孔乙己讲课讲稿
余年寄山水
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2021年01月27日 19:32
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己
孔
乙
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孔乙己
一．作者及其小说简介。
鲁 迅
(1881-1936),
原名周树人
,
字豫才
,
浙江绍 兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国
现代文学的奠基人之一。
1918
年
,
第一次用
“
鲁迅
”
为笔名发表了中国文学史上的第一 部白话小说《狂人
日记》
。其一生的著作有近
1000
万字。其中杂文集16
本（见《中国人失掉自信力了吗》的课堂笔
记），
650
多篇；小说集有《呐喊》、《彷徨》
、《故事新篇》；散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野
草》。
写作背景介绍。
《孔乙己》写于己于
1918
年的冬天 ，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，
喊出打倒孔家店，拥护德（民主）、赛（科 学）两先生的口号，但封建复古的逆流仍十分猖獗。对于
封建复古主义种种倒行逆施，鲁迅甚为愤懑。科 举制度虽然已经于
1906
年废除，像孔乙己那样的生活
也渐渐为人们所忘记，但培植 孔乙己这种人的社会基础仍旧存在
,
这样一来就可能产生新的“孔乙己。要
拯救青年一 代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了鲁镇的咸亨酒店，艺术的再现了
20
多年前社会上这种贫苦的知识份子的生活，启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的社会教育和学校教育
,
批
判了封建教育制度和封建科举制度。
《孔乙己》是继《狂人日记》之后的 一篇反封建主义的作品。它揭示了为封建科举制度所戕（
qi
ā
ng
）害的读 书人的痛苦，是一篇讨伐封建教育制度和封建科举制度的战斗檄文
。
三．应该掌握的字词。
1
．为下列加点的字注音。
舀
（
y
ǎ
o
）水
蘸
（
zh
à
n
）
荤
（
h
ū
n
）菜
阔绰
（
chu
ò）
笔砚
（
y
à
n
）
颓
（
tu
í）唐
附和
．
．
．
．
．
．
．
（
h
è）
羼
（
ch
à
n
）
踱
（
du
ó）进
门槛
（
k
ǎ
n
）
咸
（xi
á
n
）亨
（
h
ē
ng
）
侍
（
sh
ì）
擦拭
．
．
．
．
．
．
．
（
sh
ì）
绽
（
zh
à
n
）出
．
2
．应掌握的多音字。
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绰
涨
折
哄
绰（
ch
ā
o chuo chu
ò）
涨（zh
ǎ
ng
，
zh
à
ng
）
折（
zh
ē，
zh
é，
sh
é）
哄（
h
ō
ng
，
h
ǒ
ng
，
h
ò
ng
）
3
．应该掌握的词语解释。
格局
大抵
阔绰
羼
间或
荐头
声气
绽出
污人清白
满口之乎者也
君子固穷
营生
进学
多
乎哉不多也
服辩
年关
不屑置辩：不值得进行辩解。不屑，认为不值得。
颓唐：精神不振作，情绪低落。
分辩：辩白；努力加以解释说明
.
