六年级语文培优
绝世美人儿
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2021年01月27日 19:45
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综合培优篇一
一、拓展与提升
1.
下列句子每一句中都有一个错别字，找出并改正在后边的括号里。
A.
听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。
（
）
B.
即使你有出众的才华，也不能这样张狂地炫耀自己。
（
）
C.
这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗相形见绌。
（
）
D.
快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
（
）
2.
下列每组词语中各有一个错别字，请用横线画出并将改正后的字填写在括号里。
①煦暖
日夜不缀
拮据
阔绰
（
）
②恻隐
无遐顾及
逶迤
脊梁
（
）
③潮讯
不屑置辩
魁梧
祈求
（
）
3.
错别字也能衍生一些锻炼思维的游戏。
下列成语中都有一 个错别字，
用一个成语表达出来，
所表达
的成语中必须将这个成语中的错别字改正过来 。
例如：再接再本
（变本加厉）
①天大物博
（
）
②日陈月异
（
）
③有微不至
（
）
④鬼机妙算
（
）
⑤粉身碎胎
（
）
⑥入花三分
（
）
⑦义邪词严
（
）
⑧浅恶痛绝
（
）
4.
假如你是文字编辑，请从下列十个成语中找出五个错别字，把它依次改正过来。
①漠守陈规
②以德报怨
③辩伪去妄
④意兴阑姗
⑤根深蒂固
⑥一叶障目
⑦默默无闻
⑧明察秋豪
⑨鸡飞蛋打
⑩波光粼粼
5.
许多广告借用了成语、俗 语，取其谐音来加大宣传力度，让人感觉耳目一新。请识别下面广告语的
谐音词，将其还原，写在后边的 括号里。
①空调机——完美无夏
（
）
②蚊香——默默无蚊
（
）
③洗衣机——爱不湿手
（
）
④淋浴器——随心所欲
（
）
6.
划出下列词语中的错别字，并在括号内改正。
穿流不息
（
）
风姿悼约
（
）
旁证博引
（
）
汗流夹背
（
）
好高鹜远
（
）
胜卷在握
（
）
发人深醒
（
）
承先起后
（
）
1
望风披糜
（
）
既往开来
（
）
神彩奕奕
（
）
惹事生非
（
）
山青水秀
（
）
嘎然而止
（
）
恰如其份
（
）
括不知耻
（
）
淋漓尽至
（
）
一枕黄梁
（
）
金壁辉煌
（
）
唇枪舌箭
（
）
指高气扬
（
）
惊慌失错
（
）
娇揉造作
（
）
破斧沉舟
（
）
委屈求全
（
）
忧柔寡断
（
）
宠然大物
（
）
融汇贯通
（
）
卑躬曲膝
（
）
再接再励
（
）
煞废苦心
（
）
眼花燎乱
（
）
因地治宜
（
）
变本加利
（
）
并行不背
（
）
陈词烂调
（
）
蜂涌而上
（
）
言简意该
（
）
相辅相承
（
）
断壁颓桓
（
）
提心掉胆
（
）
一愁莫展
（
）
仗义直言
（
）
老生长谈
（
）
甘败下风
（
）
穷途没路
（
）
呱呱堕地
（
）
安分守纪
（
）
7.
读下面的短文，回答问题。
六月，为我们的心灵 提拱了能享受的一切，轻松地解除了精神的迷惘和束缚，感受到了闲适与
欢愉。田野已是一片新绿，散发 着令人沉醉的馨香，整个大地是一副欢乐的景象。清凉的六月，优雅
的六月，希望的六月。
①你能给加点字写出正确的读音吗？
迷惘
( )
束缚
( )
馨香
( )
②文中还有两个字书写有误，找出来，改正它。
应改为
应改为
8.
找出并改正下面语段中的
3
个错别字。
有些人总是把自己的现状归究于运气，他们自暴自弃，责备父母没有给自己创造好条件，感概
生 不逢时，这样的人除了报怨，只会消极等待。要想成就一翻事业，积极的心态则是他成功的起点。
①
②
③
9.
阅读下面的文字，完成①—③题。
繁花似锦的夏 季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间
地头翻土播种。我们在河 边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与
人类的恩慧，
我懂得 了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；
我懂得了鸟儿如何筑巢，
如何繁
衍，< br>如何随着季节的变化而迁徙；
我懂得了松鼠、
鹿等动物如何觅食，
如何栖息;
。
我了解的事情越多就越感到自然的伟大和世界的美好。
①给下面词语中加着重号的字注音。
繁衍
( )
栖
( )
息
2
②这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
应改为
应改为
。
③
“繁花似锦”中，
“繁”的意思是
。
“觅食”的意思是
。
10.
阅读下面语段，完成①—②题。
阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流；阿长辛
苦 买来的粗
zhu
ō的
《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒跚的背影中流 淌着的舐犊之情；老王在
生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的
ku
ì
zu
ò
;
一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的
穷愁缭倒
< br>演译出的无悔的忠诚……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，
我们才能更好地品味生活！
①根据拼音写出相应的字词或给文中加点字注音。
粗
zhu
ō
( ) ku
ì
zu
ò
( )
回馈
( )
蹒跚
( )
②找出语段中的错别字并改正。
应改为
应改为
11.
