期中考试质量分析工作小结
玛丽莲梦兔
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2021年01月27日 20:41
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分析质量
总结得失
扬帆远航
——期中考试质量分析工作小结
本学期的教育教学工作已过去了一半，为了全面了解前半学 期
的教育教学情况，及时发现问题解决问题，不断促进教师教学改革，
为后半学期的教育教学工 作奠定良好的基础，我校于
2014
年
11
月
20
日下午在 五年级教室召开了
2014
—
2015
学年度第一学期期中考试
质量 分析报告会。
会上，
各科任老师认真分 析了自己前半学期的教学现状，
从期中
考试的得与失，
认真反思了教学中存在的问题和 今后教学应该改进的
措施。
教师们各抒已见、
毫无保留地把自已的教学经验告诉同仁，
彼
此集思广益，
真诚交流，
能抓住实际问题展开探讨，
提出个人独到 的
见解。
如六年级
X
老师提出如何狠抓学困生的方法——从细节抓起；
XXX
老师说明教学要抓住重难点，有效突破；
XX
老师感悟到语文
教学要 重视培养学生的自读自悟能力和习作技巧；
XXX
老师重点提
出要在作业质量上下功夫 ，
不断培养学生良好的学习习惯等。
教师们
的反思实在而明确，为今后改进教学明确了 努力的方向。
教师汇报交流后，
X校长做了总结讲话。
她肯定了教师能用心反
思教学，
结合实际谈问题。
同 时对今后的考试分析工作提出建议——
教师们应针对教学实际的共性问题展开研讨，
实实在在探 究解决问题
的策略，
从而指导改进实际教学工作。
她指出分析会就是要深刻反思
不足，促进教师相互交流研讨，群策群力解决实际问题，不谈空话、
空理论，研讨后要形成切实可行的 方法或策略。最后
X
校长要求全
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体教师要富有爱心，
时刻关注每一个学生的发展。< br>在工作中要兢兢业
业，
讲求方式方法，
虚心向经验教师学习，
努力提高 教学效率和质量。
希望教师们增强集体荣誉感，
为学校教育质量总体提升贡献自己的力
量。
通过这次考试质量分析会，
老师们定会从中有所启发和收获，
学
校在教学管理上也进一步明确了改进方向：
1
、严抓各项常规工作。
（
1
）进一步完善教学常规检查制度。在新的学期，要以“讲实用、
讲效益”为原则，要求教师做到备课要“深”
，上课要“实”
，作业要
“精”
，
教学要
“活”
，
负担要
“轻”
，
质量要
“高”
，
并将从课前准备、
课堂教学、
作业与辅导、
教学评价等方 面对教师的常规教学进行指导
性管理。
在期中，
我们还准备组织开展教学质量调研抽测 活动，
组织
全体教师监考并进行质量分析，
帮助教师寻找问题的根源，
明确下 一
步努力方向，促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂
40
分钟要
质量， 提高单位时间效益。
（
2
）抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。
一抓备课。
如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。< br>要求
做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书
规范、习题适当 、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃
透教材，挖掘到位，知识准确。
”
二抓课堂。
如何上好一堂课，
教导处继续组织全员听课活动，
让
大家听，大家评，
“说长道短”
，
“评头论足”
，帮助寻找不足，帮助改
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