惋惜
:
感到同情、可惜。
附和：（言语或行动）追随别人。
唠唠叨叨：说起话来没完没了，絮叨。
四．用一句话概括全文内容。
通过
“
我
”——
咸亨酒店小伙计的口述，记叙了清末下层知识分子孔乙己 一生的不幸遭遇和悲惨结
局。
五．根据故事情节发展和人物活动场景变换划分段落层次。
第一部分（第
1
—
3
节）写孔乙己活动的典型环境
——
鲁镇咸亨酒店。（故事的序幕 ）
第二部分（第
4
—
13
节）写孔乙己的典型性格和悲惨 遭遇，揭示其社会根源。
本部分可分为三层：
第一层（
4—
9
节）写孔乙己的经历、性格和社会地位。（故事的开端、发展）
第 二层（
10
—
11
）写孔乙己被丁举人打折了腿的不幸遭遇。（故事的高潮）
第三层（
12
—
13
）交代孔乙己的悲惨结局。（故事的 结局）
六．学习第一部分。
（一）学习第
1
段。
1
．故事发生在什么地点和时间？
2
．酒店喝酒的人有哪几种类型，各有什么特点？
3
．这些对立性的词语反映了当时怎样的社会现实？
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4
．“踱”和“要酒要菜坐着慢慢喝”是对谁进行的什么描写？有何作用？
1
．故事发生在什么地点和时间？
地点：鲁镇咸亨酒店
时间：
“
这是
20
多年前的事
”
（由此理解孔乙己 生活的时代背景。）
2
．酒店喝酒的人有哪几种类型，各有什么特点？
有“短衣帮”和“穿长衫”两类。不同特点体现在：
衣服
:
“
短
”
和
“
长
”
喝酒的地点
:
“
外
”
和
“
里
”< br>
喝酒的方式：
“
站
”
和
“
坐
”
3
．这些对立性的词语反映了当时怎样的社会现实？
等级森严，贫富悬殊，阶级对立的现实。
4
．“踱”和“要酒要菜坐着慢慢喝”是对谁进行的什么描写？有何作用？
是对“长衫主顾”的动作描写。“踱”字反映了“长衫主顾”趾高气扬，悠闲自得的神情。“要酒要菜坐着
慢慢喝”写出他们有钱有势还有闲的景况。
（二）学习第
2
、
3
段。
1
．酒店老板以“咸亨”为店名，有何用意？
2
．掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同？这说明掌柜是怎样的人？
3
．小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉？写这些有何作用？
4
．第三段最后一句话有何作用？
1
．酒店老板以“咸亨”为店名，有何用意？
“咸”即“全、都”的意思， “亨”即“通”的意思；“咸亨”即万事亨通、一切通达顺利的意思。酒店老板以
“咸亨”为店名，用意 有二：一方面是为了讨个买卖兴隆的口彩；另一方面也是希望自己万事亨通，一切
通达顺利。
2
．掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同？这说明掌柜是怎样的人？
掌柜对长衫客：极力逢迎，恭敬侍候
对短衣帮：不讲情义，恣意剥削
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对小伙计：凶狠无情。
说明掌柜虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利是图。
3
．小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉？写这些有何作用？
小伙计 所管职务和所处环境给人的感觉是：单调无聊、
“
叫人活泼不得
”
。
作用：一方面反映出酒店老板乃至于当时人心势利冷酷，人与人关系冷漠气氛压抑，生活毫无生
气；另一方面反衬出
“
只有孔乙己到店才可以笑几声
”
，为孔乙己出场作了铺 垫。
4
．第三段最后一句话有何作用？
结构上起到过渡作用；内容上在冷酷嘲讽的笑声中引出小说的主人公——孔乙己的出场。
（三）总结。
▲小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？
咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙己生活的
典型环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩
。小说
以咸亨酒店为中心舞台展开情节，孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现
。
七．学习第二部分第一层（
4
—
9
段）。
（一）学习第四段。
1
．
“
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的 唯一的人
”
，他究竟属于哪一类主顾？这说明了孔乙己的什么特点？
2
．紧接着第一句，课文形象描绘了孔乙己哪些方面的情况？
3
．课文从哪些方面描绘了孔乙己的外貌特点？
