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2021年1月26日发(作者：上海国庆旅游)
【转载】室内培训小游戏大全

2013-01-23 14:33:09|
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本文转载自汶上金笔作文培训学校




室内培训小游戏大全



一、游戏名称：蒙眼作画


教具：眼罩、纸、笔，所需时间
10-15
分


人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我 们闭
上眼睛时，我们的心敞开了。


目标：


1
．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。


2
．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。


规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定 的其它东西画
在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。


讨论：


1
．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？


2
．怎样是这些工作更容易些？


3
．在工作场所中，如何解决这一问题？


变化：


1
．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的 纸挂到墙上，让队员挑选
出他自己画的那幅。


2
．教员用语言描 述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考
.

二、游戏名称：解手链


形式：
10
人一组为最佳


时间：
20
分钟


材料：无


适合对象：全体人员


活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么 步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。


操作程序：


1
．培训师让每组圈着站成一个向心圈


2
． 培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面
对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱解开。


3
．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。


4
．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进 行时必须马上封闭。


讨论：


1
．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？


2
．当解开一点以后，你的想法是否发生变化？


3
．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？


三、游戏名称：瞎子走路


游戏方法：两人一组（如
A
和
B
）


A
先闭上眼将手交给
B
，
B
可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指 引
A
进行。


如：向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。


然后交换角色，
B
闭眼，
A
指引
B

分析：


1
．通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。


2
． 作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部
责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。


四、游戏名称：串名字游戏


游戏方法：


小 组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是
***
后面
的
***
，第三名队员说：我是
***
后面的
***
的后面的
***
，依次下去
……
，最后介绍的一名队员要将前 面所有队员的名
字、单位复述一遍。


分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解


五、游戏名称：循环相克令


用具：无


人数：两人


方法：令词为
“
猎人、狗熊、枪
”
，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作
——
猎人的动作是
双 手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢< br>狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。


兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽


缺点：只是两个人的游戏


六、游戏名称：官兵捉贼


用具：分别写着
“
官、兵、捉、贼
”
字样的四张小纸


人数：
4
个人


方法：将四张纸折叠起来，参 加游戏的四个人分别抽出一张，抽到
“
捉
”
字的人要根据其他三个人的面部表 情
或其他细节来猜出谁拿的是
“
贼
”
字，猜错的要罚，有猜到
“
官
”
字的人决定如何惩罚，由抽到
“
兵
”
字的 人执行。


兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制


缺点：人数不易过多。


七、游戏名称：拍七令


用具：无


人数：无限制


方法：多人参加， 从
1-99
报数，但有人数到含有
“7”
的数字或
“7”
的 倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑
勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。


兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。


八、游戏名称：开火车


用具：无


人数：两人以上，多多益善


方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代 表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，
而另一个人来自上海
，
你 就要说
：
“
开呀

开呀开火车
，北京的火车就要开
。
”
大家一起问
：
“
往哪开？
”
你说：
“
上海开
”
。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：
“
上 海的火车就要开。
”
然后大家一

起问：
“
往哪开？
”
再由这个人选择另
外的游戏对象，说：
“
往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。


兴奋点：可以增进人与人的感情， 而且可以利用让他或她
“
开火车
”
的机会传情达意、眉目传情。


九、游戏名称：猜人名游戏


形式：分
5
人一 组，
20
人一个班最为适合，这样就有
4
个小组


时间：
15-20
分钟


材料：四顶写有名人名字的高帽


适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员


活动目的：


训练一线管理人员，或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力，利用所获取的信息缩 小范围，从而
达到最终目的。该训练让学员在寻求
YES
答案的过程，练习如何组织问 题及分析所得到的信息。操作程序：


1
、

在教室前面摆四个椅子。


2
、

每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。


3
、

培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。


4
、

每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人， 其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。


5
、

现在 开始猜，从
1
开始，他必须要问封闭式的问题如
“
我是
…..
吗？
”
如果小组成员回答
YES
，他还可以问
第二个问题。如果小 组成员回答
NO
，他就失去机会，轮到
2
发问，如此类推。


6
、

谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。


有关讨论：


你认为哪一位名人提问者最有逻辑性？


如果你是名人，你回怎样改进提问的方法？


十、游戏名称：勇于承担责任


规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定 ），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊
四时，向前跨一步；喊五时，不动。

当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“
对不起，我错了！
”

做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？


面对错误时，大多数情况 是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为
很难克服心理障碍；极 少数情况有人站出来承认自己错了。


