语文期中考试情况分析
别妄想泡我
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2021年01月27日 20:35
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期中考试情况分析
由区教研室组织出卷的这次五年级语文期中试卷，
内容涵 盖到语文文字训练
的多个层面，
有拼音、
汉字、
词语、
句型训练、< br>课内外阅读及习作练习，
题型多，
检测范围广，
难度适中。
卷面较好地 体现了新课改的精神，
能比较准确地检测五
年级下学期其中阶段学生语文知识的掌握情况。本次考测，
成绩不够理想，
人均
84.1
分，及格率
93%，低分
1
人。
通过这次测试，发现学生在如下方面存在较大问题：
一、基础知识掌握不够牢固。卷 面前面语言文字基础知识部分涉及字、词、
句、拼音，从卷面上看，学生二极分化，部分优生掌握好，基 本无扣分，而一些
基础差的学生扣分较重。
反映出学生不同程度的存在基础知识的漏洞。
其中，
掌
握不好的主要集中在以下几处：看拼音写词语题“胸膛”的“胸”字有误，全班共有
16
人出错；
“高粱”的“粱”组词许多同学组成了“粱米”
，而句 型改写时
学生对缩句把握得不准。
这些集中的具有共性的错误说明平时的教学训练不够扎
实，力度不够。对失分较重的学生分析，主要原因是学差生态度较差，不能按时
去完成作业，
课后补习的力度不够深，
造成基础知识掌握不牢。
今后老师要多在
基础知识上花功夫， 多抓后进生的作业辅导工作。
二、课外阅读方面：在涉及到课外阅读的内容中，学生普遍掌握 不够好，学
生理解能力偏弱，
没有养成良好的阅读思考习惯。
学生平时没有广泛的课外 阅读，
没有受到良好的文学熏陶，是很难答出来的。
三、积累与运用。第七题按课文 内容填充，有
9
位同学失分超过一半，这反
映出学生在文本重点内容上的读背花的时间 不够，教师在此方面花的功夫不深，
同时，学生学习态度有问题，少数学生回家无人管，根本不读书，甚 至不做书面
作业，只有天天放学留下补做，失分较多。
四、作文方面：此次习作写一 件事，平时经常写。因此没有写离题的现象。
但如何去表达自己的真情实感？此次习作，
好的作 文不多，
多数学生能做到内容
不离题，但大多平铺直叙，缺乏生动的人物描写，因此内容不够生 动，没有写出
感人的内容。
根本原因是学生没有写出事件中自己的真情实感。
因此，< br>今后的习
作训练，
引导学生善观察，
多思考，
勤动笔，
亲身体 验生活，
发现生活的真善美。
以上四点不足在今后的语文教学，
应引起重视，
今后应有针对性地进行训练，
促进教学质量的提高。将采取以下的措施：
一、
抓学生态度转变，
扎实进行每课的语言文字训练，
促基础知识巩固提升。
二、
在课外阅读方面，
应加大课外阅读量，
尤其应加大对一些文学 名著的阅
读，
以此来拓展学生的文学视野，
丰富学生的文学内涵。
要有针对性 的选择一些
阅读书目给学生，使学生的阅读有一定的目标。