-

2021年1月26日发(作者：爱恨情歌)
毕业答辩评语怎么写




分析了现行的教学评价方 法
,
提出并论述了高校课程教学中采用提交科技
论文和逐一面试答辩的论文答辩式课业 评价法
,
同时介绍了该种方法在实践教学
中的应用
,
促进学生的学习
;
下面是有毕业答辩评语，欢迎参阅。


毕业答辩评语



1.
全文以
----- --
为题，
选题具有较强的新颖性和实用性。
全文结构科学
合理，逻辑性强， 思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合
理。
论证内容较有说服力。
对问题的分析比较透彻。
该生在论证过程中也能很好
的将行政管理专业知识原理与社会现实结 合起来。
无论从选题上还是观点论证上
都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。


2.
本文以
--------
为题，首先 对
---------
的论述，然后在重点分析
-------
的原因，并针 对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣
专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准 确，用词正确，语句通顺，思路
清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例 论证。
查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。



3.
该文以
--------
为主题，充分体现出时代性和现实 的社会价值。全文
分
------
个大部分。
首先对
-------
进行了论述，
然后重点分析
---------
。
全文
基本 上都是紧扣主题来展开论述。
在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业
知识来分析解决--------
问题。
语言较流畅，
但观点不够精炼。
在论证过程中能
恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。
观点表达准确，
思路清晰，
文 章
整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。



4.
本文以
-------
为主题，
选题具有很强的现实性和应用 性且符合行政管
理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分
-------
大部分。其中第
一部分
---------
，
在此基础上重点探讨
--------
。
在论证过程中，
该生的参考
文献资料与所要论证的观点及 内容结合紧密，
运用的研究方法主要是理论研究与
事例研究法。
用词基本准确。
但存在的问题主要是论据不够充分，
还缺乏说服力，
个别引用内容没有标明出处。



5.
论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本 准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有
机结合起来 进行分析，
格式基本规范，
选题符合行政管理专业培养要求，
但查阅
与参考的 文献资料太少，
部分论证内容与主题结合不紧密，
逻辑结构也存在一点
小问题。总体上 说，基本达到毕业论文的基本要求。



6.
选题较具时代 性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，
思路基本清晰，
全文内容基本上按照行政 管理专业培养要求来写，
查阅的相关资
料也较多，
但行政管理专业特色体现的还不够充 分，
属于自己创新的东西也还不
多。总体上符合毕业论文要求。



7.
本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问
题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，
首先对官员问责制的基本原理问题进行
了分析 ，
然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，
最后为解决前面
的问题提出有 效的建议。
全文体现专业特色要求，
部分与本分之间衔接的比较紧
密，真正属于自己创 新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。



8.
该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管
理知识来分析企业行政管理实践问题 ，
论文写作态度比较认真负责，
论文内容较
充分，
参考的相关资料比较切合论 题的需要，
层次结构比较合理，
主要观点表达
的比较明确，
逻辑思路基本符合 要求，
语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，
创新点不足。



9.
本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以
......为主题来分
析论证，
对提高我国行政管理的
..............
具有参考与借鉴意义。
内容论证
也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要， 但创新点不够，论
证不够，
尤其文章最后一部分论证太薄弱，
缺乏说服力。
总 体上基本达到毕业论
文的要求。



10.
本文以
......
为主题，
重点探讨
........
问题，
选 题基本符合行政管
理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较
充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点
论证不充分，
格式还不是非常的规范，
真正属于自己的思想不多。
总体上基本合
格。



11.
该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。
结构 安排科学合理，
思
路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内 容
比较具有说服力。
在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析
文中 的主要问题，
但参考的资料还欠充分，
文章缺乏自己原创的内容，
少数观点
论 证不深刻和全面。



.
本文以官员问责制为题进行研究，
能为解决我国官员问责制存在的问题
提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，
首 先对官员问责制的现实意义进行了分析，
然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解 困境的有效建
议。
全文体现专业特色要求，
符合行政管理专业培养要求，
参考 的文献资料符合
论文观点与主题的需要，
实践论证还不够，
但，
真正属于自己 创新的内容还不是
很多。总体上达到毕业论文要求。



13.
论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者
比较很好 的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进
行分析，
并针对党内监督的 现实问题提出了一些比较好的解决建议，
查阅与参考
的文献资料与主题结合的比较紧密，
但个别地方论证的观点不是很明确和有说服
力，
总体上达到毕业论文要求，
部分内容 与主题结合的还不是很好，
逻辑结构也
存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要 求。



14.
全文以
-------
为 题。重点探讨出
--------
的问题，然后针对问题提
出有效的建议。
全 文结构符合要求，
逻辑思路清晰，
论据较充分，
观点表达准确，
语言流畅，论 证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。



15.
全 文以
-------
为题。重点探讨分析
--------
的问题及原因，然 后针
对问题提出一些具有可操作性的对策。
全文选题新颖，
具有很强的研究性。
全文
结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。
论证方法 合理，
了大量的数据来论证，
更增加了论证的可靠性。
能综合运用行政
管理专 业知识来分析
--------
，但不足之处主要是语言不是很精炼。



16.
该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以
------ --
为例，
重点探讨
--------
。该文选题符合行政管理专业要求， 结构完整，思路清晰，
观点表达准确，
格式规范，
能较好的将行政管理专业知识运用来 分析现实中的行
政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。



17.
该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。
结构 安排科学合理，
思
路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有 说
服力，但文章缺乏自己原创的内容。



18.
本文以
--------
为题，
重点探讨
--------
。
选题符合符合行政管理专
业培养目标目标与专业特色，
而且选题具有很强的针对性和现实意义 。
文章结构
安排合理，
层次清晰，
写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密 ，
而且参考的
资料较新，
在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来 分析行
政
-------
，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之 处在与
部分语句表达不清晰，
论证还不够深刻充分，
创新点不够。
总体上符合 毕业论文
要求。



19.
全文结构基本合理科学 ，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，
论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到 内容符合专业要求，
部分与本分之间衔接的比较紧密，
但个别引文没有标著出来，
真正 属于自己创新
的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。



20.
研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，
逻 辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地
将 专业知识原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。



21.
选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基 本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写，
充分体现出行政管理专业特色。
查阅的 相
关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。



22.
研究
-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题
的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清 晰，观点明显。在论证过程中能教
好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说 服力。



23.
以
-------
为题 进行研究。能为解决
--------
的问题提供参考和借鉴
作用。
在全文结 构中，
首先要调整基本概念提出问题，
然后在对问题进行深入的
分析，最后为
------
提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之
间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文
要求。



24.
选题符合行政管理专业培养目标目标，
能较好地综合运用社会理论和

-

-

-

-

-

-

-

-