阅读下面的文字，完成①—③题。
可
j
ū，或如猛
q
í
n
展翅欲飞，或如仙女亭亭 玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下，婀娜多
姿，楚楚动人。
①根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。
憨态可
j
ū
( )
猛
q
í
n( )
展翅
婀娜多姿
( )
②文中有错别字的一个词是
“
”
，这个词的正确写法是
“
”
。
③
“美不胜收”
中，
“胜”
的意思是
；
“楚楚动人”
中
“楚”
的意思是
。
12.
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是
（
）
。
把全面发展和个性发展紧密结合起来，
不仅为青年学子成长提供了价值准绳，
也为高校教书育人
提供了工作方法。
百年清华
并参与了中国高等教育探索发展的历史，
这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，
了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之材。
高等教育
始终让青年学子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平
一定会大幅度提高。
A.
见证
铸就
只
有才
B.
印证
造就
只要
就
C.
印证
铸就
只有
才
D.
见证
造就
只要
就
13.
结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是
（
）
。
3
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种
的境界
,
的
气
概，
的精神，
的美丽 。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，
在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从 困境里站起来
的人，是不可等闲的；一个有
决心从废墟上站起来的城市， 是不可低估的；一个有勇气从灾难中站起来的民族
,
是不可小觑的。让
我们站出自己不 羁的性格！站出自己磊落的襟怀！
A.
凛然
昂然
超然
嫣然
B.
超然
凛然
昂然
嫣然
C.
凛然
超然
嫣然
昂然
D.
超然
昂然
嫣然
凛然
14.
下列句子中加横线的成语使用恰当的一项是
（
）
。
A.
—时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。
B.
这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。
C.< br>参加保险虽不能使人化险为夷，
但却能在灾难不期而至时
.
使投保者得到一笔賠 偿，
尽量减轻损
失。
D.
王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。
15.
下列各句中加横线的词语理解不正确的一项是
（
）
。
A.
清晨，
阳光活泼地溜进树丛，
欢快地 洒下一地金黄，
树上的鸟儿也醒来了，
情不自禁地欢叫着。
（鸟
儿抵制不住自己的感情）
B.
舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让
人叹为观止。
（赞美舞动的
铜梁龙美到了极点）
C.
家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，
热气腾腾，
用竹筷轻轻一挑，
那浓稠的芝 麻糖汁就迫不及待地
涌出面皮，舔上一口，暖透心田。
（形容黑芝麻汁急速地涌）
D.
李灵同学自出心裁设计制作的
“救护衣”
，在救助伤员时发挥了较大作用，得到医护人员的赞赏，
展现了中学生的创 新能力。
（自己用心裁剪）
16.
对下列加横线的词语在句中的含义，理解不正确的一项是
（
）
。
A.
有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智 去研究和思考，以改进方法提高工作效率。
（循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。
）
B.
许多科幻书对地 球的前景都抱着一种悲观的态度，
这并非杞人忧天，
如果我们不注意保护环境，
科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
（杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。
）
C.
在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而 喻的。
（不
言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。
）
4
D.
为了给失学的孩子筹建
“希望小学”
，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
（呕心沥血：此处形容费尽心思。
）
17.
根据括号内提示，在横线上填写一个四字成语。
①
“业精于勤”道出了治学做事的真谛。我们只有
地汲取知识，才能在学海中直
挂云帆，驶向成功的彼岸。
（勤奋努力，不知疲倦）
②秦岭的石头
。从南到北，从东到西，清一色的灰色调的花岗岩。它静气而坚硬，
普通而有性格。
（人世间没有第二个，形容稀有。
）
18.
按要求写成语。
①礼堂的人真多！一看，我的脑海中便浮想起
、
、
、
等成语。
19.
写出带有
“然”字的成语，并选词填空。
（
）然起敬
（
）然无恙
（
）然大悟
（
）然而起
（
）然一新
（
）然正气
①李大钊在法庭上大义凛然，他大无畏的革命精神令人
。
②寂静的夜晚，一阵春雨随风潜入，早晨推开窗户一看，到处
。
③大地震中，周围的房屋都倒塌了，这座楼房竟
。
④经他这么一解释，我才
。
20.
将下列成语补充完整并填空。
①日新月
（
）
②星罗
（
）布
③心潮起
（
）
④颠
（
）流离
⑤眼花
（
）缭乱
在
“文革”那个动乱的年代，爷爷漂洋过海去了美国。
30
年后， 爷爷终于回到了魂牵梦绕的故
乡，结束了海外
（
）的生活。一天，爷爷登上东方明珠塔，俯瞰黄浦江两岸
（
）的高楼大厦，真是令人
（
）
。
看着眼前的一切，爷爷
（
）
，激动地说：
“家乡变化真是
（
）啊！
”
二、阅读与理解
100
多年前，
人们在南美洲北部亚马孙河两岸砍伐树木时，
发现一种奇特
的现象：
在电锯的轰
鸣声中，所有的动物都逃离了，惟有一种叫做树虎的动
物没有走。而据记载，树虎是非常怕人的。
工人们深感奇怪，不明白树虎为
什么不走。于是，他们找来动物学家桑普。桑普告诉工人们，一定
有一只树
虎被树胶粘在树上了，所以其他的树虎才不走……
5