4
．课文在“在酒 店中一次遭众人嘲笑的情形”中对孔乙己进行了哪些方面的描写？请找出来并进行简单
分析。
1
．
“
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人
”
，他究竟属 于哪一类主顾？这说明了孔乙己的什么特点？
（
“
短衣帮
”
与
“
长衫客
”
之间等级森严，隔着鸿沟。）孔乙己
“
站着 喝酒
”
，说明社会地位低下，应属
“
短衣帮
”
；而
“
穿长衫
”
，总想保持读书人架式，却穷困潦倒，不能
“
踱入
”
房里，与长衫并起并坐。
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孔乙己经济状况、社会地位与思想意识的严重矛盾，充分说明了他深受封建 思想毒害。短短一句
话点明了孔乙己的身份、地位和性格特点。这是对其概括描写
2
．紧接着第一句，课文形象描绘了孔乙己哪些方面的情况？
外貌——处处透露主人公的遭遇和性格特征。
绰号的来由（以“孔乙己”做绰号，可 见孔子这个偶像在大众心目中早已不复存在；而没人称呼孔乙
己的姓名，只叫他的绰号，足见其社会地位 低下
,
同时又是对孔乙己这种欲上不能、欲下不甘的迂腐性
格的强烈讽刺与揶揄。）< br>
在酒店中一次遭众人嘲笑的情形。（语言、动作、神态描写）
3
．课文从哪些方面描绘了孔乙己的外貌特点？
身材、形貌（脸色、皱纹间 的伤痕、胡子）、衣着。
[
“
身材很高大
”
表明原本具有谋生条件，
“
青白
脸色
”
说明他过着半饥半饱的生活，
“
皱纹 间常夹些伤痕
”
表明他饱受生活折磨，常遭欺凌侮辱。
“
乱蓬蓬
的花 白胡子
”
点明他已是风烛残年。长衫脏而不洗，破而不补，又不肯脱去，表明他好逸恶劳，潦倒 不
堪，自视清高，
“
万般皆下品，唯有读书高
”
的封建思想已渗透骨 髓。
4
．课文在“在酒店中一次遭众人嘲笑的情形”中对孔乙己进行了哪些方面的描 写？请找出来并进行简单
分析。
语言描写
---
他“满口之乎者也 ”的卖弄斯文；他“睁大眼睛”的苍白无力的辩解充分体现了他的迂腐可
笑。（争辩理由是
“< br>窃书不能算偷
”
，
“
窃
”
和
“
偷< br>”
本是同义词，只有口语与文言的区别，他企图故作斯
文，为自己开脱，反而落得哄堂大 笑，这反映他死要面子、自欺欺人，不敢正视现实的性格，也反映
了他的自命清高，迂腐穷酸。）
动作描写——①
“
排出九文大钱
”
，一个
“
排
”
字表现出对只花四文钱的短衣帮的得意而炫耀的神情
;
同时用于掩饰自己内 心的尴尬。②逼得他
“
涨红了脸，额上青筋条条绽出
”
睁大眼睛，进行争辩。 一个
“
绽
”
字活画出他的窘迫尴尬、又羞又恼到极点的神态。
神态描写——
“
涨红了脸，额上青筋条条绽出
”
。
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（二）学习第五段。
▲本段采用何种叙述方式
?
交代了孔乙己的哪些情况
?
本段是插叙
,
它交代了孔乙己的身份、生活状况和某些经历以及他从不拖欠酒钱的脾性。
[
从文中
的内容，我们一方面看出他深受封建文化毒害之深，另一方面看出由于他好喝懒做、不 会营生，成了
一个废物；但是他从不拖欠酒钱，也显示他的善良、诚实。
]
（三）学习第
6
段。
1
．为什么别人问他
“当真认识字么
”
，他
“
显示不屑置辩的神气
”
，而当旁 人问他
“
怎的连半个秀才
也捞不到
”
时，他
“
立刻 显出颓唐不安的模样
”
？
2
．联系第
4
段看看孔 乙己的脸色发生了怎样的变化？课文写他的脸色有何目的？
1
．为什么别人问他“
当真认识字么
”
，他
“
显示不屑置辩的神气
”
，而当旁人问他
“
怎的连半个秀才
也捞不到
”
时，他
“< br>立刻显出颓唐不安的模样
”
？
“
不屑置辩
”
，含蔑视意，认为不值得一辩。酒客追问击中要害，
“
连半个秀才也捞不到
”
，这
在他是终生耻辱，一提此事，犹如揭了他的癞疮疤，所以
“
颓唐不安
”
，足见封建教育之毒已浸透他
的灵魂。孔乙己的悲剧正源于此。
2
．联系第
4
段看看孔乙己的脸色发生了怎样的变化？课文写他的脸色有何目的？
孔乙己脸色的变化：（因为被嘲讽）涨红
—
（喝了酒，渐渐平静）渐渐复了原——（被击中 要害
的羞辱）灰色；文章通过描写他脸色的变化，反映了世态的炎凉和当时人与人之间关系冷漠无情。< br>
（四）学习第
7
、
8
段。
▲这两段写了哪些事情？表现了孔乙己什么性格特点？
教小伙计写
“
茴
”
字和给小孩吃茴香豆
教
“
茴
”
字的四种写法，见小伙计毫不热心，便长叹惋惜，说明孔乙己迂腐不堪，把僵 化无用的
“
学问
”
视如至宝，深受封建文化毒害甚深。
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