2019年广西河池市中考语文试卷
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2021年01月27日 19:50
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爸爸的花儿落了阅读答案-高考确认延期一个月
D
【考点】
句子排序
【解析】
本题考查学生排列句序的能力。
【解答】
< br>本题可用排除法，首先细读各句，我们可以知道是说京绣的说明文，可以很容易确定
③
句 为首句，可排除
AC
；按说明顺序只有说完京绣才能说别的故
④
句为尾句，可 排
除
B
；
6.
下列关于文学文化常识表述有误的一项是（
）
A.
科 举考试分为乡试、会试、殿试三级，乡试考中的称举人，俗称
“
孝廉
”
。
B.
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共
305
篇，也称
“
诗三百
”
，内容分为风、雅、
颂三部分。
《关雎》
《期行 》是其中的两篇。
C.
古代祭祀的土地神叫
“
社
”
，谷神叫
“
稷
”
，后来用
“
社稷
”
代指 国家。
D.
古人对不同年龄有不同的称谓：而立之年指三十岁，花甲之年指六十岁。
【答案】
B
【考点】
文化常识
【解析】
本题考查文学常识的辨析。文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中 事关人物
称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和
历 代刑罚等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防
止张冠李戴，防止时代 混淆，防止基本情节和人物错乱等。
【解答】
ACD
．表述正确。
B
．
《期行》选自刘义庆编写的《世 说新语》
，故说《期行》选自《诗经》的说法错误。
二、现代文阅读（每题
2
分，共
12
分）
阅读下面文本，完成下列各题。
番茄拥有双重身份
黄韦微
①
番茄是被大家所熟知的一种农作物，在日常生活中，它既是烹饪中 的食材，又可以
成为调味料，同时很多人还将它当作水果来享用。可是，番茄到底属于蔬菜还是属于水果呢？
②
首先，我们要找准蔬菜与水果的定义，
《韦氏词典》告诉我 们：
“
水果通常是种子植
物的可食生殖部位。
”
此外，
《韦 氏词典》还做出了更简单的解释：
“
水果是长在植物上，
能够将植物种子带到外部世界 的东西。
”
这个定义包括了苹果、番茄等任何包含种子的
植物部位。从科学意义上讲， 黄瓜、南瓜、牛油果等都属于水果。相比于水果，蔬菜
的定义就要模糊得多。通常，我们用这个词指代一 大批具有可食草本部分（如根、茎、
叶）的植物。
③
根据《韦氏词典》可知 ，蔬菜和水果的关键区别在于：蔬菜必须是植物的一部分或
整体植物本身，而水果只是特定植物传播种子 的方式。番茄并不是植物本身的一部分，
就像蛋不是鸡本身的一部分一样。所以，番茄是水果吗？
④“
蔬菜
”
的概念并不是一种植物学分类，它更多的是属于一种烹饪食材 。而与此同时，
试卷第
3
页，总
14
页
“
水果
”
也可以是一种烹任食材。
《韦氏词典》写到：< br>“
从烹饪食材的角度，水果被定义
为
‘
拥有带种子的甜果肉
’ ‘
主要用于甜点
’
的东西。
”
也就是说，从科学的角度看，水果不< br>必是甜的；但是从烹饪的角度来看，大多数人会将用于做菜的水果（如番茄）归类为
蔬菜。
⑤
在美国，曾经因为番茄定义的问题引来各方热议。在美国农业部的指导方针里，番
茄被列为蔬菜，甚至连美国最高法院都曾介入过这个问题。
1883
年
3
月
3
日，美国颁
布了新的关税法，规定进口蔬菜需要交纳
10%
的关税 ，而进口水果则不需要交纳关税。
当时的纽约海关认为番茄是蔬菜，需要交税。然而，一位名叫约翰·
尼克斯的商人却认
为，根据植物学定义，番茄属于水果，不应该被征税。于是，尼克斯直 接将海关税收
员告上法庭，要求退还被强制征收的税。此案一直闹到美国最高法院，直到六年后法
庭才做出最终裁定，将番茄列为蔬菜。
⑥
相比国外，我们国家没有太过于纠结这个 问题。在国内，番茄被归为蔬菜类，但是
在出口的时候，则是以
“
双重身份
” ——
既是水果又是蔬菜进行出口的。
（选自《知识窗》
，有删改）
（
1
）对下列句子使用的说明方法，判断有误的一项是（
）
A.
《韦氏词典》告诉我们：
“
水果通常是种子植物的 可食生殖部位。
”
（引资料）
B.
番茄并不是植物本身的一部分， 就像蛋不是鸡本身的一部分一样。
（打比方）
C.
