答辩小组评语怎么写
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2021年01月26日 20:15
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答辩小组评语怎么写
本文是关于答辩小组评语怎么写，
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答辩小组评语
1
、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证
方法较合理，参考的 文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分
与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有 标著出来，真正属于自己创新的内
容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
2
、该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资 料，写作
过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较
强。< br>
3
、
论文结构完整，
各部分基本符合
XXXXX
论文的写作规范。
论文的选题很好，
有创意。为了写好这篇论文，作者作了 一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作
者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的 。语言也非常犀
利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一
篇好文章。
4
、论文评语——及格：论文选题符合专业培养目 标，基本能够达到综合训练
目标，
题目难度较小，
工作量不大。
论文选题一般 。
该生查阅文献资料能力较差，
不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系 统知识，全面分
析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结
构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有
偏差，论点不够突出，论 述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要
求
;
占有资料较少，其时效性较 差
;
有部分内容与他人成果雷同。
5
、论文 评语——优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，
题目有较高难度，工作量大。选题具 有较高的学术研究
(
参考
)
价值
(
较大的实践指
导 意义
)
。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程
中能综 合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文
章篇幅完全符合学院规定，内容 完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑
关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言
表达 流畅，格式完全符合规范要求
;
参考了丰富的文献资料，其时效性较强
;
没有
抄袭现象。
6
、文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
7
、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作
量较大。选题具有学术研究
(
参考
)
价值
(
实践指导意义
)
。
8
、文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
9
、文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主 要观
点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
10
、语言表达流畅，格式完全符合规范要求
;
参考了丰富的文献资料，其时效
性较强;
没有抄袭现象。
11
、语言表达流畅，格式完 全符合规范要求
;
参考了较为丰富的文献资料，其
时效性较强
;
未发 现抄袭现象。
12
、
论文选题符合专业培养目标，< br>能够达到综合训练目标，
题目有一定难度，
工作量一般。选题具有学术研究
(< br>参考
)
价值
(
实践指导意义
)
。
13
、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中
基本能综合运用考试系统知识，
全面分析考试系统问题，
综合运用知识能力一般。
14
、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确 。全
文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关
资料较多。 但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文
要求。
15
、
论文选题有意义，
在吸收学术界研究成果的基础上，
有自己的心得体会，
提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有< br>较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，
对音乐教育模式进 行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经
过认真修改，已经达到本科论文的要求。< br>
16
、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻 辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地
将专业知识原理与现实问题结合起来 。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
17< br>、该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作
过程中综合运用考试系统 知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
18
、该生查阅 文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程
中能综合运用考试系统知识，全面分析考试 系统问题，综合运用知识能力强。
19
、文章篇幅符合学院规 定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，
主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
20
、语言表达一般，格式完全符合规范要求
;
参考了一定的文献资料，其时效
性一般
;
未见明显抄袭现象。
21
、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知
识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写
规范，
条理清 晰，
语言流畅。
今后要进一步总结经验，
对德育教育模式进行比较，
这样可以 把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本
科论文的要求。
22
、语言表达较差，格式符合规范要求
;
占有资料较 少，其时效性较差
;
有部
分内容与他人成果雷同。
23
、文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
2 4
、
论文评语——中：
论文选题符合专业培养目标，
能够达到综合训练目标，
题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究
(
参考
)
价值(
实践指导意义
)
。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的 资料，写作过程中基本能综
合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章 篇
幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定
的逻辑性，但 缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务
于论点。语言表达一般，格式完全符合 规范要求
;
参考了一定的文献资料，其时效
性一般
;
未见明显抄袭现 象。
25
、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比 较流畅。即或在初稿
中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫
?
托
尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比
较了解，也收集到了相关的资料，如 何通过分析资料得出自己的结论这是论文写
作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
26
、
论文选题符合专业培养目标，
能够达到综 合训练目标，
题目有较高难度，
工作量大。选题具有较高的学术研究
(
参考< br>)
价值
(
较大的实践指导意义
)
。
27
、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要
观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
28
、文章篇 幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点
突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解 。
29
、
本文研究了
XXXX.
对 处理会计信息失真有较强的实用价值，
提供了新的依
据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合 理，结果于实际应用性较强。论文写
作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
30
、
论文评语——良：
论文选题符合专业培养目标，
能够达到综合训练目标，
题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究
(
参考
)
价值
(
实践指导意义
)
。该生
查阅文献资料能力 较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综
合运用考试系统知识，全面分析考试系统问 题，综合运用知识能力较强。文章篇
幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点 突出，逻辑
关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流
畅， 格式完全符合规范要求
;
参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强
;
未发现
抄袭现象。
答辩小组评语精选
1
、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观
点表达清 楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将
专业知识原理与现实问题结合起来 。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
2
、选题有较强 的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言通顺
流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻 译专业基础知识，论文符合规范化要
求。本论文选题具有一定的现实意义，达到了英语专业学士学位论文 要求，同意
该生参加论文答辩。
3
、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知