能不