2020春九年级语文下册 第二单元 第5课《孔乙己》学案(无答案)(新版)新人教版
绝世美人儿
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2021年01月27日 19:14
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5.
孔乙己
学习目标
1
、认识孔乙己这一人物形象。
2
、分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。
学习重难点
1
．分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。
2
．
了解作者对腐朽的封建科举制度及病态社会的批判，
感念社会的进步，
培养
学生悲天悯人的情怀。
知识链接
（
1
）关于封建科举制度
封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试 选拔官吏的制度。科举是分科举人的
意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主 持，及格者称
秀才。乡试每三年在省城举行，主考由朝廷委派，参加者须是秀才。乡试及格者称
举人。会试在乡试的第二年二月举行，由礼部主持，及格者称贡生。殿试由皇帝在
皇宫大殿亲自主持，中 者称进土，第一名为状元。科举实际上是由下而上的层层考
试。科举考试的内容，明朝以后主要考八股文 ，以《四书》《五经》中某个文句为
题作文，文章有固定的格式，内容是阐释孔孟之道，从内容到形式都 不允许越矩半
步，严重禁铜了知识分子的思想。从科举取士人员的情况来看，康有为曾经指出，
戊戌变法前，全国每年有
100
多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；
三年一考的“举人”，人选者只有于分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万
分之一。许多读书人老 死科场，利欲熏心，精神畸型，成了科举的奴隶，成了科举
制度的受害者。我们要学的课文中的主人公孔 乙己，就是其中的一个。
（
2
）“孔乙己”名称的寓意
孔乙己，是这篇小说的主要人物的绰号。鲁迅为什么要用绰号作人句呢？
用这个叫人 “半懂不懂”的绰号作为“满口之乎者也，教人半懂不懂的”
人物的名
字，正是对这个人物迂腐 可笑的性格的嘲弄，同时也是对孔家店的蔑视和讽刺。鲁
迅用这个人物的绰号作为小说的题目，给作品定 下了讽刺性的基调，具有鲜明的反
孔色彩。
（
3
）《孔乙己》写于
1918
年冬天，当时以《青年》为阵地，虽已揭开了新文
化运动的序幕，
但 是封建复古的逆流仍很猖獗。
科举制度虽于
1906
年废除，
但是培
植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样
就有可能产生新的“孔 乙
己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。
鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸 亨酒店，
艺术地展现了
20
多年前社会上的这种
贫苦知识分子的生活，就在于 启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，
思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度 和科举制度。
（
4
）名人眼中的孔乙己：
鲁迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。
叶圣陶：潦倒不幸的读书人。
< br>刘再复：贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格，被社会所耻的下层
知识分子。
钱理群：值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知
识分子。
自主学习
1
、注音：
阔绰
(chu
ò
)
羼
(ch
à
n)
绽出
(zh
à
n)
拭
(sh
ì
)
2
、释义：
格局：布置的格式。
阔绰：阔气。
污人清白：毁坏人家的名誉。
绽出：文中是突露出来的意思。
君子固穷：语出《论语》，意思是君子能够安于穷困。固，安守。
间或：偶然，有时候。
不屑置辩：不值得进行辩解。不屑，认为不值得。
颓唐：精神不振作，情绪低落。
营生：谋生，筹划如何生活。
3
、朗读课文，说说孔乙己是一个
的人？作者是用什么方法表现这些特
点的？
合作探究
4
、．文中四处写众人的哄笑，有什么作用？
5、孔乙己到咸亨酒店仅仅是为了寻口酒喝，以此来麻醉失落的灵魂吗
?
请大胆
谈出 自己的看法
。
6
、
作者没有采用小说常用的 第三人称的写法，
而是以
“小伙计”
的口吻来叙述。
这样安排角色的作用是什 么
?
7
、
“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确 死了。”这句话应该怎样理解？
8
、造成孔乙己悲惨结局的根源是什么？
精讲精练
阅读“鲁镇的酒店的格局
-----
店内外充满了快活的空气”。回答：
< br>9
、
文章开头在写
鲁镇酒店的格局
之后，
写
短衣帮
大抵没有这样阔绰
，
只
有
穿长衫
的才踱进房子里
慢慢得坐喝
。作者在孔乙己 出场前这样写有什么作
用？
10
、
额上的青筋跳跳绽出
的
绽
字十分传神，谈谈它有 怎样的表达效果？
11
、上文不止一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺 ，怎样看
待他们的这些言
行？
12
、若将< br>
先写服辩，后来是打……
改为
先是打……后来写服辩
是否更合情
理
?
为什么
?
。
主题阅读
阅读下面两段文字，回答：
（甲）中秋过后，
-----
坐着用这手慢慢走去了。
（乙）范进 不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，
道：
噫
!
我中了
!
说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将
几口 开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：
噫！好！我中了！
笑着，不< br>由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在
塘里，挣起来， 头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍
着笑着，一直走到集上去了。众人大眼 望小眼，一齐道：
原来新贵人欢喜疯了。
老太太哭道：
怎生 这样苦命的事
!
中了一个甚么举人，就得了这个拙病
!
这一疯了，
几 时才得好
?
娘子胡氏道：
早上好好出去，怎的就得了这样的病
!却是如何是好
?
众邻居劝道：
'
老太太不要心慌，
我们而今且派 两个人跟定了范老爷。
这里众人家里
拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
13
、请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。
（甲）
________________________
（乙）
___________________________
14
、 孔乙已和范进都是
的热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的
态度也不同。
酒店的人对孔乙已的态度是
________
众邻居对范进的态度是：
______
15
、
孔乙己被摧残的直接原因是：
_______________ < br>，
范进发疯的直接原因是：
_______________
，
造成
二
人
如
此
境
况
的
根
本原
因
是
：
_______________
。
16
、
甲
段
文
字
渲
染
一
种
悲
凉
的
气
氛
，
表
明
作
者
对
孔
乙
已
的
态
度
是
：
________________
乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作 者对范进的态度
是：
________________
17
、（甲）（乙 ）两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌等描写刻画人物
性格。请从上边两段文字中摘抄三例你最为 欣赏的动作
.
语言
.
外貌描写的句子进行
赏析。
摘抄
1.________2_.______3.___________________
赏析
1.________2_.______3.__________________
拓展提升
阅读刘云龙的《孔乙己那件脱不下的长衫》，回答问题：
①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下
酒的孔乙己。且莫言他的 潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的
长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表 。透过他那破旧的长衫，我们窥见
的是那个时代的无奈与守旧，
是那种既不愿意承认窘境又执意 恪守
“清高”
的心态。
这不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。
②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽
说一些人不 再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下
的无形的“长衫。
③很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨
碍了观念的更新和思想 的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实
生活中，
何曾不见这
“长衫 ”
一如影子似地制约和束缚着我们
?
我们这个时代倡导解
放思想，更新观念， 而在一些人眼里，这只
是一句书面的口号，一些文字材料上的