中班智力游戏(38则)
巡山小妖精
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2021年01月27日 20:04
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感知游戏
活动名称：会唱歌的瓶（碗）
活动目标：培养幼儿听觉的辨别能力。
活动准备：
7
只相同的瓶 子，每瓶盛入少量的水，第一瓶的水最少，以后每郑水
都应比前一瓶的水略多。小棒
2
根。
玩法：
将
7
只 盛水瓶子，按水的多少，由少到多排成一队。幼儿手持小棒，敲打小瓶
倾听小瓶发出的不同声音。还可以 根据这些声音敲打出简单的乐曲。
活动名称：声控娃娃
活动目标：训练幼儿根据声音的指示进退，发展幼儿听觉能力。
活动准备：娃娃头饰、小铃（哨子）
。
玩法：
两人游戏 ，
甲做
“声控娃娃”
，
乙做
“发指令者”
。
乙可在 不同角度拍手，
敲铃
（哨
子）
，甲要凭听觉向发出声音的方位前进或后退。< br>
规则：
1
、乙只能用小铃或哨子等工具发出信号，不能用语言发信号。
2
、甲蒙上眼睛，凭听觉向发出信号的方位前进或后退。
活动名称：听听猜猜
活动目标：
通过倾听交通玩具发出的声音来认识交通工 具，
提高幼儿的听觉能力。
活动准备：发声玩具（小火车、警车、轮船、飞机、汽车等）
。
玩法：
1
、摆弄交通玩具，倾听各种交通玩具发出的不同声音，说出交通工具的名称。
2
、二人游戏，一名幼儿开动交通玩具，一名幼儿闭上眼睛听开过的交通玩具声
音说出是什 么车。
规则：只能听，不能看。
活动名称：寻找小动物
活动目标：听声辨方向。
活动准备：发声玩具。
玩法：
一名幼儿为寻找者，其他幼儿为躲藏者，躲藏者手拿
1
只动物发声玩具， 躲起
来并使玩具发出声音。寻找者根据声音方向到各角落里去找，全部找到方止。
规则：躲藏者只能用玩具发声，不能说话。
活动名称：听音找乐器
活动目标：辨别常见乐器声音，发展幼儿听觉。
活动准备：常见乐器，乐器卡片一套，挡板（积木替代）
。
玩法：
桌子中间放一块积禾（可挡住对方视线）
，游戏者人手一套卡片，甲幼儿敲一样
乐器，
放一张相应的卡片，
乙幼儿根据听到的声音，
取出相应的乐器卡片排列在
自己 的面前，游戏结束，拿掉积木挡板，两个游戏者互相对一对，看乙摆列的卡
片是否与甲一样，全对为胜， 游戏轮流进行。
规则：
( 1
）游戏中只能听不能看。
(2
）游戏结束时甲、乙的卡片方可互相核对。
活动名称：花仙子找孩子
活动目标：发展幼儿辨色能力。
活动准备：穿彩裙的花仙子图开一张，彩色花片若干
玩法：
游戏 者根据花仙子衣裙的颜色、
找出与之相近的同种色花片挂在裙片内。
如红色
裙片，可将 粉红、玫红、大红等同种色花片挂入，其余各色也如此。
规则：挂在花仙子衣裙上的颜色花片一定要和衣裙颜色相近。
活动名称：彩带
活动目标：认识颜色，能找出相同的颜色。
活动准备：材料、六种颜色（红、橙、黄、绿、蓝、紫）的彩带各两套。
玩法：
供六人游戏，
游戏者的手腕上都系上一条彩带，
然后由教师 吹哨发出口令，
听到
哨音后，游戏者迅速跑到手上系有相同颜色彩带的同伴前，并将握住的手举 起，
谁先找到朋友者为胜。
规则：游戏者须听到哨音后，方能去寻找朋友。
活动名称：色盘
活动目标：认识物体颜色的特征。
活动准备：色板一块，色卡一套，实物卡片一套。
玩法：
色板中央分别呈现红、绿、蓝等色，幼儿任意拿取一张色卡。如红色就插入色板
红色部位，然后在实 物卡片中寻找同色物品卡片，如太阳、花、红领巾
、红旗、
苹果等都插在红色卡片下 ，
其他颜色的玩法与红色的相同，
插得又对又快者为胜。
规则：实物卡片一定要和色卡颜色相一致方可插入。
