战略合作协议书范本-农业发展项目

2021年1月27日发(作者：容光焕发)


一、中考语文专项练习：成语及惯用语

1
．
下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（

）


A.
森林发生了大火，火势蔓延很 快，必须马上控制住，否则将会给周围居民带来灭顶之
灾。

B.
近日，国 家新闻出版广电总局发通知指出，不得恶搞优秀传统、亵渎文化经典、调侃崇
高精神。

C.
由
“
中国制造
”
到
“
中国创造”
，离不开巧妙绝伦的工匠精神，离不开亿万中华儿女砥砺前
行，再接再厉。

D.
“
苔花如米小，也学牡丹开。
”
是呀，也许我们即使很平凡普 通，但依然可以像牡丹花一
样绽放，我们不要妄自菲薄。

【答案】
C

【解析】
【分析】
A.
蔓延：向四周扩展延伸。使用正确。


B.
亵渎：冒犯，不恭敬。使用正确。

C.
巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。使用不正确。

D.
妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理

，自轻自贱。指对自己的能力等没有自
信，不相信自己可以完成。使用正确。

故答案为：
C

【点评】本题考查词语（成语）的运用和辨析的能力。解答此 题要注意三点：
1
、要了解组
成词语意义及其用法；
2
、要注意词语 的搭配习惯；
3
、要根据具体的语境进行判断。将相
关词语带入句子理解，增强辨别的 准确性，要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色
彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开 平时的积累。


2
．
下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（

）


A.
儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。

B.
春天的公园，阳光明媚，草长莺飞，我们一家人徜徉其中，尽享美景。

C.
在海军建军
70
周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生。

D.
先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产 业转型升级，文化和科技是
相辅相成的。

【答案】
A
< br>【解析】
【分析】
A
抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的 声音。句
中用于形容剧情不恰当。

B
草长莺飞：形容江南暮春的景色。这里使用正确。

C
油然而生：自然地产生（某种思想感情）。这里使用正确。

D
相辅相成：

指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。这里使用正确。


故答案为：
A

【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境 考虑成语的词义、词语范围、感情色彩
是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出 正确答案。本题考查学
生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。


3
．
下列句子中划线词语使用不恰当的一项是：（

）


A.
谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄


，

又要有全球视野，不
盲目乐观。

B.
漫步这里的景区，石林、溶 洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风
姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。< br>
C.
这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱 的精品
图书，不少作家对它趋之若鹜。

D.
蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙 功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众
望。

【答案】
A

【解析】
【分析】
A
．使用正确，过分看轻自己，形容自卑。

B
．使用有误，风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。句中指的是民族歌舞，用该成语形容不恰当。

C
．使用有误，趋之若鹜：象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人 争着赶去。该成语是贬义
词，所以用于此处使用不当。

D
．使用有误，不 孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。该成语和句中的意思正
好相反，所以使用不当。


故答案为：
A


【点评】本题考查成语的准确运用，注 意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩
是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或 淘汰法得出正确答案。本题考查学
生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。


4
．
选出下列语句中划线成语使用不当的一项（

）


A.
网络自媒体时代，每天的头条热搜等新闻事件深究下来总会扑朔迷离


，

这也在警示我
们生活在这样的时代，要慎用网络，树立正确的人生价值观。

B.
在抗击疫情的前线，有一群英雄义无反顾，冲锋陷阵，为了战胜疫情，多少逆行的他们< br>鞠躬尽瘁。

C.
几年没见，那个曾经调皮捣蛋的淘气包蜕变成为一个品学兼 优的帅小伙，再也不是当年
的吴下阿蒙了。

D.
目前，对于美国政府在疫 情面前为避免恐慌而隐瞒疫情实际确诊数字的行为，国际各界
都津津乐道。

【答案】
D

【解析】
【分析】
A.”
扑 朔迷离

形容事物错综复杂
,
不容易看清真相。符合语境

B.
鞠躬尽瘁
'
指恭敬谨慎，竭尽心力。符合语境
;


C.“
吴下阿蒙

比喻人学识尚浅。符合语境
;

D.
津津乐道
'
意思是很有兴趣地说个不停。不符合语境
;


故答案为：
D


【点评】本题考查学生对具体语境中 成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分
析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做 好积累，其次是注意可以从词义、词
语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文 生义、褒贬不当、搭
配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。


5
．
下列句子划线词语使用不正确的一项是
( )

A.
他平日一向沉默寡言，想不到在这次辩论会上竟侃侃而谈

，

令人大吃一惊。

B.
鲁迅先生在创作小说时善于寻章摘句

，

因此具有创造性，能带给读者深刻的体会。

C.
《傅雷家书》中是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡


，

没有深度。

D.
与书为友能够让你获益匪浅


，

将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思
想，增添情趣。

【答案】
B

【解析】
【分析】
A
侃侃而 谈：意思是指人理直气壮、从容不迫地说话。使用正确。

B
寻章摘句：

旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成
词句，缺乏创造性。 这是一个贬义词，与
“
具有创造性

”
的语境不符。

C
味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。使用正确。

D
获益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。使用正确。


故答案为：
B

【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。 要结合积累的成语来分析，
在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词 义、词语的
感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。