水果是长在植物上，能够将植物种子带到外部世界的东西。
（下定义）
D.
一位名叫约翰
·
尼克斯的商人却认为，根据植物学定义，番茄属于水果， 不应该被征
税。
（举例子）
（
2
）下列对选文的分析，不正确的一项是（
）
A.
从说明对象看，本文属于事理说明文；从语言特色看，本文属于生动说明。
B.
说明文有时间、空间、逻辑三种说明顺序，本文按逻辑顺序进行说明。
C.
第
①
段的画线句用问句形式引发读者的阅读兴趣，起到过渡的作用。
< br>D.
第
②
段画线句中的
“
通常
”
一词表示大 多数情况，但不排除特殊情况，这体现了说明
文语言的准确性。
（
3
）下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（
）
A.
从《韦氏词典》的解释来看，番茄、苹果、木瓜、苦瓜等都属于水果。
B.
大多数人之所以把番茄归类为蔬菜，是因为番茄更多时候属于一种烹饪食材。
< br>C.
文章第
⑤
段，通过列举美国人关于番茄定义而打官司的事例来真实说明番茄 具有
“
双
重身份
”
的特点。
D.
在国内，番茄不具有双重身份。
【答案】
B
A
D
【考点】
说明文内容理解与分析
说明方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（
1
）
B
项，有误，
“
打比方
”
是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。这里
把
“番茄并不是植物本身的一部分
”
和
“
蛋不是鸡本身的一部分
”< br>进行类比，不是打比方。
试卷第
4
页，总
14
页
（
2
）
A
项，有误，本文属于事理说明文，引用资料、列举事例、运用准确的数 字，用
平实的语言说明了番茄拥有双重身份。
（
3
）
D< br>项，有误，说法与原文不符，原文是
“
在国内，番茄被归为蔬菜类，但是在出
口 的时候，则是以
‘
双重身份
’——
既是水果又是蔬菜进行出口的
”< br>。
阅读下面文本，完成下列各题。
成熟的稻谷会弯腰
①
原中央电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时，谈 到自己婚姻幸福的秘诀，他
说：
“
夫妻之间难免会因为争吵失和，我每次吵架后总是首 先向妻子认错。
”
记者问到：
“
如此一来，您不觉得很没面子吗？
”
李咏笑呵呵地说：
“
成熟的稻谷才会弯腰。
”
②
成熟的稻谷才会弯腰，这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰，
是因为它经过默默地 孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是，现实生活中有不少人忽视
了这个道理。难怪孟买佛学院将弯腰作为 入学的第一课。
③
孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个 小门，所有新来
的学生，都会由他的老师带领着来到这个小门前，弯腰进出一次。老师教育大家说：大门当然进出方便，但是很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有
的大门不是随便 可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面
的人才能进入，否则你只能被挡在门 外。这是佛家的哲理，其实也是人生的哲学。
④
你留意过大雪过后的雪松吗？它的树 枝因积雪而压弯了腰，低垂下来。第一次看的
时候我曾这样想，不是说大雪压青松，青松挺且直吗？雪压 青松也弯腰，岂不愧对先
人的赞誉？思绪一闪而过，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，虽然它们 也高
低错落，交叉穿梭，但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。
⑤
原来 雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的
日子继续挺拔向上。原来， 弯腰并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的
一种更深刻的睿智！蔺相如
“
先国家之急而后私仇
”
，韩信
“
忍胯下之辱
”
，勾践
“
卧薪尝
胆
”
，这些弯腰成就了他们，让他们从凡人走向圣贤。
⑥
需要指出的是，弯腰并非毫无原则地妥协，而是一个人走向成熟的标志。对于外界
的 压力，我们要尽可能地去承受，在承受不住的时候，不妨弯一下腰。是的，有时弯
腰就如同蝉蜕，那不是 倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。
（选自《群文阅读》
，有删改）
（
1
）下列 对第
④
段运用的论证方法的判断，准确的一项是（
）
A.
举例论证、比喻论证
B.
道理论证、比喻论证
C.
举例论证、对比论证
D.
对比论证、道理论证
（
2
）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（
）
A.
开篇通过李咏的话引出主要观点：成熟的人才会谦让。
B.
从论证方式看，议论文一般分为立论和驳论两种，本文属于驳论。
C.
选文列举了古今中外的事例，目的是使论据全面而典型，论证更具说服力。
D.
选文的层次结构可划分为：
①/②③④⑤/⑥
。
（
3
）下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（
）
A.
第
②
段画线句中
“
这个道理”
指的是弯腰是很没有面子的事。
B.
