幼儿园的智力游戏集锦
余年寄山水
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2021年01月27日 20:09
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幼儿园的智力游戏集锦
幼儿园是孩子们培养习惯、
认识自己、< br>交往他人的地方，
通过各种智力游戏可以有效的提升孩子们各方面的能力。下
面，试列举 一些智力游戏：
1
游戏名称：学会分类
适用年龄：
3-4
岁
游戏目标：发展思维能力
游戏准备：几套用于食品和玩具的实体卡
游戏方法：
分给每个幼 儿一套实物
(
或卡片
)
，提问：
“这里有些什
么东西，它们 有什么用
?
请你把它们分成两堆，该怎么分
?
”
引导幼儿将它们分成 吃的、玩的各一堆。
指导意见：
在游戏开始时，用于分类的材料应该是儿 童熟悉的食物，
玩具和其他物品。两种类型是合适的。孩子们熟悉游戏后，
分类材料可以增加到 三或四个。
2
游戏名称：请你照我这样做
适用年龄：
3-4
岁
游戏目标：发展观察和模仿能力
游戏方法：
1.
首先教孩子们和老师回答：
“请照常做。
”
“我会和
你一样。
”
2.
在老师进行熟悉的动作（例如刷 牙，洗脸，洗手等）
时，老师说：
“请像我一样做”
，让孩子模仿老师的动作，同时说“我会像你一样做。
”
3.
模仿劳动和游戏中出现的动作，以增加孩子对游戏的
兴趣。
3
游戏名称：我的五官
适用年龄：
3-4
岁
游戏目标：培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰。
游戏准备：
幼儿可以正 确识别他们的眼睛，
鼻子，
嘴巴，
眉毛和耳朵
游戏方法：
老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的相应
部位，
(
同时老师也指 出自己的五官中任意一部位，老师指
得或对或错，加以干扰幼儿
)
。
游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老
师干扰。
指导意见：
五官也可扩展为自己各身体部位。
4
游戏名称：分彩石
适用年龄：
3-4
岁
游戏目标：提高色彩辨别能力
游戏准备：三种颜色的彩石，三种颜色空盒子
游戏方法：
将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色
彩石放入红色盒子中。
指导意见：
还可以进行大小的分类。
5
游戏名称：找娃娃
适用年龄：
3-4
岁
游戏目标：发展听觉能力
游戏准备：能发出声音的娃娃一只
游戏方法：
请一名幼儿扮演妈妈，暂时离开集体。其余幼儿坐成圆
圈，双手 放在背后。将娃娃藏在一个幼儿的背后，然后请妈
妈进入圈内找娃娃。藏娃娃的幼儿手按娃娃，让娃娃断 断续
续发出声音。妈妈根据声音寻找娃娃。找到了便更换角色，
游戏继续进行。
游戏规则：
1
、妈妈找娃娃时其余幼儿不能提醒她。
2
、娃娃必须藏好，妈妈只能根据娃娃的声音去寻找。
6
游戏名称：分辨食物
适用年龄：
3-4
岁
游戏目标：游戏时能品尝出
4
种不同类型食品的味道
游戏准备：事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物
和饮料。
游戏方法：
准备时不让幼儿看见，然后对孩子说：
“今天请宝宝扮
演盲人，
尝一些好吃的东西。
但要在尝好后说出是什么东西，
是什么味道。
” 接着，就用手帕蒙住他的眼睛。
1.
吃水果：
分辨甜、
酸味，给幼儿吃生梨、
橘子、
香蕉、
柠檬、苹果、葡萄、西瓜等
(
根据 当时季节选择水果
)
。说说
吃的是什么
?
是什么味道
? < br>2.
吃饼干：区分甜味和咸味，左手给孩子甜味饼干，右
手给孩子咸味饼干。吃完饭后， 举手以表明哪只手拿着甜饼
干，哪只手拿着咸饼干。
3.
吃甜食：区分硬和 软的触感，并可以给孩子硬的水果
糖果和软的太妃糖。品尝后让孩子说出感觉，这是硬的还是
软 的。
4.
喝饮料：区分冷，热和暖的感觉，并给孩子一种凉开
水（或冰水） 和温水的味道，以便孩子可以区分冷，热和暖
的感觉。
游戏结束时，解开手帕，让孩 子们看一下他们品尝过的
食物和饮料，并要求说一遍又是什么？
7
游戏名称：七彩帽子
适用年龄：
3-4
岁
游戏目标：发展判断力，推理能力并区分颜色。
游戏准备：两副不同颜色的纸折纸帽子
游戏玩法：
所有的孩子围 成一圈坐下，让两个孩子围成一圈站着，
每个人头上戴着帽子。老师请两个幼儿闭上眼睛并更换帽子，< br>然后请幼儿打开眼睛，并根据同伴所戴帽子的颜色来判断他
们是否更换了帽子。
游戏规则：
当老师换了两个幼儿的帽子时，幼儿必须闭上眼睛而不
是偷看。
指导意见：
参与游戏的帽子和儿童的数量会随着儿童能力的发展
而增加。
8
游戏名称：动物在哪里
适用年龄：
3-4
岁
游戏准备：绘制一个带有小森林的挂图（隐藏在其中的
一些小动物的图片）
游戏方法：
让孩子们仔细看一下照片，找出森林中藏有哪些动物，
并给它们起名字。
9
游戏名称：找到东西
适用年龄：
3-4
岁
游戏目标：提高孩子的记忆力
游戏准备：诸如汽车，玩偶和小猫之类的玩具或诸如杯
子和框架之类的物体
游戏方法：
老师展示
5-6
件事，让孩子们一个个记住名字。然后 ，
让孩子们将这些玩具藏在桌下，柜子内以及其他不易找到孩
子的地方的所有人面前，并让孩子 们记住这些东西藏在什么
地方，然后老师带走孩子们玩其他游戏或带领幼儿散步。过
一会儿，问 孩子们躲在哪里？请他们一一找出。
10
游戏名称：找出不是太大的东西
适用年龄：
3-4
岁
游戏目标：训练观察和思考能力
游戏准备：大，中，小三种尺寸的几套衣服，盒子， 杯
子，盘子，书本和其他实物或卡片。
游戏方法：
一一展示衣服 ，盒子，杯子，盘子，书本和其他有形物
体（或卡片）
，并要求儿童指出不是太大或很小的衣服 ，盒
子，杯子等。
11
游戏名称：泡泡
适用年龄：
3-4
岁
游戏目标：发展观察
游戏准备：儿童吹泡泡的图片。
（气泡的大小和颜色
不同，其中两个大小和颜色相同）