6
．
下列句子中加下划线词语使用有误的一项是
( )

A.
这里只有花的芬芳，水的澄清

，

天的庄严和纯洁，以及一切秋虫的歌唱。

B.
狭隘而自私的心灵，可以变 成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天
堂。

C.
老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖，强聒不舍


，

大家都特别喜欢同他
聊天。

D.
决定你人生高度的，从来不是你的高谈阔论

，

而是你说做就做的执行力。

【答案】
C

【解析 】
【分析】
A.
澄清：形容水清而透明。符合语境，使用正确；

B.
狭隘：指不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。符合语
境，使 用正确；

C.
强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。褒贬使用不当；

D.
高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。符合语境，使用正确；


故答案为：
C


【点评】此题考查学生词语的正确使用能力。解答 此题，平时要有大量的词语积累，还要
结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面 考虑，确定正确选项。
词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语 境不符
等。


7
．
下列句子中划线词语使用有误的一项是（

）


A.
中国高超音速武器世界第一，美国如坐针毡

，

扬言要建太空军。

B.
最近，让人望眼欲穿的
“
掌中宝
”
震撼上市，小如卡片、薄如蝉翼。

C.
孤峰兀立，四面绝壁， 仅有羊肠小道通寨顶。人行其上，犹履鱼背，无不息声屏气、战
战兢兢。

D.
天还没亮，小鸟就唠唠叨叨地唱出优美动听的歌儿。

【答案】
D

【解析】
【分析】
A
如坐针毡：

像坐在插着针的毡子上。

形容心神不定，坐立不安。这里
使用正确。

B
望眼欲穿：

眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。这里使用正确。

C
战战兢兢：

形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。这里使用正确。

D
唠唠叨叨：

说话罗嗦，一说起来没个完。这是一个贬义词，不能用在此褒义语境。


故答案为：
D

【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。 要结合积累的成语来分析，
在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词 义、词语的
感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。


8
．
下列句子中划线成语使用错误的一项是（

）


A.
既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。

B.
近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目< br>前还束手无策。

C.
“
孔乙己，你当真认识字么？
”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

D.
命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息

，

他还是不情愿死。

【答案】
A

【解析】
【分析】
A
歇斯底里：情绪异常激动，举止失常。这里不合语境。

B
束手无策：

遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。这里使用正确。

C
不屑置辩：

认为不值得分辩。这里使用正确。

D
奄奄一息：

只剩下一口气。形容临近死亡。这里使用正确。

故答案为：
A

【点评】本题考查对成语的理解运用能力。要想准确地辨析成 语使用的正误，必须准确理
解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩 等，然后结
合所给语境去判断正误。也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。


9
．
下列句子中划线词语使用正确的一项是
( )

A. 2019
年东台条子泥征文大赛，各地作家前仆后继

，

纷纷参赛，竞争十分激烈。

B.
四合院是传承百年 的中国建筑智慧，更是中国人对于传统文化最好的诠释，雕梁画栋之
间是中国人的情感寄托。

C.
上午第一节课，李老师精神焕发，他孜孜不倦地走到讲台前，开始讲课

D.
他做事雷厉风行、不言而喻

，

效率很高，深受员工喜爱

【答案】
B

【解析】
【分析】
A
．
“
前仆后继
”
意思是指前面的倒下了 ，后面的紧跟上去；形容斗争得英
勇壮烈。用在此处不符合语境。

B
．“
雕梁画栋
”
指房屋华丽的彩绘装饰。用在此处恰当。

C．
“
孜孜不倦
”
指工作或学习勤奋不知疲倦。用在此处形容老师上课不恰 当。

D
．
“
不言而喻
”
意思是指不用说就可以明 白，形容道理很浅显。用在此处形容一个人做事不
恰当。

故答案为：
B
。

【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能 力。在平时的复习中应养成规范使用汉
语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累 。积累一些常见的近义
词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适 ；更重
要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。


10
．
下列句子中划线词语使用有误的一项是（

）


A.
旁人便又问道：
“
孔乙己，你当真认识字吗？＂孔乙己看着 问他的人，显出不屑置辩的神
气。（鲁迅《孔乙己》）

B.
读书的方法，不要固执一点，味同嚼蜡


，

而要前后贯通，了解大意。（马南邨《不求
甚解》）

C.
这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春。（刘绍棠，《蒲柳人家》）

D.
过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影


，

不可能
深刻认识对象，更不可能创造意境。（李可染《山水画的意境》）

【答案】
B

【解析】
【分析】
A.
不屑 置辩，意思是认为不值得分辩。使用正确；

B.
味同嚼蜡，意思是像吃蜡一样，没 有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。不符合语
境，应为咬文嚼字；

C.
妙手回春，意思是医生医术高超，能把垂危的病人治愈。使用正确；

D.浮光掠影，意思是水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致
,
没有深的印象
;
又
指文章言论的肤浅
,
无真知实学。使用正确；故选
B
。


故答案为：
B


【点评】本题考查学生对 具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分
析，在平时的学习中，首先我们对于遇到 的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词
语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错 误有：望文生义、褒贬不当、搭
配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

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