《管理电子邮箱》教学设计
别妄想泡我
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2021年01月27日 18:34
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第
12
课
管理电子邮箱
【教材分析】
本课的主要内容是让学生学会建立
邮箱中的通讯录，是电子邮箱教学的
最 后一课，
旨在让学生能够方便、
高效地使用电子邮箱，
培养学生良好的学习习
惯和信息素养。
【学情分析】
在进行本课的学习前，
学生已经学 会了使用电子邮箱的基本方法，
可以收发
电子邮件，
对内部的各个按钮和功能有所了解 。
学习本课的目的是为了帮学生了
解电子邮箱更多的作用，
并能更方便地使用它。同时管理电子邮箱是学生培养好
习惯的一个方面，
很多孩子没有有效管理的概念和意识。< br>在本课中还要帮助学生
树立管理的理念，并感受有效管理的优势。因此，在课堂中，要组织学生去 感受
使用通讯录来收发电子邮件的快捷性等优势，促进他们管理意识的自主形成。
【教学目标与要求】
1.
学会建立
邮箱通讯录，使用通讯录发送电子邮件。
2.
学会对电子邮箱进行管理。
3.
养成管理电子邮箱的良好习惯。
【教学重点与难点】
重点：
建立
邮箱通讯录，利用通讯录发送邮箱，对电子邮箱进行管理。
难点：
利用“通讯录”发送邮件，和“联系人”进行交流。
【教学方法与手段】
通过教师演示，
帮助学生理清思路；
学生经过 自主探究与操作练习，
熟练掌
握知识的运用。
【课时安排】
安排
1
课时。
【教学准备】
多媒体教学网，开通因特网的计算机网络教室。
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【教学过程】
教学环节
教师活动
1.
请同学们把自己
学生活动
学
生
互
相
观
设计意图
教
师
和
学
生
邮箱打开，< br>我们来看看这
看邮箱，
比较谁的
一段时间谁收到的邮件
邮件多。
最多。
学
生
回
忆
邮
哇，
这 么多邮件，
你
件的发送人。
（大
能说出都是谁发给你的
部
分
同
学
回
忆
起
吗？
导入
来比较困难，
尤其
通过观看、谈话，
是< br>信
件
较
多
的
同
提出在实际使用
学）
过程中出现的问
参与讨论，
认
题，
引导学生思考
识
使
用
通
讯
录
的
解决策略，
激发学
生进一步 学习的
怎么样才能让我们
必要性。
快速地说出发件人。
触
发
学
生
进
兴趣。
2. < br>我们在使用电子
行生活联想，
感受
邮箱时，
为了避免把别人
“ 手机”
通讯录的
的电子邮箱地址弄丢再
优势，
从而迁移到
去问的麻烦 ，
我们有一个
课堂中。
好办法，
那就是建立通讯
学
生
听
老
师
录，
把好朋友的电子邮箱
讲
解
，
看
老
师
演
地址全都保存下来。
（教师展示通讯录
页面）
揭示课题。
1
．建立通讯录
新授
学
生
阅
读
教
学
生
阅
读
教
示。
电子邮箱的通讯录
材并尝试。
该如何制作呢？
学生练习 ，
将
材，理清操作步
出示老师的电子邮
老
师
的
电< br>子
邮
箱
骤，自主尝试。