一年期中考试学情分析
余年寄山水
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2021年01月27日 20:29
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一年期中测试学情分析
一、对试题的认识
本次测试试卷共设100
个考察点，试题题型很简单，考查了学生对
拼音、
生字的识记情况，
又检测了书写笔画顺序
'
。
题量较小，
难易适度。
依据课标，尊重 教材。体现了语文的工具性与人文性的统一，体现了在
生活中学语文、用语文。
二、测评概况：
本次测试年级共有
250
人左右，从整个卷面来看 ，学生对知识的掌握
较牢固，但由于学生年龄较小，初次接触正规考试，所以学生运用知识
的能 力
'
还有一定的欠缺。
三、典型错例分析
1.
部分学生对整体认读音节和三拼音节掌握的不够熟练，因此
运用起来就更困难。
2.
汉字加一笔变成新字，有的同学没理解题义，有的同学想怎
么加就怎么加，导致学生丢分。
四、存在的问题：
根据本次试卷反映的问题，以及平时作业检查和调查了解， 发现学
生在学习方面存在着一些问题：
1.
个别学生学习目的不明确，学习积极性差，
完成作业不主动，
应付
差事，缺乏克服困难的勇气和信心；
2.
学习方法不当，
上课不注意听讲，
注意力分散，
课下不能及 时复习
巩固，致使接受新知识能力相差较大；
4.
学习知识死板，不灵活，不会举一反三，缺乏深入思考；
5.
个别学生家长不与老师配合，没有起到应有的辅导效果。
五、改进措施：
对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培
养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以
下几点：
1
﹑虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，
努力让学生能灵活运用 汉语拼音。
2
﹑教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，
课堂上留给 学生
充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。