活动名称：找水果
活动目标：根据水果的味道及气味辨别不同水果，发展幼儿嗅觉、味觉。
活动准备：樱桃番茄、草莓、金桔，画有以上水果的各种卡片，盆子若干。
玩法：
将苹果、梨、香蕉等水果切成相等的半寸见方的小块，放入盆中。每盆放一种 水
果。
游戏者可先拿出画有某种水界的卡片，
然后去找盆中水果，
如拿了一张 金桔
卡片，找一找桌上哪一盆是金桔，可用闻、尝的办法，找到后将卡片放在盆边。
放对为胜。
规则：根据卡片找水果。
活动名称：抢重量板
活动目标：通过玩抢重量板的游戏，培养幼儿对物体轻、重辨别的灵敏度。
活动准备：重量板一套。
玩法：
可供二
~
四人 一起玩，轻、重的重量板分别放在桌子中央，游戏者中推选一名指
挥者，指挥者说：
“重！”则游戏者将轻重板分别用手掂量以后，拿出重量板，拿
对者为胜，胜者作指挥者，游戏继续进行。
规则：每次游戏，重量板的摆放要变换位置。
活动名称：冷与热
活动目标：通过玩温觉玩具，使幼儿建立冷与热的感觉经验，发展幼儿皮肤觉。
活动准备：温觉玩具一套：冷、热。表示冷与热的物品图片一套
玩法：
1
、幼儿单独玩，取出玩具盒中各二小瓶，触摸。然后说说哪只瓶是冷的，哪只
瓶是 热的，
并可以根据对瓶冷热的不同感觉，
将小瓶从冷到热或从热到冷排好队。
2
、二～四人一起玩时，可推选一名指挥者发口令：其他游戏者根据指挥者发出
的“冷”或“ 热”的口令取小瓶，拿得又对又快者做下一轮游戏的指挥者，游戏
可轮流重复地进行。
规则：游戏者听到口令后方能取桌上的小瓶。
活动名称：摸串珠
活动目标：发展幼儿触摸觉、提高幼儿对形状触摸能力。
活动准备：串珠图片、串珠、口袋或盆。
玩法：
将串珠放入口袋 内，由幼儿先抽出一张串珠图片，然后根据串珠图片上的图案，
摸出相同的串珠圈形。
规则：
只能摸，不能看。
摸出的穿珠要和翻出的图片完全一致。
活动名称：找相同
活动目标：发展发展幼儿触摸觉。
活动准备： 百宝箱一只（两边挖洞）内放成双的物品，如
2
个皮球、
2
个玩具、
2
个杯子、
2
只小碗、
2
个娃娃，不同形状积木个
2
块等。
玩法：
幼儿双手从两边伸入百宝箱内触摸后同时拿出两样物品，
放在桌上，
看看是否成
双。
二人游戏时，
甲先摸出一样物 品，
出示给乙看，
乙则一定要摸出一个与甲相同的
物品，配成一对，看谁配的又对又快 。
规则：只能摸，不能看。
记忆游戏
活动名称：你认识我吗？
活动目标：培养幼儿再认能力。
活动准备：实物画一套，动物园图一套，花形图一套以及其他图片。
玩法：
1
、游戏开始时，幼儿取图片观看，并叫出他认识过的物体名称，叫出一个，可
以拿一 张图片，直到他叫不出为止。
2
、二人游戏时，甲、乙轮流说，说错都说不出要停止一次。
规则：说对可以继续说，说错和说不出让别人说。
活动名称：什么藏起来了
活动目标：发展幼儿的记忆力。
活动准备：玩具若干，或物品若干。
玩法：
1
、游戏 开始时，甲乙二人猜拳，决定谁藏谁猜后，共同将玩具放在桌面上，猜
者闭上眼睛。
2
、甲为藏者可将玩具中某一样或几样玩具藏起来后，要求乙指出那些玩具没有
了。
规则：说得对为胜，可互换角色。
活动名称：记住小动物叫声
活动目标：通过听音找物，提高幼儿听觉的记忆力。
活动准备：音响玩具若干个。< br>（如：搪塑玩具、吹鸟玩具、母鸡下蛋、小熊拍照
等）
玩法：
1
、可供二人一起玩，甲逐一出示玩具，让乙听一听玩具发出的各种声音。然后
乙蒙上眼睛 ，甲启动一种玩具，乙要根据玩具发出的声音说出玩具的名称。
2
、乙闭上眼睛，甲开动二至三个玩具，乙马上说出是什么玩具发出的声音。
规则：猜的人要闭上眼睛，只能听不能看。
活动名称：听听数数
活动目标：通过听声音认识数量，发展幼儿听觉记忆力。
