教师期中考试成绩分析与反思
绝世美人儿
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2021年01月27日 20:26
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教师期中考试成绩分析与反思
【文章导读】
加强与学生家长的沟通，对学生的思想动态及时予
以疏通、
引导。
下面小编为您整理的关于期中考试成绩分析与反思
，
供您参考和借鉴。
【篇一】
期中考试成绩分析与反思
本学期的期中考试经过学
校的统 一部署和严密组织，已经顺利结束了。通过这次考试，不管在
班级管理还是在平时日常教学中都反映出一 些问题，
现结合学生成绩
的分析及平时表现，认真思考，反思如下：
（一）试卷分析
本次期中考试仍然分为第ⅰ卷和第 ⅱ卷。
第ⅰ卷为选择题，
分
值为
60
分；第ⅱ卷为非选择题，分值为
60
分。其中第ⅰ卷有
6
篇阅
读理解，第ⅱ卷也有
2
篇短文填空，学生的阅读量很大，部分语篇生
词较多，给学生的阅读带来很大的难度，学生普遍反映做 题吃力。而
基础知识部分难度适中，
注重考查学生对基础知识的掌握及运用，
学
生做起来较得心应手。相对来说，学生第ⅰ卷失分较多，第ⅱ卷得分
较高。
（二）成绩分析
按照学校对学生四级目标的考查，
5
班应完成特优目标
13
人，
实际完成
12
人，缺
1
人；应完成学优目标
30
人，实际完成
31
人，
超
1
人。
6
班应完成特优目标
11
人，实际完成
1 0
人，缺
1
人；应完
成学优目标
29
人，
实际完成 人
27
人，
缺
2
人。
英语校平均分为
85.8分，
5
班为
87.9
分，
6
班为
85.9分，均超过校平均分。
（三）存在的问题
本次期中考试
5
、
6
班英语均未完成目标，这在以前是没 有过
的。究其原因，大致有以下几条：
（
1
）以往学生学习英语的积极性很高，平时表现较令人满意，
因此从思想上对学生的要求有所放松，
对学生过于信赖，
特别是进入
复习阶段，
学生的注意力向其他学科倾斜，
花 在学习英语上的时间较
少，
没有拿出足够的时间进行复习与巩固，
导致一些学生复习不 扎实，
落实不到位。
（
2
）本次英语试题题 量较大，特别是阅读量大，学生在做题
过程中容易心浮气躁，
特别是遇到生词量多的语篇，更是觉得无从下
手，
烦躁的情绪影响了学生答题的思维，
一些学生选择先完成第ⅰ 卷，
又回过头去完成第ⅱ卷，最后有些题目干脆放弃，胡蒙答案。
（
3
）尽管平时一直要求学生坚持练字，每周完成一个单元的
字帖临摹，但一些学 生纯粹应付，书写不规范，字迹潦草，卷面不整
洁，乱涂乱画，导致作文受影响，得分不高。
（
4
）学生对一般现在时和现在进行时掌握的不好，特别是当< br>主语为第三人称单数时的时候，
动词不注意使用三单形式；
现在进行
时仍然漏掉
be
动词或动词
ing
形式。作文不注意认真审题，用错人
称等等。
（四）改进措施
（
1
）继续坚持学生每周练字。时间由每周末完成改在平时利
用同一时间统一要求统一完成，重在 练字的质量而不是数量。
（
2
）利用学生手头上的资 料，加强阅读训练，特别是限时训
练。期中考试后，要求学生利用好阅读教程，每天做一篇阅读理解，< br>在训练过程中注意加强阅读方法和策略的指导，
让学生正确认识如何
阅读，逐步提高阅读 技能。
（
3
）指导学生坚持养成良好的学习习惯，如 课前演讲，课前
预习，课后巩固，
课上认真记笔记等。继续夯实基础知识的理解与运
用 ，做到举一反三，融会贯通。
总之，今后要更加努力，不能存在麻痹思 想，对学生要严格要
求，检查落实到位，希望期末会有转机。
【篇二】
期中考试成绩分析与反思
这次期中考试，我所任
教的五年级语文所使用的试卷，
是竹溪县教研室统一编印的单元过关
题中的试卷，卷面满分< br>100
分，一共有七道大题目。
以前我一直从事初中语 文教学，
本学期我是第一次教小学五年
级的语文课程，这次考试，
既是对学生学习效果 的一次检测，更是对
我教学成效的一种检测，
根据这次学生答题的情况和考试成绩，
我 有
必要做一次认真的分析，以便于进一步的改进今后的语文教学工作。
一、考试成绩的基本情况：
本次考试全班
38
人，共有
37
人参加考试，有
6
个优生，
22
人及格，还 有
9
个低分，平均分只有
57.8
分。这个成绩，与我单从
试卷题目 难易程度所作的预计要低得多。
因为试卷中的题目和题型都
是我在平时的教学中多次强调和训练 了的，没有偏题、难题、怪题，
多数都是直接来源于教材和平时训练的作业。