(大班智力游戏活动教案)你说我猜教案(附教学反思)
萌到你眼炸
761次浏览
2021年01月27日 20:18
最佳经验
本文由作者推荐
医院绩效工资分配方案-海南岛旅游注意事项
你说我猜教案
(
附教学反思
)
大班智力游戏活动你说我 猜教案
(
附教学反思
)
主要包含了设计思
路，活动目标，活动准备， 活动过程，活动反思等内容，鼓励幼儿根
据图片信息，尝试描述物体的主要特征，在游戏中了解一些与中 国有
关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情，适合幼儿园老师们上大班游戏
活动课，快来看看你说 我猜教案吧。
设计思路：
《你说我猜》的游戏形式类似于电视中看动作 猜成语、你做我猜
等综艺节目。
本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征上，
让
猜谜者
根据同伴提供的信息来猜物体或事件。
游戏中选取的一些 与
中国
有关的内容，
能激发幼儿热爱祖国之情，
提高幼儿的 思维、
表达
及归纳能力。
活动目标：
1
、鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征。
2.
、< br>在游戏中了解一些与中国有关的事和物，
激发幼儿热爱祖国之
情。
3
、培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。
4
、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5
、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
PPT
我的祖国
等主题活动的幼儿前期经验准备。
活动过程：
（一）说说游戏，交代规则
1
、兴趣激发： 师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是什
么了？请看大屏幕。嗯对了！《你说我猜》的大屏幕里 藏着许多的秘
密，要请你们每个人来猜一猜哦。
2
、
倾听规则：< br>师：
好，
我来说说规则，
请听好：
请一位小朋友猜，
其他的小 朋友仔细地看图片，不能说出名字，只能说出这张图片的外
形特征，记住千万不能说出名字。师：听懂了 吗？那我们试玩一次。
（二）试玩游戏，掌握玩法
（
PPT
展示图片
--
兔子吃萝卜；文字：兔子）边出示边提醒幼儿 ：
记住，千万不能说出名字。你呢？要仔细的听，知道答案就要大声说
出来。
师：谁来提供信息。
哦，
它是什么样的？幼：
它是短短的尾巴，
它有红眼睛， 长耳朵，三瓣嘴。师：脸上的特征说出来了。你是从哪
里猜出来的？还有什么特征可以说了？幼：爱吃萝 卜、青菜，走起路
来蹦蹦跳跳
……
（三）抢答抢猜游戏（再一次游戏，进一 步巩固对游戏规则的明
确，并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信
息） 。
1
、体验规则，交代要求。
第
1
记分牌，< br>猜到的队＋
10
分，
听到老师说：
请加分，
排头翻牌。
第
2
那一组把名字直接说出来算输，将给对方加十分，听到老师
说：请加 分，排头翻牌。
（增添集体游戏的规则，体现了教育要求的小步递进；点明本次
游戏 的主题
中国
，
提供给幼儿游戏中表达与猜想的潜在线索，
并 为本
次活动的主题升华打下伏笔。）
2
、抢答抢猜，游戏开始。