人教版五年级语文下册《白杨》教案

巡山小妖精
549次浏览
2021年01月27日 18:34
最佳经验
本文由作者推荐

态度决定一切读后感-你让我感动简谱

2021年1月27日发(作者:把根留住伴奏)







人教版五年级语文下册《白杨》教案

Teaching plan of Baiyang (Volume 2) of grade 5 Chinese of PEP



1



10




人教版五年级语文下册《白杨》教案

前言:语文是基础教育课 程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,
其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习 其他学科和科学的基础,也是一门重
要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文 课程标准的要
求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、
并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编
辑修改及打印。


教材导读:小学语文《白杨》写了列车上的父亲与他的
孩子们的对 话,课文借助白杨,热情讴歌了像父亲一样服从祖
国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。为方便教师更 好的教
学,今天语文网小泰为大家收集到了白杨导学案,目前,“学
案导学”的模式已经广泛运 用于实际教学中,下面,跟语文小
泰一起来学习这篇白杨导学案是怎样做到教与学有机结合,提
高课堂教学效率的。






第一课时

学习目标:

1
、初读课文,了解白杨的特点。

2
、理清课文脉络,分段、概括段意。

3
、学习本课生字、新词,理解重点词语。


2



10







课文




教学重点:初读课文,了解白杨的特点。

教学难点:理清课文脉络,概括段意。

课前准备:学生收集白杨和有关西部边疆的资料,预习
学习过程:

一、激情导入。

1
、在祖国的西北,有一碧千里的草原,有昔日辉煌的丝< br>绸之路……今天我们一起走进茫茫的戈壁滩,看看戈壁滩上生
长着的白杨。(板书课题)








二、自主学习课文。

1.
出示自学思考题。学生自学:


1
)查字典或根据上下文理解下列词语:

戈壁

茫茫

清晰

浑黄一体

高大挺秀

抚摸

表白

沉思


2
)课文主要写了什么内容
?


3
)大戈壁是什么样的
?
白杨树是什么样的
?


3



10










4
)爸爸是怎样向孩子们介绍白杨树的
?


5
)试着给课文分段,归纳段意。

2.
老师检查自学效果。

三、课内测评:

1.
写近义词:介绍(

)抚摸(

)分辨(

)高大挺秀





2.
写反义词:清晰(

)动摇(

)软弱(

)消失(




3.
朗读课文,找出课文中的三 个问句,读一读,想一想,
你能在文中找到答案吗
?


四、小结:老师点拨白杨三特点——高大挺秀,茂盛、
大,生命力顽强。


五、学生谈收获。


通过这节课的学习,你对白杨有了哪些认识呢
?
请谈一谈。




板书设计:

3
、白杨

高大挺秀

繁茂

生命力强


4



10






第二课时

学习目标:


1
、能有感情地朗读课文,学习课文借物喻人的表现方法。


2< br>、体会边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆
的远大志向和奉献精神。







3
、培养自己正确的人生观和价值观。

重点难点:培养学生正确的人生观和价值观。

课前准备:老师熟知课文,学生课前充分预习课文。

学习过程:

一、复习导入

上节课我们初步学习了课文,了解到课文讲的是一位旅
客带自 己的两个孩子到新疆去。在火车上向孩子们介绍了白杨
树,并借白杨表白了自己的心愿。那么这位旅客的 心愿是什么

?
他是怎样借白杨来表白自己的心愿的呢
?
这是这节课 学习重
点。


1
、先请同学们找出课文中的三个问句。


5



10


态度决定一切读后感-你让我感动简谱


态度决定一切读后感-你让我感动简谱


态度决定一切读后感-你让我感动简谱


态度决定一切读后感-你让我感动简谱


态度决定一切读后感-你让我感动简谱


态度决定一切读后感-你让我感动简谱


态度决定一切读后感-你让我感动简谱


态度决定一切读后感-你让我感动简谱