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2021年1月26日发(作者：唐山地震了吗)
考试不好怎么写评语


【篇一：初中考试后家长评语】


期中考试后家长评语


尊敬的
*
老师：


感谢您这段时间的悉心教育。非常抱歉，孩子的期中考试成绩不尽
人意。这样的成绩 ，固然与孩子的学习积极性、主动性有关，也可
能是我们家长的思维模式、家教方式不妥。所以在接下来 的二年半
学习中，希望您对孩子更严格些，也希望您给我们家长多提些专业
性、指导性的意见， 以加强对孩子的指导和教育，让她早日学会学
习，乐于学习，并在不断进步中获得大家都满意的成绩。谢 谢！


祝工作顺利！


学生家长：
*** *
年
*
月
*
日篇二：初中毕业家长评语


给儿子马克初中毕业写的家长评价


孩子三年初中生活就快接近终点了，我 感到孩子长大了，思想丰富
了，越来越有独立的自我和自己的看问题、做事情的方法了。儿子
并 非是完美的孩子，却是一个善良懂事、有爱心、让我们自豪、让
我们感到幸福的孩子。


他身体健康，热爱学习和生活及家人；是一个健康活泼，充满活力
的孩子，一个快乐 的孩子，让我们感到幸福。

他心胸开阔，有同情
心，有正义感，待人真诚；是一个 心态阳光，人际关系融洽，常常
面带微笑的孩子，让我们感到幸福。


文化 课成绩常有起伏，他为此焦虑；学习状态偶有不佳，也会招致
批评。但他面对现实，不自卑自弃，他努力 改善自己、提升自己。
是一个努力、坚持的孩子，一个不断进步的孩子，一个平常但正常
的孩子 ，让我们感到幸福。


老师的教诲，班级的熏陶，同学的关爱，加上他自身的修炼， 这些
都是我们的幸福之源。我们心存感激，与儿子共同进步。


我们都很爱 他
,
而且对他很欣赏
,
尽管成绩不是很好
,
但在这个物欲横
流的社会里
,
对一个孩子有着良好本质的品德


是可取的
,
品德是重要不可或缺的，这点让我们很高兴。我们坚信他
会更加进步
,进入高中后会更加向上。


毕业不是学习的结束
,
反而是学习 的再次起航
,
这是个人生重要的里程
碑
,
我们翘首以待，希望你在学 习上勤奋严谨，力求深刻理解，拓展
自己的知识面，同时，需全面提升个人素质和综合能力，以坚定的< br>信念，阳光的心态，强健的体魄，笑迎风雨人生。父母坚信将来你
定会登上顶峰，欣赏无限风光！


孩子，努力吧！父母会从柔弱中给你力量，记住：
“
雨过了天会 晴，
窗外一定会有蓝天！
”
马克家长：马立新


章爱东


一零一二年五月二十日篇三：孩子考试后家长评语


十条评语囊括你的情况

1
、从孩子的卷子上来看，专业成绩算 得上优秀。和上一次相比较，
没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感
谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。
有劳老师以后继续费心教育孩子。我们 家长一定会鼎力支持，配合
老师！

2
、老师，您好，首先，感谢您对孩子 的教育，让他变得更加的聪明，
懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣
的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以
后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的 付出，当然我们做家长的也会
密切配合老师！

3
、虽然这次成绩并不是班 里名列前茅，但这只是一次测试，一次对
自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不< br>

会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进
步！

4< br>、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小
退步，让我有点惊讶，以往以后 孩子可以认真的对待学习，对待考
试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈（爸爸）相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！

6
、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察


学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了


他的正常水 平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再
厉，争取让教学水平更上一层楼。

7
、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗
心大意的老毛病 。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。

我们
会配合老师把他的学习抓上去。
8
、


考的好：


这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培， 我
们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她（他）继续


努力，争取更大的进步。


考的不好：


这次 考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想
较为松散，放松了对自己的要求，我们一定 会抓紧孩子的学习，争
取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。

9< br>、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步
,
特别是语文
,
作文水< br>平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等
,
我不是很满意
,
望老师多多关照我的孩子
,
帮助他弄懂他在学校里不会的问题
,
也请老
师多多关照我的孩子
.
他大多数错的地方都因为粗心
,


