《孔乙己
萌到你眼炸
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2021年01月27日 19:41
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《孔乙己》教学设计
煤城中学何灿
教学重点：
1.
理解本文思想；
2.
体会精巧含蓄的布局；
3.
理解环境描写的作用；
4.
进行语言训练。
教学难点：
本文思想的理解。
教学时数：
3
课时。
导入新课
鲁迅的小说中， 哪一篇最好
?
学生讨论，老师提供鲁迅本人意见：
鲁迅先生有一位好朋友孙伏园，他也向鲁迅提过这个问题。
鲁迅回答，
他最喜欢《孔乙己》。原因是，“能于寥寥数页之中 ，将社会对于苦
人的冷淡，不慌不忙地描写出来，讽刺又不很显露，有大家作风。”
今天，我们 就学习鲁迅最喜欢的小说──《孔乙己》。
(
板书课题
)
这篇小说的思想和艺 术，请先看“预习提示”
(
指名朗读
)
。
预习质疑
1.
朗读课文，标出生字词和不懂的地方。
2.
借助字词典和课文注释，自学生字词。
3.
孔乙己失踪了，鲁 镇派出所要填写一份“失踪人口档案”
(
印
发
)
，请你帮助填写：< br>
鲁镇派出所失踪人口档案
姓名曾用名或绰号照片
性别年龄
籍贯现住
外貌特征
身材
面容
衣着
语言特征
性格行为特征
职业及工作单位
最后露面时的情况
时间
地点
事由
当时衣着及外貌特征
见证人
推测下落
联系人姓名地址
档案填写人
年
月
日
4.
提出你的疑问，特别是“无疑之疑”。
课文阅读与研讨
一、指名朗读课文前三自然段，研讨以下问题。
1.
本文题为“孔乙己”，前两段却不提孔乙己，是否离题
?
为什
么
?
不写这一段可以吗
?
为什么
?
答案：不是离题。这是交代社会环境
(
板书
)
。小说有“人物”、“情节”、“环境”三要素，缺一不可。
人物生活在一定的环境之中，交代环境，是塑造人物之必需。
2.
本段交代了在酒 店喝酒的两种人，这两种人有什么不同
?
写这
些有什么作用
?
答案： 一种是“短衣帮”，他们傍午傍晚散了工，每
每花四文铜钱，买一碗酒，靠柜外站着喝。另一种是“穿长 衫的”，
他们踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐着喝。这里一里一
外，一坐一站，一 贫一富，对比鲜明。用短衣和长衫区别两种人，具
体形象，又为孔乙己的不伦不类埋下伏笔。板书：短衣 ──站，外，
贫；长衫──坐，里，富。
3.
“大抵”是什么意思
?
查字词典，纠正课文注释之不足。答案：
(1)
大概，
(2)
大都 。这里应是“大都”，课文注释不准确。
4.
“我”是否鲁迅
?
“ 鲁镇”是否真实地名
?
为什么
?
答案：不是，
因为本文是小说，其中 人名、地名是虚构的。
5.
作者塑造“我”这个人物有什么作用
?
答案：
(1)
“我”是孔乙
己悲剧的见证人。
这种第一人称写法使读者感到真 实可信。
(2)
写
“我”
也是为塑造人物、突出主题服务──写“我”的“职 务”实际上是表
现掌柜对长衫主顾，惟恐伺候不周；对短衣帮则往酒里羼水，能欺就
欺。人心如 此势利冷酷，孔乙己的不幸也就是很自然的了。
6.
归纳：前三段为孔乙己出场作了 哪些铺垫
?
答案：先交代环境，
次交代职务的无聊，然后用“只有孔乙己到店，才可以 笑几声，所以
至今还记得”引出。这样写，布局精巧，行文自然，衔接紧密。
二、指名朗读“孔乙己出场”一段，研讨以下问题。
1.
“孔乙己是站着喝 酒而又穿长衫的惟一的人”说明什么
?
答案：
说明孔乙己的奇特身份：
站着喝 酒，
说明他在经济上和短衣帮一样穷
困；
穿长衫，
说明他总想保持读书人的架 势，
虚荣心十足，
自命清高。
板书：站──穷困；长衫──自命清高。
2.
孔乙己的长衫“又脏又破，仿佛十多年没有补，也没有洗”，
说明他有什么思想特征< br>?
答案：思想特征有二：一是四体不勤，好喝
懒做；二是总想保持读书人的臭架子，在他 看来，长衫再破，也是读
书人的标志。板书：好喝懒做。
3.
孔乙己为什么 说话总是满口之乎者也，教人半懂不懂的
?
答案：
和穿长衫一样，是炫耀读书人的身份 ，卖弄学问。说明他的迂腐。板
书：迂腐。
4.
为什么别人问孔乙己“你当 真识字吗”，他“不屑置辩”，而
问他
“你怎么连半个秀才也捞不到呢”
，
他
“立刻显出颓唐不安模样”
?
答案：
他识字，
是毫无疑问的，
也是他自傲的资本，
所以
“不屑置辩”
。
他一生最大的愿望，
就是 能中秀才，
中举人，
中进士，
一步步爬上去。
他一生最大的遗憾，
就 是连半个秀才也没捞到。
这也是他最疼的一块
疮疤，
因此，
每当触及到这一点 ，
他便颓唐不安。
板书：
失意，
潦倒。
5.
是什 么原因使孔乙己如此好喝懒做、穷困潦倒而又迂腐不堪
?
答案：封建科举制度的毒害。
6.
为什么说孔乙己是科举制度的牺牲品
?
学生讨论，教师讲：造
成 孔乙己悲剧的根本原因，
是封建科举制度的毒害。
因为从根本上说，
科举制度是为封建 统治阶级培养和选拔官吏的。
这一点，
连封建统治
者也直言不讳。据《唐摭言》记载， 有一次唐太宗私幸端门，见新进
士鱼贯而出，喜曰：“天下英雄，入吾彀中矣
!
”(
投影
)
因而李白曾
写诗道：
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白 头。”
(
投影
)
宋真宗为吸
引天下读书人参加科举，也写了著名的《 劝学》诗：
“富家不用买良
田，书中自有千钟粟；安居不必架高梁，书中自有黄金屋；娶妻莫愁
无良媒，书中有女颜如玉……”
(
投影
)
这是从封建统治者的角度说 。
从读书者个人来说，则是在统治者的“千钟粟”、“黄金屋”、“颜
如玉”的引诱之下，走“ 读书做官”之路。这样，考上的，就成了丁
举人，有钱有势；考不上的，就成了孔乙己，贫困潦倒。因为 他学的
那些知识在实际生活中没什么实际用处，于是就成了百无一用的废
人
!
孔乙己的悲剧就在于他已经成了废人，成了科举制度的牺牲品，
却还没有认识到自己是废人，是牺牲品 ，反而还自命清高，经常迂腐
不堪地向别人炫耀他那些知识垃圾
!
三、继续阅读，研讨世人对孔乙己的态度。
1.
酒客们是怎样对待孔乙己的
?(
指名读
)
这说明什么
?
答案：有两
段写怎样对 待：
(1)
“孔乙己一到店……店内外充满了快活的空气”；
(2)
“孔乙己 喝过半碗酒……店内外充满了快活的空气”。教师归纳：