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2021年1月26日发(作者：yan母)

学习作文的重要性



1
、学好语文是学好其他学科的基础。



语文< br>——
说与写。
我们每天都不能离开说与写。
在学校，
学习的功课很多，
语文、
数学、
思品、
英于

语，
还有音乐、体育 、美术、计算机
……
在这么多功课中，只有语文是伴随我们一生的学科，别的功课就没有
这样的
“
殊荣
”
了。无数事实证明：语文素养是学生学好其他课程的基础， 也是学生全面发展和终身发展的
基础。其他学科是知识的宝库，那么，语文就是开启这些宝库的钥匙。作 文能力综合了语文学科的各项能
力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲 ，它也是学生学好其他学科的重
要基础能力，更是学生接爱思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础 能力。



2
、学好作文是升学考试的需要



首先，学会作文是升学考试的需要。有一个公式：作文
=1/2
语文。各级 语文考试中作文分数在语文卷
面分中所占比重最高。小学阶段作文占
30%
左右，中学 占
40%
左右，高中占到一半。以中高考为指挥棒的
科目界定中，语文中、高考的作文 分值的比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。例：
2003
年中考，北京、济南 、武汉、福州、上海等地，语文
120
分，作文占
60
分；大连地区
120
分，作文占
70
分。
随着新课标的推行，
作文越来越受到重视 。
作文尖子生升入高年级，
学习成绩大多优秀，
约占
2/3
。
《教
育文摘》上讲，

90%
初中高中的尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。


< br>另外，有个振奋人心的好消息告诉大家，从
2004
年开始，高考自主招生政策出台，< br>28
所重点高校招
作文尖子生。例：北大、清华、复旦、南开、中山等大学分数线降低< br>20
—
30
分，北大降了
30
分。甚至有
专家预测： 未来中高考中，语文将只考读写。现在，好多孩子都在学习各种才艺，其实家长之所以花大力
气培养孩子 的各种特长，就是为了在考大学时多个筹码，随着这个政策的出台，家长和学生有没有想过，
有写作特长 也可以顺利进入理想大学。



还有，学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。


从专业角度来讲，有过硬的文笔，可以成就自己的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。从
广泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策划业，甚至是我们的作文指导培
训
……
从方便生活角度来讲，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重 视。



现在，升学容易，就业难，为了升学，为了就业，好多家长培养 孩子有多方面的专长，如艺术、美术、
乐器等，其实，如用学这些科目的时间来专修写作，那么写作专长 更突出，将来对孩子的影响也更大，并
且受益生。

曾被北大录取的特殊人才得益于作文特长


一提到北京大学的破 格招生，人们会想到罗家伦、朱自清等人，他们无一不是怪才、偏才，却被北大
录取，并成为学界泰斗。 北大成就了他们，他们也为北大平添了一段段佳话。

罗家伦

除了写作文几乎毫无特长



1917
年，蔡元培出任北 大校长，并
“
循思想自由原则，取兼容并包之义
”
，解放思想，创新学术。< br>


这一年夏天，北大在上海招生，刚从美国回来的胡适参加了考试的阅卷工 作。在招生会议上，只是一
个普通教授的他激动地说：
“
我看了一篇作文，给了满分， 希望学校能录取这位有才华的考生。
”
可当委员
们翻阅这名考生的成绩单时，却发现他 的数学只考了零分，其他各科成绩也并不出众。



当时，主持招生会议的 校长蔡元培明确表态，支持胡适的意见。在蔡、胡二人的执意要求下，这位除
了会写作文几乎毫无特长的 考生，最终被北大外国文学专业录取了。他，就是罗家伦。



1919< br>年，在陈独秀、胡适支持下，罗家伦与同学傅斯年、徐彦之一起创办了新潮社，并出版《新潮》
月 刊。同年，他被选为北京学生界代表，到上海参加全国学联成立大会，支持新文化运动。五四运动中，
罗 家伦亲笔起草了印刷传单中的白话宣言
——
《北京学界全体宣言》，提出了
“
外争国权，内除国贼
”
的口
号，并在
5
月
26
日的 《每周评论》上第一次提出
“
五四运动
”
这个名词。



1920
年，
罗家伦从北京大学毕业赴美就读普林斯顿大学研究院，
攻读历史和哲学，
1921
年转入哥伦比
亚大学研究院，并于
1926年回国参加北伐。



从北大毕业
8
年后，罗家伦以 北伐少将的身份，被南京国民政府外交部任命为国立清华大学的校长。

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