我会配合老师改掉他的这个毛病
,
考试结束了
,
我已对孩子做了总结
,
希望他在下一次考试中取的更好的成绩
,
来报答老师的教育之恩
. 10
、


谢谢老师严格管教我的孩子
,
对于小孩的作弊行 为
,
我们家长感到十分
的抱歉
,
并且也教育了子女作弊的严重性,
望老师多多照顾学生
,
我们家
长也会配合老师进行学生更好的教育
写评语需要考虑的各方面因素

1.
认真阅读每月的成长报告单，不 要只关注孩子的成绩和名次；认
真重视家长反馈意见，我们学校对你反馈意见都会重视的，合


理建议都会采纳；


2. “
分析要客观
”< br>，即对孩子的学习成绩分析一定要符合实际，找出
孩子存在的问题与症结，以便采取措施对症下药 。一般


来说，对于成绩的分析，要考虑下列诸种因素：孩子学习基础的高
低、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听课效果如何


、巩固练习是否独立 完成、是否练习充分以及孩子的身体健康因素。
当然，也包括题目的难易情况分析。考试后要与之分析原 因


，以鼓励的方式进行督促。同时也要积极地为孩子创造良好的学习
环境 和学习条件，使孩子能愉快的学习。其中非常重要的一条


是引导孩子根据自己的实 际制定出奋斗目标。在制定目标时，要提
醒自己的孩子正确地评估自己，要实事求是，目标不要过高，< br>

可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人，
中考时想 考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达


到怎样一个水平。这其中，我 们尤其要鼓励学习上有困难的子女制
定适合自己的目标，要使子女看到希望，增强努力决心。目标


确定后，要让大家知道，让他们给自己增加前进的动力，另一方面
也可以得到大家的督

促。家长一定要鼓励孩子不懂就问，努力


养成自学的习惯。


3.“
引导要正确
”
，即对孩子要正确引导，使其全身心投入学习 之中。
这里我特别请家长在对孩子进行引导时，一定要平等


相待、晓之以 理，切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠
叨过分等现象。同时应在师生关系、同学关系的处理 上重点关


照。就是说，在师生关系上，要引导孩子尊重老师、虚心求教，努
力适应老师的风格；在同学关系上，要引导孩子学会宽容、互


谅、友爱、团结， 和谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素；
要教孩子要有爱心，有一颗善良的心。要让他们爱自己的 父母


，爱自己身边的人，因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。要给
孩 子创造一个和谐、温暖的家庭环境。特别在男女同学关系的


处理上，更要引导孩子 妥善处理。家长应帮助孩子消除青春期心理
障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段，家长要有意识地


帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律，使孩子懂得一
些必要 的生理和心理卫生的基本知识，要协助老师教育孩子处


理好与同学之间的关系，学 会与异性的正常交往。最近，我们发现
有些同学有着明显的变化，有些男生对异性产生了爱慕的心理

，上课走神；还有些学生非常喜欢看言情小说，学习精力分散。作
为我们做家 长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现这些问


题，并不奇怪，也不可怕。要紧 的是我们正确引导，及时阻止不良
的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象，教育孩子谈情谈


爱不是他的现在所考虑的问题。耐心分析这些问题的危害性。发现
问题，及时处理。 教育孩子要先学会做人，自觉抵制各方面的


干扰。


4. “
沟通要经常
”
，即家长与学校要经常性地沟通，以便及时交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您将孩子的优缺点、


孩子的朋友圈、回家的 言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有
利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；


老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促
进您的 孩子不断进步。每个家长都有自己的工作，往往无暇与


老师面谈，不妨采用电话联系。

5.
教育孩子是一个系统工程，需要学校 、家庭、社会的共同配合。
我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将


是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，特别是
那些学习上有困难的学生家长 ，大家都必须充满着信心，即使


你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未 必等于前途，比
分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会


进步。

【篇二：各种考核评语】



各种考核评语


▲
公务员考核登记表主管领导评语


肯定成绩指出不足提出希望，给出等次意见。


※该同志思想政 治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，
密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真 负责，工作
实绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。