在日常工作中也有很多这样的现象，在深圳有 一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职员。办事处刚成
立时需要申报税项，由于当时很多这样性质 的办事处都

没申报，再加上这家办事处没有营业收，所以这家办事处
也没申报。两年 后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几

万。 这
家办事处的香港老板知道这件事后，就单独问这位主管
“
你当时怎么想的，现在发生 这要的事情？
”
这位主管说
“
当时
我想到了税务申报，但职员说很多 公司

都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些钱，我也就没再考
虑，并 且这些事情都是由职员一手操办的。
”
老板又找到这位职员，问了同样的问题。这位

职员说
“
从为公司省钱的
角度
，
再加上我们没有营业收入和 其它公司也没申报
，
我把这种情况同主管说了
，
最终申不申报还应由主管做决 定，
他没跟我说，我也就没

报。
”

十一、游戏名称：猜五官


游戏说明：


1
、两人面对面


2
、先随机由一人先开始，指着自己的 五官任何一处，问对方：
“
这是哪里？
”

3
、对方必须 在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必
须说：这 是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。


4
、如果 过程中有任意一方出错，就要受罚；
3
个问题之后，双方互换。


十二、游戏名称：交换名字


内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但


若临时更换名字，可就会觉得陌生了。


方法：


（
1
）人数在

10
个人最适合


（
2
）参加者围成一个圆圈坐着。


（
3
）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。


（
4
）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。

（
5
）当主持人问及
“
张三先生，你今天早上几点起床？
”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的
名字的人来回答：
“
恩，今天 早上我

7
点钟起床！
”??

（
6
）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。


（
7
）最后剩下的一个人就是胜利者。



十三、游戏名称：代接龙


内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。


方法：


1
、人数在

10
个人以内最适合


2
、参加者围成一个圆圈坐着，先选出

1
人做鬼。


3
、参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开 始算来的数字，就是自己的代，每个当鬼的人都是

1
，鬼的右边第
一位是

2
，依次为

3 ??

4
、游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说
“1
、
2”
，其意思就是由第

1
个人传给第

2
个人的意思。


5
、
2
在接到口令后，就要马 上传给任何一个参加者，例如
“2
、
5”
的话，
2
当时就是自己的代，
5
则是自己想
传达者的代，此数字可以自由选择。


6
、如此一直进行比赛。


7
、如果自己的代被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。


8
、鬼的代是从

1
开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代重新更改。


重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良


好的灵敏反应。


十四、游戏名称：数字传递


游戏步骤：


1
、将学员分成若干组，每组学员

5
名
-8
名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员；


2
、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员


和监督员宣布游戏规则


3
、游戏规则：


1
）各队代表到主席台来，培训师：
“
我将给你们看一个数字，你 们必须把这个数字通过


姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上


（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；
”

2
）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通


过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上；


3
）比赛进行三局（数字分别是

0
、
900
、
0.01
），每局休息

1
分

15
秒。第一局胜利积

5

分，第二局胜利积

8
分，第三局胜利积

10
分。


小组讨论：


1
、
P
（计划）
D
（实施）
C
（检查）
A
（改善行动）循 环中，在这个游戏中如何得到体现？


2
、四个循环中，哪个步骤更为重要？


十五、游戏名称：找变化


1
、找一个你身边的学员结成伙伴

(partner)

2
、背对背
,
给你们

3
分钟
,
在身上做

3
个变化


3
、回过头
,
彼此找找对方的变化


4
、再背对背
,
给你们

3
分钟
,
在身上做

10
个变化


5
、回过头
,
彼此找找对方的变化双方都找出

10
个变化的
,
请举手！


十六、游戏名称：责任


1
、每队

4
个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；


2
、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的


鼻子；


3
、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；


游戏点评：


1
、如何看待责任？


2
、当别人失败的时候，有没有抱怨？


3
、两个人有没有同心协力对付外面的压力？


十七、游戏名称：圆球游戏


游戏规则：


1
、所有的人分成三组，每个小组约

20
人，分别配有

1
、
2
、
3
球


2
、游戏要求将球按

1
、
2
、
3
的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手


里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。


3
、球掉在地上一次额外加

10
秒


培训师必读：


1
、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三


组的成绩，例如分别为

17
秒、
18
秒和

50
秒。


2
、
“
有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为

8
秒。
”
培训师可以


向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用


时间仅为

4
秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员


去思考新的方法。）


培训师点评：

有的队员在看到成绩连自己都不敢相信
——“
开始觉得三十秒已是不可思议的！
” “
能不

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