材料：计数音盒（盒中按钮 每敲一次能跳出一粒小珠，板上要有一块可插卡）
，
数字卡一套。
玩法：< br>幼儿敲打音盒按钮，
根据敲打的次数自己取出相应数字卡，
插入卡片槽上，
然后 翻开小盒子与盒子中的实物进行对照，检查是否做对。
如：敲打
5
喜爱，则 取数字
5
，再看盒子中如有五粒珠子为胜。
规则：敲打的实物与插入卡片数字不一致，游戏暂停一次。
活动名称：比比谁说得多
活动目标：培养幼儿回忆能力。
活动准备：花片玩具若干。
玩法：
游戏开始时，甲乙二人自己商 量谁先开始，然后甲先说一同伴名字，说对了，可
拿一花片。接着乙说，依次轮流，不可重复，谁说错了 就要停止一次，直玩到大
家说不出为止。
数数谁的花片多为胜。
规则：
1
、只能说班级同伴名字。
2
、轮流说，说错与说不出停一次。
活动名称：记住电话号码
活动目标：通过记住数字，发展幼儿有意记忆力。
活动准备：玩具电话机，数字卡片 （
3
位数、
4
位数
5
位数三种）
玩法： 可供二人一起玩。甲打给乙电话，甲报出自己的电话号码（电话号码的数
字写在纸上）
，乙听电 话后，将甲的电话号码用数字卡摆出，又对又快者为胜。
规则：要求听完号码才去摆数字，不能边听边摆。
活动名称：看到了什么？
活动目标：发展幼儿记住物体和它的细节的能力。
活动准备：主题画若干，其中包括简单场景，
1
——
2
人物及简单事 件。
玩法：
游戏开始时，
一幼儿取出放在桌上的某一图片，
仔细看 完后转给另一幼儿，
再转给第三幼儿。以后，要求他们一次说出“看到了什么”
，并回忆画面上 的全
部细节。
规则：
1
、每人看图片几分钟，幼儿可以用数数来计时。
2
、回忆讲述时，应一个个说，不能说画中没有的东西和事件。
活动名称：谁是敲乐器的人
活动目标：培养幼儿听力和记忆能力。
活动准备：小铃，响板等小乐器若干，乐器数比游戏人数少
1
。
玩 法：
1
、游戏开始时，游戏者五到六人围成圆圈，各持一件乐器，猜的人不拿
乐器。< br>然后，
拿乐器的人先逐一敲响各自的乐器。
要求猜的人要记住谁演奏什么
乐器。
2
、蒙上猜的人的眼睛，其他游戏者齐奏一曲后，请每一拿乐器者轮流到猜的人面前击一下乐器，猜的人要说出敲乐器的人的名字，只要说对了，即为胜，后面
热不再去敲乐器，猜 者和敲者互换，游戏继续进行。
规则：猜的人要闭上眼睛，只能听不能看。
想象游戏
活动名称：圆圆和圈圈
活动目标：发展幼儿想象力。
活动准备：印满圆圈的纸及笔若干。
玩法：游戏开始时，每一幼儿取一张纸和笔，要求在印满圈圈的纸上，添画出各
种各样的东西，
如：
座钟，
西瓜等。
如二人以上共同游戏，
画得快且多的为胜者。
规则：添画时只能自己动脑筋，不能看别人。
活动名称：外星人的表演
活动目标：发展幼儿想象力。
玩法：二人以上游戏。
游戏者甲扮演外星人，
由于他和地球人言语不通，< br>外星人只能做出各种动作来表
示他的要求。
请其他游戏者根据外星人的动作，
猜 猜他有什么要求，
猜对了可以
和外星人互换角色。
规则：只能打手势，不能说话。
活动名称：猜猜它是谁
活动目标：发展幼儿再造想象力。
玩法：游戏者甲为猜者，游戏者乙为讲述者，乙用 手蒙上甲的眼睛，并说：
“一
跳一跳的动物走了过去，身穿花衣，头带红帽的动物走过去了…… 。
”然后请甲
依次说出这些动物的名称。
（如有三个以上幼儿参加，则丙、丁可以做各 种模仿
动物动作，让乙描述，甲来猜，猜对互换角色）
。
规则：只能根据描述猜，不能看。
活动名称：猜猜圣诞老公公的礼物
活动目标：发展幼儿想象力。
活动准备：圣诞老公公玩具礼物若干、礼物袋一只。
玩法：出示圣诞老公公礼物口袋，让幼儿观察外形，请幼儿感觉自己的想象，猜