※ 主管负责人评语及考核等次意见：该同志政治思想素质过硬，工
作积极，成绩显著。综合考评拟评为
等次。


※考核组

织审核意见：该同志德、能、勤、绩、廉综合考核为优秀
等次。


▲
年终考核评语怎么写


做为一个公司的领导
,
对员工的评价标准是全面的
,
包括员工的工作能
力，员工的生活，学习，思想上都要做 一个评价
,
这是与公司的发展，
公司的业绩都是挂钩的，以下是对员工的个人工作评价 ：


一、该员工工作上进，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，
有创新能力。

二、该员工到公司以后

做到了认真
,
努力的工作，
给
公司带来了经济效益和好评
,
特此以资奖励
,
再接在力
!
三、该员工生
活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、
有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、
帮助同学并与他们融洽沟通，适应性 较强。

四、该员工思想上，为
人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地 为他人着想，
爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀
员工，爱岗敬业 、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

五、该员工在
学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高

度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识
结构，注意提高独立思考，解决问题和 学习的能力。

六、当然还存
在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。
“
学而后知不
足
”
今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深 入研究。


▲
工勤人员
2012
年度考核总结

纪律观念，严于律己。工作态度端正，认真负责，任劳任怨，维护
民族团结，对各民族干部群众 一视同仁，团结合作共事，做到了同
事之间思想上互相沟通，工作上互相协调，生活上互相关心。自己< br>认真执行各项工作制度，生活上时时处处以干部廉洁自律的规定约
束自己，始终牢记自己是一名共 产党员。总之，一年来自己各方面
做了一些力所能及的工作，取得了一些成绩，但离组织的要求还有一定的差距，主要不足：一是对党的现行各项路线、方针、政策加
深理解不够，特别是对新形势下如 何搞好人大常委会的后勤服务工
作认识不足，缺乏创新意识；二是深入基层、调查研究不够。根据
一年来政治思想表现、工作实绩和干部考核标准来衡量，个人自评
为称职。


▲
内科护理实习评语

1
、该学生实习期间工作认真，勤奋好学， 踏实肯干，在工作中遇到
不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举
一反 三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校
所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保 质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出
现过无 故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一
同工作的员工都对该学生的表现予以肯定；< br>
2
、该生在我校实习期间
,
工作认真、积极，教育教学态度较好， 表
现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根
据学生反应及教师指导调整 板书、速度、教学方式、內容
……
，努
力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一 起，在教育过程中
善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰
富而恳切。 优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，
討论中自然流露极佳学养与见识。


成为学生热爱的教师，该生热情、

积极。对事物保持高度的好奇与兴趣， 虚心向老教师求教並勇于建
言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，
磨 练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，
眼光独到，善於观察並发现问题。常利 用下课、午餐时间和学生谈
话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给
予 肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐
意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生 ，並吸收管理及辅导经验。
批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。
善 於发掘学生优点，

3
、师范生实习鉴定评语实习鉴定

该学生实 习期间工作认真，勤奋
好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验
的前辈 请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，
可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时 加班完成任务。能够将
在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作
任务。 同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，
未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与 学校同事和睦相处，
与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
4
、师范生类实 习
鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习
期间，该同志总体表现优秀 ，遵守学校的规章制度，服从分配，听
从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学
,
刻苦钻研 业务。尊敬指导教师
及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所
学理论指 导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习
期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交 给的各项任务，综
合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
5
、师范生实习鉴定评 语
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和
良好的师德。实习态度极其 认真，工作积极、细心、踏实，能虚心
接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起

起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处
理班级日常事物。热爱学生、 关心学生，特别注意了学生的个别教
育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。< br>被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。


▲
大学生毕业鉴定评语


师范生实习鉴定评语

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，
深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作 积极、细
心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我
们一起起早贪黑，全 身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立
妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了 学生的
个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生
爱戴。被师生一致认为 是一位非常优秀的实习班主任。

实习评语

一
.
服务態度：

热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚
心求教並 勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机
会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏 剧演出、国语文竞
赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行
公事趣味化 。

二
.
教学实习：

表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能 兼
顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、
速度、教学方式

、內容
……
，努力求得学生最大利益。批改作业认

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