期中考试质量分析及改进措施
玛丽莲梦兔
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2021年01月27日 20:47
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期中考试质量分析及改进措施
通过本次测试，学生表现出的优点有：
1
、填空题。绝在部分学生掌握熟练 ，失分属于个别学生粗心大意或习惯不好
,
也有
因不理解题目意思而乱填写的。
2
、学生的基础知识掌握得比较理想。体现在看图写数、数的组成、填写＜、＞或
=
、
用数字排列大小这几道题中，得分率均在
97%
以上。
3
、看图列式计算。这一部试题完成得比较出色。学生能够发现规律，会列出算式进
行合理、 准确的计算。
5
、卷面比较工整
,
书写习惯比较好。
不足的有：
1
、
8
在几的后面
,< br>这个题学生没认真看尺
,
对数的前后顺序有些模糊
,
有小部分学生写成了
9.
2
、
学生对左右的掌握还算理想，
但对数图形的个 数一共有几个的填写还是存在问题
,
对图形的认识不够，具体表现在填空题的第五题的
(3)(4)
小题。
3
、第三题图形的样式、数量很多，学生数图形数不准 确
,
说明学生数图形没有按顺
序数
.
少部分学生是对图形的特征没掌 握
.
4
、
第四题
,
对生活的联系极其紧密
,孩子如平时没接触到这些东西根本就不能分清各
是属于那种类型
,
但大部分孩子还 是能准确的判断出各物的类型
,
准确填写
.
小部分
孩子属于不细心< br>,
没按顺序填写
,
出现漏图现象
.
有的根本就不知道属于哪类
,
胡乱填
写
.
5
、
第六题本是左边
4< br>朵和右边
3
朵花为一幅图
,
个别孩子却看成两幅图
,
两边分别列
出两道算式
,
失分原因：
1
、学生没有看懂题意，导致 列式出错；
2
、学生计算粗心，
计算出错。