第
③
段画线句 中的
“
之一
”
不能删掉，删掉后句子的意思与现实不符，这体现了议论
试卷第
5
页，总
14
页
文语言的准确性和严密性。
C.“
地不畏其低，方能聚水成海；人不畏其低 ，方能孚众成王。
”
这句话可放在第
⑤
段
之中作为道理论据论证本段 观点。
D.
第
⑤
段列举蔺相如、韩信、勾践的例子来证明暂时的弯 腰可以成就人生。
【答案】
C
B
A
【考点】
议论文内容理解与分析
论证方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（
1
）第
④
段列举了雪松的例子，故运用了举例论证；同时也将雪松和梧桐进行比较，< br>故运用了对比论证。故选
C
。
（
2
）
B< br>项，本文是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张
——
成熟的人才
会 谦让，然后列举例子阐明其理由，表明自己的态度，这是立论的论证方式。
（
3）
A
项，
“
这个道理
”
指的是
“
成熟 的稻谷才会弯腰
”
，不是指
“
弯腰是很没有面子的
事
”。
三、古诗文阅读（每题
2
分，共
14
分）
阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】于是入朝见威王， 曰：
“
臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客
欲有求于臣，皆以美于徐 公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之
臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观 之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“
善。
”
乃下令：< br>“
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人 之耳者，受下赏。
”
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，
时时而间进；期年之后 ，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所
谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》
）
【乙】赵
且
伐燕，苏代
为燕谓惠
王
曰：
“
今者臣来，过易水，蚌方出
曝而鹬啄其
肉，蚌合而
拑
其
喙
。鹬曰：
‘
今日不 雨，明日不雨，即有死蚌。
’
蚌亦谓鹬曰：
‘
今日
不出，明日不出， 即有死鹬。
’
两者不肯相舍，渔者得而并
禽
之。今赵且伐燕，燕、
赵 久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王
熟
计之也！
”
惠王曰：“
善！
”
乃
止。
（选自《战国策》
，有删改）
【注】
①
且：将要。
②
苏代：人名。
③
惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。
④
曝：曝晒。
⑤
拑：通
“
钳
”
，夹住。
⑥
喙： 鸟兽的嘴。
⑦
禽：通
“
擒
”
，捉住。
⑧
熟 ：仔细。
（
1
）下列句子中
“
之
”
字的用法与例句相同的一项是（
）
例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
试卷第
6
页，总
14
页
A.
何陋之有
B.
吾妻之美我者
C.
故愿王熟计之也
D.
臣之客欲有求于臣
（
2
）下列画线词语解释有误的一项是（
）
A.
能面刺寡人之过者（当面）
B.
臣之妻私臣（私下）
C.
臣恐强秦之为渔夫也（担心）
D.
明日不雨，即有死蚌（下雨）
（
3
）下列对【甲】
【乙】文段的理解表述不正确的一项是（
）
A.
【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今齐
/
地方千里。
B.
【甲】文中的邹忌讽谏齐威王时，由生活琐事推及国家大事，注重细节和对话描写，
人 物形象生动。
C.
《战国策》中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自其中 。如【甲】文中
的
“
门庭若市
”
，
【乙】文中的
“
鹬蚌相争，渔人得利
”
。
D.
【甲】
【乙】两文 的论证方法略有不同，
【甲】文采用类比的方法论证，
【乙】文采用
设喻的方法论证。
（
4
）把【乙】文中的画线句翻译成现代汉语。
（
5
）
【甲】
【乙】两文讲的都是成功进谏国君的故事 。结合【乙】文，请具体说明苏代
向赵惠王进谏时所用的方法，并简要分析这样进谏的好处。
【答案】
C
B
A
（
4
）
（看见）一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉。
（
5
）运用 寓言故事来喻事明理，生动形象、直白明了。寓言不仅增强了辩词的说服力，
而且使行文别出心裁、独具 摇曳生姿、意蕴无穷的美感，让赵惠王能够清楚地明白当
前的形势和自己国家所处的境地，从而比较容易 接受苏代的劝谏，放弃攻打燕国。
【考点】
邹忌讽齐王纳谏（
《战国策》
）
文言文比较阅读
文言文内容理解与分析
文言翻译
文言虚词
文言实词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（
1
）例句中的
“
之
”
是代词，意思是
“
这件事
”
。
A
项，之：助词，宾语前置的标志。
B
项，之：助词，主谓之间，取消句子的独立性，无意义。
C
项，之：代词，这件事。
D
项，之：结构助词，的。
试卷第
7
页，总
14
页